简介：摘要在新课程改革背景下，全新的教育实验的儿童课程应运而生。儿童课程注重新教育理论的研发与探索和实验，涵盖大量的古诗词要求以及阅读书籍作为基础，引导学生完成读书笔记的书写，从而有所收获。同时，儿童课程还应当从儿童的特点出发，将听说读写等应用在习作中，让学生可以通过口头完成日记。因此，本文笔者根据自己日常的实践，针对新课程背景下针对儿童课程的开发提出自己的一些心得与体会，希望可以促进儿童的健康成长。

简介：摘要本文阐述了新课程小学语文课程资源的开发与利用。最近一段时间以来，在“新课程资源观”的有效引领和有力推动下，各类课程资源的开发与利用如火如荼地进行着，为教育教学源源不断地注入了非常新鲜而又极其生动的活力元素。然而，任何新生事物都要经历一个逐步推进和不断完善的发展过程，课程资源现象也不例外。

简介：摘要针对高职课程教学改革，以高职土建大类建筑工程技术专业为例，基于专业基础课程和后续专业课的衔接为驱动，探讨了“成长教育课程+专业平台课程+核心技能课程+职业拓展课程”课程体系的建设，为高职类院校教学改革提供了新的思路。

简介：摘要随着当前新课程改革的不断发展，我们要促进对学生语文素养的提升，能够提高语文教学的效果，关注当前教育政策和课程改革的发展方向，对语文课程进行一定的创新。所以，对传统的教学模式进行转变，能够调动学生的学习积极性；加强学生与教师之间的互动，能够使得二者共同发展；在课程创新中能够使学生的主体性得到发挥，将学生综合素质提升作为关键点，明确素质教育的最新要求。因此，在下文中，我们根据新课程改革的要求来对语文教育进行创新，从教师素质要求，教学改革的具体措施或存在的问题方面进行探讨。

简介：摘要随着当前新课程改革的不断发展，我们要促进对学生语文素养的提升，能够提高语文教学的效果，关注当前教育政策和课程改革的发展方向，对语文课程进行一定的创新。所以，对传统的教学模式进行转变，能够调动学生的学习积极性；加强学生与教师之间的互动，能够使得二者共同发展；在课程创新中能够使学生的主体性得到发挥，将学生综合素质提升作为关键点，明确素质教育的最新要求。因此，在下文中，我们根据新课程改革的要求来对语文教育进行创新，从教师素质要求，教学改革的具体措施或存在的问题方面进行探讨。

简介：高职院校的教育是一种将知识转换为应用能力的教育,注重学生自主学习、探究学习、协作学习、创新学习能力的培养。本文以高职《汽车销售实务》课程中"展厅接待"为例,借助信息化的手段,开展教学设计和教学活动。为高职汽车专业教学模式改革提供参考。

简介：摘要随着现代化建设和改革开放的深入展开，社会要求学校提供多层次、多规格人才。为深化教育改革，进一步推进素质教育，我校提出“课程特色创建”、“以课程特色建设促进学校发展”的战略。社团课程化在推进学校新课改的发展和学生创新能力的培养上有着双重指导意义，为后续新课改的研究型学习提供了实践依据；为新课改的深入推进指明了方向！

简介：目的:开发适合我国腹膜透析糖尿病患者血糖管理的结构化治疗与教育课程。方法:在需求分析基础上,依据教学设计系统方法模型、教育学理论、指南和文献,借鉴国内已有结构化治疗与教育课程的设计方法,开发课程初稿,并组织专家会议确定课程终稿。结果:形成由医护共同实施的标准化课程终稿,包括教学目标、内容及评价等。结论:课程具有科学性、准确性、规范性,并且生动形象,通俗易懂,值得进一步临床验证。

简介：摘要：传统教育目前存在的主要问题是学生自主学习的动力不足，他们已经习惯了以教师为中心的“填鸭式”教学方式。 因此， 实施以学生为中心，以学习为中心的目标是培养学生自主学习的习惯，使学生在学习中发现乐趣，最终提高学生的学习效果。根据制定的目标，主要在教学结构、 教学模式和教学方法、教师角色定位等方面进行了全面的改革，为实施以学生为中心、以学习为中心的教学模式做好充足的准备。

