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简介：1你用什么给手机充电?我用钢铁侠这是来自WinsonTam的创意和发明。Ruggie是一块自带闹钟功能的地毯,无论是作为地毯还是作为闹钟,它都是"成功人士"。就地毯而言,外层是柔软的羊毛材质,内芯则是高密度记忆海绵,踩上去相当舒服;就闹钟而言,发动闹铃的时候,你必须从床上站起,踩在它上面至少3秒才能停止闹钟。什么蜻蜒点水式的用脚按一下就妄图让它不叫的,从此想都不要想。Ruggie的左上角还嵌有液晶屏,平时并不会显示时间,用脚轻轻踩一下才能激活显示。

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简介：拼伞神器让你约会总是在雨天拼车、拼饭都out了,现在流行拼伞。某个雨天,如果你愿意和陌生异性共打一把伞,那么给雨伞套上GPS接收装置吧,你就会出现在附近希望拼伞路人的APP里。这简直就是邂逅神器,以后的约会总是在雨天。

简介：1扔一次垃圾投一次篮作为一个经常身居教室的篮球迷,感觉纸团、水瓶及其他一切杂物都是篮球,教室角落的垃圾桶自然就成了理想篮筐。于是有了这款专为篮球迷设计的垃圾桶,以垃圾桶为篮筐来练习投篮技术,并为垃圾桶添置了篮板,增加命中几率,也符合实际投篮技巧。篮筐采用优质的铁网纸篓,简洁时尚、坚固耐用,整个篮球架可反复拆装使用,板材均由EO级纯松木MDF板切割而成,自然环保,散发松香。

简介：一个年轻人受雇数周后被召人人事经理的办公室。

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简介：摘要当前随着新课改的全面深入，也对学生的诗歌学习提出要求，要求其能够在阅读课文的基础之上，通过联想力、想象力的合理应用，反复推敲在不同语言环境下重点词句的存在意义和作用，并且在深入感悟和积极运用中强化个人的欣赏品位，丰富审美情趣。所以不难看出，教师需要在教学期间有意识地抓诗歌教学，并在此期间强化学生的想象力。基于此，本文中笔者将针对诗歌教学中有效培养学生想象力的策略进行分析和论述。

简介：摘要：在写作教学过程中，致力于培养学生的观察能力固然是根本，然而若没有想象力的润泽丰富 ，则观察所得的有限内容终将枯竭，让想象力在观察的基础上抽枝、长叶、开花则能让作文创作更富独特性与新意。富有想象力的作文能够反映出学生的主观思想感情以及内在规律，是一种极富创造性的思维活动。本文旨在通过想象力挖掘的必要性，教学指导的途径与方式，还有想象力挖掘落实的技艺保证三大方面进行理论与实例相结合的探讨。

简介：摘要：新课标对小学语文提出了全新的教学要求,强调从语言运用、思维能力、文化自信以及审美创造四个方面提升小学生的语文核心素养。因此，义教新课标中“文学阅读与创意表达”任务群提出了“创意表达”这一概念，与之相应，创意写作成为一种必然的教学存在。从创意写作的表现手法、语境功能、思维走向、写作过程来看，它的内涵是开放的，是无界的；从它的建构基础、开发动力、语言倾向、实施向度看，小学创意写作是需要规定的，是有界的。教师应在“无界”中明晰“有界”，促使创意写作成为推动小学语文教学转向的重要力量。

简介：每个人在童年时都具有丰富的想象力，而且会很自然地把幻想世界和现实世界交融到一起。这种潜在的能力是可以被激发出来的，只要你尝试着去唤醒它，使用它。

简介：<正>有了CBD之后,许多人除去睡觉之外的几乎全部时间便交代在这个方圆不过十几公里的中央商务区里。也就是说,大量的有创造力的工种是在此诞生的。而大多数城市CBD的生存环境却极其"恶劣"。交通堵塞、缺乏休闲和餐饮空间,带来了种种的生存不便。更加不可饶恕的是,往往应该是地标的建筑,却严重缺乏其应有的想象力。

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简介：游戏是幼儿的最爱，没有其他任何事情比游戏更能吸引他们天真的目光。游戏是幼儿的第二生命，也是教学中培养幼儿想象力的主要途径，可从实现在“玩中学，学中玩”，并以此为契机擦出创新的火花。本文对运用游戏培养幼儿想象力的策略进行了探讨。

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