简介：临危受命1936年竺可桢被当局选中出任国立浙江大学校长。这在竺可桢一生事业中是一个重大的转折，也是引起他思想转变的契机。浙大前身是求是书院，由清末杭州知府林启创办于1897年，是有识之士图谋变革而兴的新学。1902年改称浙江大学堂，几经易名，于1927年建制为大学。随后，蒋介石约见了竺可桢，并点出了浙大校长这个话题。浙江大学当时虽然也是国立大学，

简介：Le19mai,larencontreentreMichelHouellebecqetlesétudiantsfrancophonesalieudanslasalledudépartementfranaisàl'Univeristéde

简介：１９２８年至１９３２年的四年中，中央大学的校长为张乃燕和朱家骅。张乃燕在１９２８年５月至１９３０年１０月的任期内，三次辞职；朱家骅在此后一年多的任期内，也是三上辞呈。现年中还有任命而拒不到职的吴稚晖、任鸿隽；任命到职而遭拒被驱的桂崇基、段锡朋。这一场易长风潮使中央大学的教学和学术研究一度陷入困境。张乃燕第一次辞职，是在他接任中央大学校长后的次月，即１９２８年６月２４日，以不愿久任繁剧为由，要求调动工作。大学院准备调张乃燕任大学院参事，所遗校长缺，拟请吴稚晖接充。国民政府遂于１９２８年７月８日议决，任命吴稚晖为中央大学校长。但是吴稚晖却致函大学院，坚辞不就。张乃燕也表示不就参事职。此前，中央大学

简介：1952年10月全国高等学校院系调整时，从岭南大学调到中山大学任教，直至逝世的著名历史学家陈寅恪教授，被史学界誉为一代史学宗师，早在国立中山大学时期，便与该校史学界发生密切的学术关系。

简介：史学界长久以来流行的认为中国大学的亚洲史教育主要是1949年后才开展起来的看法,是不正确的。通过查阅1949年前各大学课程设置及师资等方面的资料,我们可以看到,当时的亚洲史教育,无论从科目设置种类之多、开设大学范围之广、师资阵容实力之强,还是从一些科目的内容特色与深度来看,都有许多值得总结和研究的地方。民国大学的亚洲史教育实际上已经为后来大学亚洲史教育的发展奠定了基础。

简介：郭秉文是２０年代中国著名的教育家。１９１９年，他接任南京高等师范学校（简称南高）校长职。１９２０年，他提出在南高的基础上创办一所国立大学的议案，南高校务委员一致赞同，并认为该大学可命名为东南大学（简称东大）。１９２０年１２月１６日，“东南大学筹备处”成立，郭秉文任主任。１９２１年７月１３日，教育部核准《东南大学组织大纲》，郭秉文兼任东大校长。８月２４日至２６日，东大预科和南高本科同时招生。１９２２年１２月２６日，南高正式并入东大，仍由郭秉文任校长。在以后的几年里，郭秉文惨淡经营，倾全力要把东大办成崛起东方的现代综合大学。广延名师集俊杰以育英才郭秉文曾在相当长的时间内，集中精力延揽国内外著名学者

简介：此次赴西北调查，其目的在研究西北农村凋敝之症结所在，以定救济之策。故调查范围以农业与农村建设为主，而于农业中，则注重农作物产销情形及农业副产、农业经营等。

简介：西北民族走廊是一个复数概念，由多条民族走廊组成。虽然在这些走廊之间存在自然地理与社会的界隔。但是它们之间具有很高的关联度。就河西走廊与河湟地区而言，祁连山游牧带把二者关联在一起。藏文化使它们内部的游牧与半游牧社会具有一定的同质性，明清时期的西北边疆治理模式促使两毫之间出现了一体化的趋势。河西走廊与河湟地区之同这种建立在地缘基础上的关联，为区域研究提出了一个值得思考的同题。

简介：<正>解放后,在党的民族政策的光辉照耀下,为了大量培养民族干部,在兰州、北京设立了西北、中央民族学院,并相继设立了一批大区的和自治区的、多民族省的民族学院。西北民族学院是培养西北地区各民族干部的一所高等学校,建院四十年来,培养了大批的各民族的干部,主要分配到了西北五省区,也有一部分分配到了中央机关和内蒙古自治区、西藏等地。他们都在各自的工作岗位上发挥了重要的作用。总的说来,在完成民族地区的民主改革和社会主义改造上,在发展民族地区的经济文化上,在贯彻执行党的各项民族、宗教政策,维护民族团结上,在推进民族地区的社会主义四化建设上,他们都作出过巨大的贡献,而且还在继续作出奉献。我在这里特别提出来要加以申述的是:四十年来西北民族学院所培养出来的各民族的干部,也充实了自身的教学与科研人才,少数民族成份的教学与科研人才不断成长提高,有一批少数民族教学与科研人员,已经成了教学与科研的骨干和学术研究的带头人。特别值得人们高兴的是,这支多民族成份的教学与科研队伍正在日益发展和壮大,定将为振兴中华,为促进各民族的四化建设,作出更多更大的贡献。