简介：摘要职业教育在我国教育机制当中具有重要的意义，是不可或缺的一个组成部分，肩负着培育职业技巧人才的重要任务，属于社会和国民经济不断迅速发展的关键基础。伴随信息技术的不断发展和普及，当代职业教育的改革发展和信息技术的高度契合，已经变成教育新时期下发展的必然形势。把现代信息技术融入中职院校的专业课程教学中，探究信息技术新形势环境下的专业课程教学形式，对于提升职业教育教学合理性，培育具备职业素养的人才存在十分深刻的意义。鉴于信息化的中职专业课程教学形式的不断探索，不单单给中职院校专业课程的教学带来了科学的实行手段，更加给职业教育专业的教学带来了有效的借鉴。因此，文章根据信息化条件下中职专业基础课程的有效课堂教学展开了分析和论述。

简介：摘要通过对当前高职院校钢结构工程施工课程课堂教学存在的问题进行分析，根据钢结构工程施工课程的特点和高职学生的特点，从教学主体、教学模式、实训模式、信息化教学几个方面对钢结构工程施工课程的课堂教学进行了改革和加强，达到了良好的教学效果，为同类课程的教学起到了借鉴作用。

简介：随着信息技术在教学领域的广泛运用,第二课堂教学实践中对信息化教学手段的利用越来越重视。基于"有效学习"的设计思想,以构建主义理论和教学交互理论为指导,设计出基于信息化手段的能力类课程的第二课堂教学实践模型,并在"管理能力训练"课程上实施教学实践。第二课堂教学实践模型引入信息化手段,实现异地任务布置、把控教学活动、实时指导互动和评价成果等,为第二课堂的教学实施和管理带来了极大的便利,有效地提高了第二课堂的教学效果。

简介：摘要课程评价对于推动高校课程建设促进高校教育质量提升具有重要作用，目前汉语言文学课程评价依然存在评价主体单一、反馈不足、激励作用有限等一些问题，为确保教学质量最优化，提出在教学中引入一种多维的、面向全过程的考核模式。

简介：摘要目的讨论情景化模拟实训在中医康复技术专业针灸学课程教学中的实施研究。方法选取60例中医康复技术专业实行针灸学课程教学的学生，随机分为两组，将情景化模拟实训应用在实验组，将传统教学方法应用在对照组。结果对照组的平均考试分数小于实验组，对照组和实验组比较差别较大（P<0.05）。对照组的及格率小于实验组，比较差别较大（P<0.05）。对照组的针灸实践技能评分，发现问题能力，交流能力，病历书写能力，运用知识能力等评分小于实验组，比较差别较大（P<0.05）。对照组学生满意率小于实验组，比较差别较大（P<0.05）。结论将情景化模拟实训应用在实行针灸学课程教学的学生中，可以提高学生积极性，促进学生更好掌握知识，提高学习成绩，更好的适应岗位能力的需求具有重要价值。

简介：　　所谓传承先进文化是指课程研制主体依据判断先进文化的三个标准在现实社会文化中选择、组织先进文化的活动,　　所谓创造先进文化是指课程研制主体在传承先进文化的过程中,动态上的课程是课程研制主体传承、创造先进文化的过程

简介：二、CI设计课程教学与CI设计的发展相脱节 ,CI设计课程教学与设计发展相脱节,在CI设计课程教学中

简介：

简介：摘要由于语文这一门课程，与其他学科有着非常明显的不同特性,尤其是其高度的人文特性，就使得语文这一学科，在功能上的主要目的不是开发学生的逻辑思维能力，而是让学生在生活中逐渐提高自己的语言能力以及文学素养，因此在进行中学生语文课程评价的时候，一定要遵循全面性、发展性、创新性和差异性的原则,这样才可以为改革中学语文课程提供必要的理论基础和依据。

简介：摘要高级法语课程是法语专业高年级阶段最主要的专业核心课，是基础法语课程的延伸，其教学目的旨在基础阶段教学之后继续扩展学生的法语语言及文化知识，进一步培养学生综合运用语言的技能。因此，高级法语课程的建设在法语专业人才培养的课程体系中起着至关重要的作用。高级法语课程建设可以通过修订教学大纲、修订教案和课件、更新教材和参考资料、改革课堂教学模式和考试考核方法等环节来实施。

简介：农村中小学教师的社会地位出现了,现象　　在区域农村教育与农村社会相,而89％的教师则认为课改培训是