简介：医学专业基础理论学习具有知识海量、难度系数大、系统性逻辑性强的特点，教师学生都容易深陷其中难以取舍，在中专层次职业教育课堂教学中如何能够让学生的学习活动既轻松易懂又高效活跃，对教师和学生来讲都非常有意义。在盲校针灸推拿专业基础理论课程中，“模型搭建”和“主题词研”两种有效的教学组织形式适合盲校视障学生的学习特点，也适合相关医学知识的教授。

简介：摘 要：“新工科”作为工科教育改革的新方向，对人才培养提出了新的要求，多样化、个性化和紧密结合社会需求成为评价工程教育培养模式的重要指标。本文从应用型本科的培养方向出发，结合工业设计专业特点，研究在“需求驱动”下，构建更富创新活力的、富有弹性的并与社会需求紧密结合的新型人才培养模式。

简介：［摘要］农村普通高中的学生对算法与程序设计模块的学习存在较多问题。笔者从内因与外因两个维度去深入剖析形成的根源，并设计一系列情境问题，以简单、连贯的小程序进行任务驱动教学，培养学生学习兴趣，提升算法思维。

简介：摘要：随着信息时代的发展，《网页设计》在高职院校计算机专业是非常重要的一门课程。当今时代是信息技术高速发展的时代，那么对于信息技术学习最好的教学方式就是任务驱动教学法，这种教学方法能够有效激发学生学习兴趣，在这个过程中获得成就感，培养出学生独立思考、积极进取的能力。本文主要探讨任务驱动教学法在高职《网页设计》课程中的重要性，以及如何在《网页设计》课程中运用任务驱动教学法的有效策略。

简介：内容摘要：部编版的小学语文教材，内容与结构形式出现了比较明显的变化，每个单元都确定不同的人文主题和语文要素，单元主题内容更加明确。作为教师，应当依据单元主题来设计与实施阅读活动，引导学生积极参与到形式多样的阅读活动中，提升单元主题阅读教学效果。根据小学生阅读基础与认知能力，通过解读单元导语，确定阅读主题；关注阅读要素，明确阅读目标；整合单元课文，明确阅读内容；创设主题情景，铺垫阅读活动；布置主题阅读任务，合作探究内涵；拓展课外内容，发展阅读能力等策略设计与实施单元主题阅读活动，使学生的阅读能力和语文素养得到更好发展。

简介：摘要：《数据库原理及安全》课程是计算机方向专业的一门核心课程，本文以项目教学法为基础从教学目标、教学内容、教学策略、考核方式对该门课程进行了课程设计，并以《连接查询》举例，详细设计了其教学过程。

简介：摘要：在"双减"背景下，创新性、多元性、开放性和实践性的作业设计已成为培养学生独立或合作完成学习和作业任务能力的基础，这些作业设计整合了单元教学资源，有助于促进学生的学科核心素养发展。这也是影响课程改革效果的重要因素之一，因此得到了教师们的高度重视，并进行了一些创新的尝试。

简介：摘要：现阶段人们越发重视教育工作的开展情况，给学生的压力也越来越大。语文作为小学教育中比较重要的学科，语文教师会给学生布置大量的家庭作业，在“双减”背景下，传统的语文教育模式已经无法适应新时代学生的个性发展需要，尤其是课后作业方面，语文教师应该探索任务驱动型刚需作业，以此来提高课后作业对学生能力的培养作用，提高学生对于学习的兴趣，培养学生自主学习能力，从多方面来提升学生的综合素养。

简介：摘要：随着互联网不断普及，英语直播教学受到广泛应用。鉴于网络教学的特殊性，为提高学生学习兴趣及提升教师英语教学水平，任务驱动法在英语直播教学活动中的应用势在必行。通过设计有效的驱动任务，使学生明确学习动机，让学生在完成“任务”的过程中，主动学习、探索，以培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。本文以任务驱动法在技工院校英语直播教学中的重要性为出发点，为院校教师提出几点教学策略，希望可以提高学生的学习兴趣与英语成绩。

简介：摘要：随着旅游业的不断发展，中职旅游专业的培养越来越受到关注。旅游心理学作为一门重要的学科，对于培养中职旅游专业学生的心理素质和实际操作能力具有重要意义。本论文以任务驱动法为指导理念，探讨在中职旅游心理学教学中如何运用任务驱动法，促进学生全面发展。

简介：摘要：驱动性问题作为项目化学习的核心要素，在小学科学教育中具有重要意义。本文先介绍了项目化学习的概念和驱动性问题的基本特征，然后分析了驱动性问题与学生学习动机的关系，以及在项目化学习中的地位和作用。接着，探讨了驱动性问题设计的原则，包括开放性、情境化和情感化、适切性和挑战性等方面。随后，提出了基于学生兴趣和体验、任务情境、跨学科和综合性思维等策略，以及项目化学习中驱动性问题的重构策略，包括周期性与演进性、多样化与差异化、实践性与反思性。

简介：摘要：现阶段，随着经济发展速度持续加快，各行业发展要求显著提高，在此背景下对人才的核心素养要求显著提高，因此在当前的教育教学中也从社会视角出发转变教育理念，将核心素养培育作为教育教学中的重点任务，以期为学生更好的发展进步提供助益。语文作为贯穿教育始终的重要部分，产生的教育影响力显著，近些年，许多语文教师为提高语文教学质量，在教育中积极开展了以任务驱动为引导的教育模式，由此能够调动学生的积极性，并促使学生在主动参与和合作学习中掌握语文核心素养，教育积极性显著。

简介：摘要

简介：

简介：摘要在我国不断推行新课程教育体制改革与素质教育的大背景下，教师的综合素质以及教学技能的提升情况已经引起了国家教育部门的高度重视。现代教育体系的发展对教师提出了更高的要求，通过科研驱动的方式促进教师朝着更加专业的角度发展已经成为了当前教师成长模式发展的必然趋势，也成为了教育行业面临的主要课题。教师是开展教学活动的核心，对学生理解课程具有非常重要的作用。本文就通过科研驱动的方式促进教师成长的有效路径展开了一系列的研究。

简介：任务驱动型作文张扬个性化言语表达时的'公共理性'和言说的真诚,相对于旧有作文命题形式而言,是纠偏和进步。但过于偏重理性,注定其具有局限性。我们应坚守作文本真,循作文之道,以饱满和美观为美学追求,从思维和语言两个维度研究作文教学策略,务作文之本。

简介：

简介：这是一个星期一的早上，时距期末考试还有不到三个星期，我手捧着刚刚印好的历史期末复习试卷走进某班教室上课。

简介：在教学中，学习内容与解决具体问题相结合的“任务驱动”教学法得到了中小学信息技术课程教师的普遍认可。有任务才会有思考。但是，不同的教师对任务驱动教学的内涵会有不同的理解。认识不同，教学效果也就不同。正本清源，

简介：驱动程序是操作系统与电脑上的硬件设备之间的联系纽带，它实际上是一段能让电脑与各种硬件设备通话的程序代码，直接工作在系统底层，并负责操作系统和配件设备之间的交流任务。一个硬件驱动程序在系统中安装后，它就会在操作系统启动的时候自动加载，并作为操作系统的一部分运行，这一过程不需要用户的干预。