简介：

简介：<正>物理学是以实验为基础的学科,物理实验是物理教学的重要内容,如何提高实验教学的质量是物理教师的研究课题。多年来,我们重视应用电视教学手段进行物理实验教学,先后编制了高中物理学生实验、高中物理会考实验及部分演示实验的电视教材。这些教材的使用,对于优化实验教学过程、缩短教学时间、提高教学质量和效率起到了文字教材和其他电教媒体不能替代的作用。

简介：九年义务教育,体现了物理教材编写的新思想、新方向和新方法,受到了广大师生的欢迎.

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简介：一、让学生经历探究过程，学习“现实”中的物理知识初中物理教师在使用新课标的过程中，主要关注的是如何利用物理学科特有的优势去促进每一个学生的健康发展。新课程标准对课程目标作出明确规定，除书本知识之外，还有另一类知识，就是日常生活的知识，而这种知识对于实践中的人来讲才是最为根本的知识。《物理新课程标准》在关于课程目标的阐述中，首次大量使用了“经历、体验、探索”等刻画物理活动水平的过程性目标动词，

简介：苏科版物理教材进人实验区使用已经八年时问了，大部分初中物理教师认为现在的苏科版物理适应时代发展的需要，促进学生综合素质的提高，体现了改革精神，切实可用．但是，仍有一些教师对苏科版物理茫然．觉得教材顺序乱了套，经验失灵，形式上按苏科版物理教材教学，实际上穿新鞋走老路．因此，为了尽快熟悉并了解苏科版物理教材，使教师克服传统教育观念和传统教学方法的“惯性”干扰，提高学生的实践能力和创新意识，是迫在眉睫的大事，为此从对苏科版物理教材的特色分析人手，谈一谈如何创造性地使用教材．

简介：摘要我省九年义务教育初中物理教材已经使用了多年，经过一轮教学实践，这套教材得到了社会的认可，大部分初中物理教师认为现行教材体现了改革精神，切实可用。正确使用现行教材，使我省初中物理教学全面转入素质教育的轨道，是目前初中物理教师研究中的一大课题，要真正用好现行教材，提高教学质量，根本在于转变教育观念，关键是熟悉、掌握教学内容，出路为教法改革。

简介：摘要：2021年高考湖北开始实行“3+1+2”新模式，2020年9月高一学生已经使用上了新教材，广大教师要加强研究，探究新的教学方法，改变教学策略。

简介：【摘要】：伴随着新课程的大力改革，课程教学格外追求教学效率的最大化，促进学生的全方位发展。数字化逐渐深入人们的生活，特别是，初中物理教学中广泛应用数字化教材，使得物理教学资源更加丰富且多样化，同时学生的学习空间不再受到课堂的束缚，而是逐渐拓展到社会与生活中，学生通过多种不同的学习对象与教学资源获得大量的知识。对于农村初中物理教学而言，数字教材的应用为学生增添更多学习资源，激发学生学习兴趣，渲染教学氛围，加强物理教学的有效性，促进学生能力不断发展。

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简介：摘要：初中物理教材内容与学科核心素养密切相关，因此教师会以实验探究情境为载体，重点培养物理实验素养。在物理学科核心素养中，科学思维、科学探究、科学态度与责任均需要依赖物理实验呈现出来，物理教师则会为学生设置生活化、趣味化的实验目标。全面培养初中生的物理实验素养，教师则需要以身作则，将实验目标、实验过程与原理、实验态度展现出来。本文将着重探究如何深挖教材培养学生的物理实验素养。

简介：十年前，我们七所院校(东南大学、空军气象学院、通信工程学院、南京航空航天大学，南京化工大学、河海大学及扬州大学)中一些相当有教学经验的物理教师们，怀着对教学改革的一片赤诚之心，着手编写、创制了《大学物理学》(音像文字结合教材)，迫切希望改变传统的“黑板+粉笔”的教学模式，以教学内容改革及教学方法、手段的优化，寻求一条提高教学质量的新途径。

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简介：摘要：在任何学科的教材中，习题都是重要的构成部分。在高中化学教材中，课后习题一直占有着重要的地位。在化学教学的过程中，通过习题不仅可以帮助学生巩固化学知识，加深学生对化学知识的印象，还可以培养学生的化学核心素养。对此，本文对人教版高中化学新课标教材与现行教材的课后习题进行了比较，以此强化习题的质量。

简介：摘要：本文从新高考的评价体系和新课标的要求出发，通过分析新、旧教材的对比变化，和使用过程中的体会及实际教学过程中面临的困惑，讨论如何更好地使用新教材以适应新高考的要求。

简介：《数理化学习》旨在提高中学生答题和解题能力,其内容充实,信息量大,主要特点:(1)适用性强,根据数、理、化学科特点分层次、分类别加强基础知识训练、加强解题指导。(2)针对性强,根据现行大纲和素质教育的要

简介：摘要：废水处理在我国的发展中非常重要。近年来，工业生产的步伐一直在增加。工业生产不可避免地会产生大量的废水，并且废水中含有大量的磷。如果不正确地清除杂质并将其倾倒入河中，将很难抵抗。避免水中污染和藻类异常生长。因此，有必要降低废水中的磷含量，使中国的废水处理产业发展到一个新的水平，从而改善人们的生活水平和环境，为中国的可持续发展做出贡献。

简介：摘要：随着我国社会经济的迅速发展，我国城市化进程的发展不断加快，城市是人民生活的场所，所以人民对城市的建设问题越来越重视。城市污水是城市化建设中至关重要的问题。现阶段，城市污水问题越来越严重，对人民的生命健康也产生了巨大的威胁，解决城市污水问题刻不容缓。城市污水中含有大量的磷，导致了水体富营养化，在污水处理中要加强除磷力度。因此，应采用先进的除磷技术使城市污水得到更好的处理，从而推动城市化的进程。

简介：摘要：初中阶段的物理和化学这两门基础性学科，在学科知识中存在着很多联系，在实验教学中也有诸多可融合的地方。探索这两门学科的实验融合，具有重要的理论意义和现实意义。实行理化学科实验融合是核心素养的要求，也是培养学生综合素质的重要途径。本文探讨了初中理化学科实验融合的必要性，并提出了实现这两门学科实验融合的有效路径。