简介:摘要:工匠精神作为主流的价值理念,旨在以工匠意识和品性的教育熏陶,提升学生的职业价值感,提升学生人文素养。中职院校作为职业人才培养的主阵地,教学中工匠精神的渗透必不可少。其中美术学科作为人文学科之一,人文色彩浓郁,以工匠精神的教育渗透提升学生人文素养,树立正确的职业道德认知,是美术学科教学的一大使命。本文主要探讨中职美术教学中如何渗透工匠精神,实现学生工匠精神的培育。
简介:摘要:在高职艺术专业课程建设中,融入 “工匠精神”,是当今职教发展的重要中之重。结合创新型“学徒制”模式,推进校企合作、引入大师工作坊、传统手工工艺工作坊课程课程模式,传承传统文化、发展高职艺术教育特色,整合形成有效多元职业艺术教育体系。
简介:工匠精神培养是技工学校的教育导向和技工教育可持续发展的基础。培养途径主要是:开设《工匠精神》专业课程;教师首先应具备工匠精神,提高学生技艺追求;在社会实践中争取企业和社会对工匠精神的认可。
简介:付艳,2012年毕业于西安财经学院计算机科学与技术专业,曾从事软件开发相关工作.从2016年开始担任陕西信息工业技工学校计算机教师.“付艳老师总是非常耐心细心地指导我们学习,对我们的生活也十分关心,我们都很敬爱她!”,这是学生对她的描述;“付艳是一名踏实认真、对工作一丝不苟的好老师.”,这是学校领导对她的评价.在任教期间,付艳多次被学校评为优秀教师和先进个人等荣誉称号.“
简介:培育具备“工匠精神”的人才,体现了社会对职业技能追求极致的要求。高职教育应端正自身的地位和作用,从创新机制着手,切实加强校企合作,化解校企文化冲突。在分析工匠精神培养遭遇困境的基础上,系统阐述工匠精神培育对技能型人才培养的要求,从营造氛围、浸润风气、深化制度、渲染文化4个维度探讨了培育匠才的有效途径。
简介:高职院校是我国高等教育的重要组成部分,肩负着培养技术型、管理型、创新型和服务型为一体的综合型素质人才的使命,承担着培养“工匠人才”和工匠精神的重要任务。。
简介:一、工匠精神的教育失谐及其认识根源工匠精神的教育失谐指在教育实践中将“工匠”的培养和“精神”的培育割裂开来,片面注重技能的训练与提升,而在职业道德、职业群体、职业文化等方面的蕴养相对不足,从而可能影响教育对象职业生涯及其社会贡献的现象。在当前的教育实践中,工匠精神教育失谐有多方面的表现并有其深刻的认识根源。
简介:6月27日,中央全面深化改革领导小组审议通过了国家生态文明试验区(福建)实施方案。要求福建在生态文明建设中突出改革创新、聚集重点问题,在体制机制创新上下功夫,为其他地区探索生态文明建设新路子。实现这一目标,现阶段需要全省环保系统党员干部继续保持昂扬状态,弘扬工匠精神,推动福建生态环保工作再匕新台阶。
简介:摘要职业教育的目标就是要努力培养学生成为未来的工匠人才。工匠精神的培育是职业院校的兴学之基、强校之魂、育人之石,职业院校要担当起工匠精神培育的重任。本文分析提出,文化是学校的血脉和灵魂,也是发扬和传播工匠精神的重要渠道,在文化传承发展中守“匠心”的同时,注重在师徒心手相传中承“匠技”,是职业院校学生工匠精神培育的有效路径。
简介:摘要工匠精神是爱岗敬业和追求极致的职业精神。打造无锡产业新高地,需要无锡工匠精神“专注主业、专注实业”的定力来职称,需要无锡工匠精神“精益求精、臻于至善”的意志来引领,需要无锡工匠精神“创新致远、创造卓越”的气质来升华。
简介:现代职业教育是职业技能和职业精神的高度融合。加强高职学生职业素养的培育,既是高职院校提升办学能力的有效举措,也是全面提高人才培养质量的重要途径,这对突出职业教育特色,深化职业教育改革,弘扬"工匠精神"具有极其重大的现实意义。
