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  • 简介:目的观察穴位刮痧治疗中暑的l临床疗效。方法选取2007年7月至2008年10月收治的39例中暑患者,采取风府、哑门、足太阳膀胱经、大椎、合谷、内关等穴位顺序刮痧治疗。结果治疗中暑患者39例,总有效率为97.44%。结论中医穴位刮痧治疗中暑安全、有效、无不良反应。

  • 标签: 中暑 刮痧 中医穴位
  • 简介:摘要目的研究集束化护理应用于重症中暑患者护理中的效果。方法选择我院2017年2月—2018年8月中的98例重症中暑患者,按照护理的方式不同分组,观察组49例接受集束化护理,对照组49例仅接受常规护理,比较护理效果。结果观察组干预后24小时内体温恢复率、意识清醒率分别为95.92%、93.88%,高于对照组77.55%、73.47%(χ2=7.18、7.46,P=0.00、0.00)。观察组干预后24小时昏迷GCS评分为(11.53±3.69)分,高于对照组(8.62±2.78)分(t=4.40,P=0.00)。结论重症中暑患者接受集束化护理能够迅速缓解中暑症状,迅速恢复体温,加快患者恢复,值得推广。

  • 标签: 重症中暑 集束化护理 体温恢复
  • 简介:摘要随着我国综合国力的提升,我国部队作战能力也不断加强。在党和国家的领导下我国各部队都表现出良好的爱国心和责任心,每一个军人都用自己的实际行动来体现国家军队的力量。在部队中经常会进行各种练习来增强军人的作战能力,其中夏季野营训练就是军队中一种常见的训练方式,通过训练来提高部队热区行军作战的能力,所以说在训练中就会出现很多的注意事项,防中暑就成为野营训练中为关键的问题,因此本文将针对于部队夏季野营训练防中暑的基本经验进行研究,促进我国部队顺利进行夏季野营训练。

  • 标签: 部队 夏季野营训练 防中暑的基本经验
  • 简介:医用降温毯是近年来推出的新产品,被广泛应用于各种原因引起的高热患者的物理降温及亚低温脑保护。我院急诊科对12例高热中暑昏迷患者实施早期降温毯治疗,取得了满意效果,现将疗效及护理体会总结如下。1资料与方法1.1一般资料本组病例均为2009年及2010年7月、8月我科收治的12例高热中暑致昏迷不醒患者。其中男10例,女2例;年龄22岁79岁;单纯中暑8例(均为男性),慢性病史4例(脑中风后遗2例,高血压2例)。

  • 标签: 中暑 昏迷 降温毯 护理干预
  • 简介:摘要目的评价重症中暑患者降温治疗疗效,总结降温治疗护理要点。方法采用回顾性分析方法,收集2016年1月至2017年8月间江苏大学附属武进医院重症医学科收治的重症中暑患者21例。记录患者一般指标,依照预后将上述患者分为存活组及死亡组,分别记录患者入院时体温、体温降至38℃所用的方式及时间、发生功能衰竭的器官个数等。结果在此期间我科共收治重症中暑患者21例,其中存活9例,死亡12例,死亡率57.14%。无论存活组还是死亡组患者,体温均达到40℃以上,存活组患者体温降至38℃时间明显少于死亡组患者,为(3.50±1.50)小时/(11.58±7.21)小时,P值小于0.05,差异有统计学意义。结论在重症中暑的救治中,迅速而有效地降低患者核心温度是重中之重,体温越高,持续时间越长,预后也越差。临床科室应当制定较完善的降温治疗措施及抢救流程,在抢救时做到有备无患、有条不紊、井然有序,确保患者得到有效救治,从而提高临床救治成功率。

  • 标签: 重症中暑 热射病 降温治疗 护理要点
  • 简介:摘要目的分析某单位从寒区到温热区施工夏季中暑情况,为温热区施工预防中暑提出建议。方法采用数据统计表和对比法,将4年来夏季某施工单位出现中暑人员情况进行比较。结果人员从寒区到温热区施工后,2017年度夏季中暑发生率较前3年同期显著增加。建议做好温热区预防中暑保障措施,科学合理安排施工。

  • 标签: 寒区 温热区 中暑 对比 建议
  • 简介:摘要目的观察评价并探讨中西医结合治疗方案治疗重症中暑的临床疗效。方法将2011年6月~2012年8月期间来我院急诊科就诊的重症中暑患者28例随机分为实验组和对照组,对照组14例患者仅仅单纯给予西医治疗,而实验组14例患者给予中西医结合治疗,即在单纯西医治疗基础上分别加用生脉饮、安宫牛黄丸和中药方剂治疗。对比分析两组患者高热持续时间、发热持续时间、神智恢复时间、体温恢复时间以及住院时间的长短。评定两组患者的临床治疗效果,同时要记录在治疗过程中发生的药物引起的不良反应。结果实验组患者高热持续时间、发热持续时间、神智恢复时间、体温恢复时间以及住院时间明显短于对照组,其比较差异有统计学意义(P<0.05),实验组患者治疗显效者11例,有效者3例,无效者0例,总有效率为100.0%,对照组患者治疗显效者6例,有效者3例,无效者5例,总有效率64.3%,实验组治疗总有效率明显高于对照组,其差异具有统计学意义(P<0.05)。在上述两组重症中暑患者的治疗过程中均未出现明显的药物不良反应。结论中西医结合治疗治疗重症中暑患者的疗效与单纯西医治疗比较更为显著,优势明显,且安全可靠,有良好的发展前景,值得临床推广应用。