简介：安徽省菲特科技股份有限公司是一家集数字化医学影像产品与数字微小通信产品的研制、开发、生产、销售和技术服务于一体的综合性高新技术企业。公司遵循“以人为本、客户至上、诚实守信、创新改变、团结协作”的企业精神，秉承“为社会、为企业创造最高程度的价值与财富，为员工实现最大程度的自我价值”的企业理念，努力打造和谐的工作氛围。菲特科技愿为安徽实现跨越式发展做出自己的贡献。

简介：受到应试教育的影响,大学英语教学很难走出传统的教学模式。因此,在新形势下,我们工作的重点是在大学英语教学中建立与教学目标相促进的教学模式,把阅读和写作作为课堂教学中一个重要环节采抓,从而进一步提高英语课堂的教学质量。本文就大学英语教学模式的创新进行初步探讨.

简介：欣闻经过多年惨澹经营的《洛阳市志》已经全部问世，这是洛阳市有史以来的一项巨大文化工程，也是我国方志史上必将特别记录的重要事件，值得高度评价。热烈庆祝。

简介：著名小提琴家马思聪．原为南京国立中央大学教育学院艺术系讲师。1937年秋，受聘为国立中山大学文学院英国语言文学系教授．讲授音乐史、乐理和声学等课程。

简介：李嘉诚，作为商界巨子，连续十六年出席汕头大学的毕业典礼并致辞。汕头大学是目前全球唯一一所由私人基金会持续资助的公立大学。

简介：在平凡的生命里，我用了二十多年的时间，做了一份职业，这份职业被称为“太阳下最光辉的职业”——教师。2007年，我又多了一个身份，有幸成为武汉市政协的一名委员，如今我担任武汉市政协委员已经有两届。

简介：1947年5月，国民党特务机构接到全国学联将于6月1日举行全国规模的反内战反饥饿反迫害的游行示威，并在国统区内开辟第二条战线的重要情报后。通过中央联合会报秘书处研究，在蒋介石亲自主持的“官邸会报”中，重申了“以组织对组织，

简介：贵刊2006年第三期发表了一篇很好的文章《抗日救亡运动中的张申府先生》。编者在介绍张申府生平中说：张于“大革命失败后，相继任广州大学、暨南大学、中国大学、清华大学、北京大学教授”。而《所忆——张申府忆旧文选》（中国文史出版社1993年10月出版）一书在《筹办黄埔军校点滴》一文写的是“我到广州已经是2月初了。

简介：今天的同济大学，是教育部直属的全国重点大学，迄今已经走过９０多年曲折的历程。它在南京国民政府成立之初，即为全国少数的国立大学之一。回顾同济大学在旧中国的演变，不仅饶有兴味，而且能够充分反映大学教育在民国时期的兴衰，甚至可以说是民国史的一个缩影。一、最初德文医学堂，办学推行德国化随着德国在世界舞台上的崛起，在中国的影响也日益扩大。１８９９年德国医生埃里希·宝隆来沪，不久，借八国联军在华之威，很快从中国官员手中搞到地皮和资助，挂起“同济医院”的小木牌，美其名曰德国人与中国人共同以医术济世。通常也都以“同舟共济”来解释“同济”的含义，实际上“同济”两字发音非常接近德文Ｄｅｗｔｓｃｈ（即德意志）。同济

简介：河南大学近代建筑群是从1915年到1936年间逐步建成的,原为1912年所建的'河南留学欧美预备学校'。20世纪初第一代留学欧美归国的中国建筑师,试图将中国传统建筑文化的精髓与当时西方古典主义融合以折中主义建筑手法表现出来,于是就形成了这批同时具有鲜明中国传统建筑特色,又糅合西方的工程技术及理性主义设计手法的建筑群体。本文阐述和分析了河南大学近现代建筑群形成的社会环境和历史背景,说明其艺术特征及建筑特色,并简要剖析其建筑形态产生的内在原因等内容。

简介：叶剑英的一生主要从事军事工作和党政领导工作，素以革命家、政治家、军事家为人们所熟悉，然而，他在教育上也颇有建树，有着丰富的教育实践和宝贵的教育思想。早在战争时期，他就在教育思想上提出过一些真知灼见。比如。他很早就指出要保护好学校教育设施，改造旧的学校教育，并采取各种教育形式开展扫盲运动，把教育与革命有机结合起来。