简介：艾斯纳于1979年在《教育想象》（第一版）一书中首次提出了“空无课程”（nullcurriculum）概念。他认为，既往的课程研究只关注学校的实存课程是不够的，实存课程之外还存在着一个空缺的领域，这个领域即他所说的空无课程。“，历史教科书在实存内容中还富有许多隐含内容，或在实存内容外存在许多关联性内容，这些内容在教科书中都难以展开。

简介：在这种艺术想象的自由天地中,创作想象力主要表现为形象想象力、意象想象力和情感想象力,艺术家或作家正是以这种艺术想象力作为主要而且是基本的思维模式

简介：

简介：摘要每一个成功的诗歌鉴赏者都会摸索到适合于自己的转换变通之法；利用诗歌这一特殊形式来开发学生的想象力，这不仅是加深学生对诗歌理解的方法的要求，同时也是一种有效的锻炼学习思维的重要途径；如此长期历练，你的想象能力与生命个性就会熔铸出亮丽的晶石。

简介：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉．”是的，想象是创新的翅膀．因此在数学课堂教学中发挥学生的想象力是有利于培养学生的创新精神的．下面我就浅谈一下如何激活学生的想象力，培养学生创新精神．

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简介：摘要随着课改的发展和艺术领域的拓宽，美术课的任务不仅是教授美术知识和技能，更是趋向引导学生发现美、感受美，进而创造美的审美教育。现代社会需要创造性人才，想象力对创造力的培养有着重要的作用。想象力比知识更重要，所以我们应该在美术教学中采用各种方法保护好学生的想象力和创造力，让美术教育面向更广阔的天地。

简介：加强想象力的培养，是培养学生创新能力的一条重要途径。语文教学中，教师更应抓住各种契机，采取各种手段，着力培养学生的想象力。本文着重对学生“再造想象”的培养进行了探讨。

简介：<正>在作文教法中怎样才能打开学生的想象之门,让其寻找文章的"源头活水"呢?爱因斯坦有句名言:"想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。"如果能对学生的想象力进行有序地培养,将是提高学生作文水平的有效途径。

简介：摘要：培养小学生的想象力是小学美术的教学目标之一，学生想要学好美术课除了具备较强的美术基本功之外，必不可少的就是想象力。在想象力的培养中教师应该努力创设教学情景，给学生创造想象的空间；教师应该采用问题，引导学生进行合理的想象；教师还要开展各种活动，让学生在互动中提升自身的想象力。

简介：摘要：想象力在一定程度上比知识更具价值，这种价值在写作上更是如此。因此，在语文作文教学中，如何培养学生的想象力成为当前课程改革讨论、研究的重要课题。文章对想象力在写作中的重要性进行简要阐述，并针对小学语文新课程改革的要求，对语文作文教学中学生想象力培养的必要性进行分析，并结合小学语文作文教学实践，从多角度探究作文教学中学生想象力的培养策略。

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简介：摘要在小学语文读写教学中，训练和培养学生的想象能力，是提高语文教学效益的一条可行的途径。因为想象，是构成思维能力的重要因素之一，而思维的发展不能离开想象的发展。针对小学生富于想象的心理特征，激发他们的想象能力，正是促进其创新思维全面发展的一个最有效的契机和途径。

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简介：历史不能重现,但可以想象。学习历史是否需要想象力？历史想象力具有什么特点？表现在哪些方面？历史想象力与创新思维是什么关系？与历史情境是什么关系？与时序性思维是什么关系？与时空概念是什么关系？与历史理解能力是什么关系？中学历史教学怎样培养想象力？在初高中各阶段怎样培养想象力？在具体的课程内容里如何启发学生的想象

简介：当今是一个'大众创业、万众创新'的时代,创新能力成为未来社会对人才需求的核心衡量指标。而想象力则是人的创新能力构成的基本要素。在心理学中,想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程,是人的大脑对客观现实的一种反映,想象力则是人创造这种新形象的能力。同时,想象力也是个体'智力'的重要组成部分。我们常说,儿童的想象力比成人更丰富,儿童比成人少了羁绊和约束,就想象力而言,儿童是成人的老师。那么,在想象的世界里,儿

简介：新课改倡导自主、合作、创新的学习方式,让体育教师在思想观念上有了很大转变,对体育课也有了新的理解：体育课要从＂教师＂身上转移到＂学生＂身上,要从单纯的＂身体锻炼＂和＂体能达标＂跳出来,把体育当作学生个体发展的延伸性学习活动,把＂用什么方法才能使学生愉快、扎实地学好、练好,让学生喜欢体育,喜欢上体育课＂作为首要目标。一、构建开放型的体育教学课堂环境

简介：摘要想象是儿童最丰富的天性。黑格尔说“说到本领，我认为最重要的艺术本领就是想象。”培养学生的想象力，首先教师应转变观念，转变认识，先认识到音乐教学中，如何在常见的教学形式中，解放学生的思想，发挥学生的再创造力，我认为应当从歌唱教学这一学生最容易接受、教师最容易操作的环节入手。这是我们教师应做的首要工作。

简介：音乐学习中，想象力是不可或缺的一种能力，是欣赏者和演绎者都必须具备的能力。本文通过举例探讨如何在钢琴学习中发挥音乐想象力，并进一步阐述了想象力在音乐学习中的作用，提醒大家重视培养想象力，从而通过丰富的想象对作品进行良好的诠释和再度创作。