  • 标签: 重症中暑 热射病 热衰竭 热痉挛 中西医结合治疗
  • 简介:【摘要】目的:研究分析中暑患者接受急救治疗的运用效果。方法:选取我中心收治及转至上级医院收治的30例中暑患者,选取时间分布2020年5月至2020年9月,根据患者病情严重程度,划分为轻组与重症组,其中轻组共有28例,重症组共有2例,对比两组急救治疗的效果。结果:重症组入院时的体温、脉搏、血压等指标,相较于轻组明显偏高,组间对比呈P<0.05有意义;轻组与重症组治疗有效率均达到100.00%,组间对比呈P>0.05无意义。结论:轻与重症中暑患者接受急救治疗后,治疗效果显著,有着较高的临床应用价值。

  • 标签: 中暑 急救治疗 临床应用
  • 简介:【摘要】目的:讨论中暑病人的急诊处理与护理体会。方法:选择2021年6月至2022年9月期间我院收治的18例中暑病人,对所有病人开展全程护理。结果:18例病人中成功救治17例,身亡1例。结论:通过迅速精确的判断病况,恰当及时降温、保持水电解质强酸强碱均衡、保持呼吸循环系统稳定、保护脑体细胞,同时做好各种护理,能提升中暑病人的救治成功率。危重症中暑是因为人体受高溫环境或烈日暴晒造成的人体体温调整神经中枢阻碍,汗腺作用衰退,神经系统系统作用损害及水电解质新陈代谢混乱为临床主要表现的一组慢性病症。遵循其临床主要表现及病发体制分成三种:热衰退、热痉挛、热射病。该病病况紧急,严重者多并发多人体器官作用不全综合征,且愈后比较严重,病死率高。

  • 标签: 中暑患者 急诊处理 护理对策 方法探讨
  • 简介:摘要目的腹腔镜式子宫全切术麻醉及术后恢复和并发护理。方法选择我院在2018年期间80名进行镜式腹腔部子宫全切术的患者作为研究对象,并将其均匀分成实验组与对照组,对照组患者接受常规性质护理干预,实验组需要接受综合护理,对比两组患者在麻醉、手术恢复及并发方面的各项指标。结果综合组患者的各项指标均要明显优于传统组,差异显著(P<0.05)。结论在患者接受腹腔镜式子宫全切术治疗的患者护理当中,综合护理的效果较好,值得应用。

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  • 简介:安拉特慈,年近80岁,身心尚健。倘问:痴人老矣,尚能饭否?我爽然作答,尚能用饭!万赞归一。喜迎贵月,本想潜心斋拜,求得宁静自然。崇菀学兄,言辞恳切,一再催促,只好放下原来设计,为孙幼铭先生文集作序。2012年7月20日,第一个斋的封斋之后,完成了晨礼。前辈的文集敬置桌前,捉笔在手,用一个纯净的“色兰”,开始了我与孙幼铭先生的心灵对话。

  • 标签: 心灵对话 文集
  • 简介:40多岁的王先生是一家学术研究机构的骨干,常年熬夜写文章,消瘦的他虽没什么大病,但最近几年,总是觉得胃不舒服,常常隐隐作痛,有时明明觉得肚子饿,却吃不下什么东西。医生发现他舌质偏红、少苔,属于明显的胃不足。用中药调理了一个月左右,王先生的胃部不适症状逐渐消失了。

  • 标签: 胃阴不足 研究机构 中药调理 不适症状
  • 简介:Q“春夏养阳,秋冬养”是什么意思?A《素问·四气调神大论》指出:圣人春夏养阳,秋冬养,以从其根,“四时阴阳者,万物之根本也。所以故与万物沉浮于生长之门。”是说,由于春夏秋冬四季阴阳寒热变化为万物生存的根本,万物都生于春、长于夏、收于秋、藏于冬。人类不仅是生物的人,也是自然的人,人应自然相应。

  • 标签: 春夏养阳 秋冬养阴 四气调神 四时阴阳 阴阳寒热 春夏秋冬
  • 简介:中国文字含意丰富,在特定情景下,单个字眼有些看着听到想到就令人不爽,组合起来更令人打颤发怵心有余悸。“玩”“”“术”三字便是其中“杰出”代表。

  • 标签: “术” “玩” 中国文字 特定情景
  • 简介:煎为张景岳的代表方剂,临床应用颇多,且效果显著。报道临床跟师学习中遏到的一些典型案例,以飨同道。

  • 标签: 固阴煎 中医妇科 临床应用
  • 简介:[名诗回放]绝句宋·僧志南古木中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。[作者名片]僧志南:宋代的诗僧,志南是他的法号。出生年月、生活经历不详。这短短的一首诗,使他的名字在宋代诗史里占有一席之地。[难点注释]1.短篷:小船。篷指船帆,代称船。

  • 标签: 古木 生活经历 小船 宋代 杏花 杨柳
  • 简介:凤华,字翔之、凤蔗,斋号梧桐山房,雪莲居,浅草堂。中国书法家协会会员、山西唐风印学研究院院长,晋阳印社社长。曾就读中国艺术研究院书法院,北京大学访问学者,中国国家画院沈鹏书法精英班。

  • 标签: 中国艺术研究院 作品 协会会员 访问学者 北京大学 书法家
  • 简介:语文课,同桌在玩手机,玩的那叫全神贯注!一会儿我看老师要过来了就推了他一下,这位大哥特别淡定地把手机放我桌上了。

  • 标签: 全神贯注 语文课 手机 老师