简介:
简介:摘要大国工匠、工匠精神是近几年来的热词。这一方面反映了我们对大国工匠以及工匠精神越来越重视,另一方面也说明目前我们的大国工匠、工匠精神的缺失。要实现中华民族的伟大复兴,要由制造大国成为制造强国,必须拥有一大批能工巧匠,必须培养出一大批新时代的大国工匠。GPS(RTK)技术是GPS测量技术发展的一个新的突破,目前已经能达到厘米级的精度,已成为快速采集数据和导航定位的有效工具。它的高效率、高精度及全天候作业等特点已得到广大测绘人员及相关部门的广泛应用。
简介:他是一名卑微的掏粪工,遭尽白眼,但他坚信'是金子放在哪儿都会发光'。36年来,他一边干好本职工作,一边利用业余时间搞科研。他先后进行106项技术革新,9项获得国家专利,4项填补国内特种设备领域空白,为国家节省了上千万元科研经费。
简介:当前,弘扬"工匠精神",培养"大国工匠"正掀起热潮。一些省市也开始制订培养"工匠"计划,开始评选本地"工匠"。最近就有一个省会城市提出,计划5年选树市级"金牌工匠"200名,企业级"首席工匠"500名,"工匠"1000名。我国高技能人才短缺,这几乎是人所共知的事实,培养选树本地"工匠"的举措,对激发产业工人钻研技术、爱岗敬业,肯定有一定推进作用。但作用究竟有多大值得思考。
简介:据报道,国内有一家工厂引进了德国最先进的工业设备,但却未能生产出和德国一样的产品,其中的“秘密”就是人的问题。德国产业制造里有一批“工匠”即熟练技工,这些技工对产品硬件的精度、尺寸的配合、磨具的温湿度都能精妙把控,生产出的产品质高价贵、行销全球。
简介:江苏省靖江市总工会孙俊秦洁报道近日,江苏省靖江市总工会出台《在全市开展"靖江工匠"培育选拔计划的实施意见》,全面启动"靖江工匠"培养计划。根据《实施意见》,靖江市总工会每年在各行各业计划培养选拔50名高技能水平的职工为"靖江工匠"候选人,每三年评选一次"靖江工匠",通过发挥工匠们的示范和领军作用,加快打造一支高技能人才队伍,推动"品牌靖江、品质靖江"建设,创造一流技术、一流产品、一流业绩。
简介:摘要工匠精神,作为新时代下中国精神的重要组成部分,不仅仅是一种生产理念,同时也标志着中国制造业在今后的转型方向和发展重点。工匠精神讲效率、尊重规律、激发创新,在当今国有企业进入结构调整、升级的关键时期,国有企业党组织在开展企业党建思政工作过程中,需要以培育和践行工匠精神为重点,在企业生产经营活动中大力弘扬工匠精神,使工匠精神在广大企业职工中铭记于心、见诸于行,能够助力国有企业稳步、高效、科学发展。
简介:敢冒艰危细作,不辞辛苦微雕。发明廿种整形刀,不误半毫真妙。发损心牵事业,身摧志薄云霄。助推利器速高超,德技双馨国宝。
简介:国务院总理李克强在中南海亲切会见世界技能大赛上取得优异成绩的中国选手。他说,推动中国制造和服务迈上中高端、实现经济高质量发展,新一代青年技能人才肩负不可替代的使命。
试析中职美术教学培养学生工匠精神
高职艺术专业“工匠精神”培养模式探究
关于培养技校学生“工匠精神”的思考
凝聚工匠精神力做匠心教师
理性培育工匠精神的困境及路径
浅职院校学生工匠精神培养新探
工匠精神的教育向度及其培育路径
用“工匠”精神推动福建生态环保工作
职业院校“工匠精神”的养成途径
弘扬工匠精神打造无锡产业新高地
培育高职学生职业素养,塑造“工匠精神”
工匠也可以成为大师(书法作品)
传统文化对工匠精神的影响
李德:“掏粪工”逆袭成“大国工匠”
培养“大工匠”还需更好的奖励机制
工业4.0创始国秉持的“工匠精神”
靖江市启动工匠培养计划
弘扬工匠精神助力企业发展
西江月·大国工匠徐立平
李克强:做大国工匠 建制造强国