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  • 简介:作为中国的声乐家,沈湘教授说:“不为中国民族演唱事业做点工作,是愧对老百姓的。”“培养学生在国际上获奖,不是我最终的目的,我追求提高全民族的音乐水平!”一沈湘1921年11月11日生于天津市。他父亲早年留学法国攻医学,获博士学位,是当时天津著名的西医...

  • 标签: 沈湘 声乐教育 男高音 中央音乐学院 声乐教学 中国音乐
  • 简介:《新华日报》是国共两党第二次合作的产物,是在国统区公开出版发行的唯一中共党报,它始终面对着极为复杂、尖锐、激烈的斗争。1942年,《新华日报》在周恩来同志直接领导下进行了整风,一直延续到1943年。“团结”专页创办于重庆《新华日报》改版的第二天(1942年9月19日),由当时任《新华日报》编辑部主任的石西民主编。其宗旨是在中共南方局的领导下,成为“向国统区中共地下党员进行思想教育的公开园地”①,被读者“当做一面镜子,想从别人的反省文章中照见自己的弱点或缺点”。②“团结”专页每逢周六出版,每次半个版,至1944年10月7日108期以后改为隔周出版,在报

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  • 简介:今天我们有幸在广州聚会,纪念敬爱的周恩来同志百年诞辰,纪念恩来同志早年关怀扶植的10个抗敌演剧队、4个抗敌宣传队和孩子剧团这15个团队的60周年。我们都是早已超过离休年龄的老战士了,我们还代表着散居在北京、上海、武汉等几百位健在的老战友前来参加会议。...

  • 标签: 周恩来精神 广州 1998年 郭沫若 毛泽东思想教育 抗日宣传
  • 简介:缪天瑞是当今仅在世的几位年纪已超过90岁的音乐先驱之一,他既是当代中国新音乐发展的见证人,又是其中孜孜不倦、埋头苦干的耕耘者。其艺德双馨,为众人所崇敬。1998年10月,欣逢天津音乐学院40周年校庆,同时举行了《全国第三届律学学术讨论会》和《缪天瑞先...

  • 标签: 现代律学 音乐教育家 十二平均律 音乐教材 对位法 艺术良知
  • 简介:徐州市教委有个教育志编写办公室(简称“教志办”),工作人员是4位离退休老干部。原徐州市教育局党委一位老书记赞扬他们:“年过花甲,余热灼人。”自1986年教志办成立以来,他们共编写志书计200余万字,其中包括《徐州教育志》

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  • 简介:《重修广州府学碑记》现存广州博物馆。碑通高157厘米,横103厘米,厚11——15厘米,青石质。碑的正面左右两边线刻云彩纹饰,精美细致。碑顶成拱园形,高16厘米,上有篆体额文“广府黎侯重修文庙碑记”等十个字,为曾道唯所篆。其人在(康熙)《南海县志》卷12和(光绪)《广州府志》卷117中有传,是明末清初一位颇有声誉的地方官员。碑底正中有一高26厘米,宽40厘米,厚7——12厘米见方的插榫。碑内题一行,撰文者,篆额者和书丹者各一行,正文17行,碑末为题名。正书。现存地方史

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  • 简介:20世纪60年代中期,美国政府启动了肯定性行动计划,在就业、教育等领域对少数民族、妇女等社会不利群体给予某些优待和照顾,有力地提高了少数民族和妇女的社会经济地位,促进了美国少数民族高等教育的发展.但三十多年来,关于肯定性行动计划存在和实施必要性的争论从未间断过.特别是近年来,关于肯定性行动计划的争论趋于激化,一些州甚至取消了肯定性行动计划,这很可能导致美国少数民族高等教育的严重倒退.

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  • 简介:<正>下露河朝鲜族满族镇位于祖国边陲宽甸县东部,是中朝两国、辽吉两省和三个县交界的少数民族乡镇。这里地处偏远、交通不便、信息闭塞。但是,在镇党委和政府的正确领导下,下露河的民族教育工作取得了很大的成绩。下露河镇的民族教育工作为发展农村少数民族教育事业提供了很好的经验。

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  • 简介:北京市第二体育运动学校在美国为首的北约悍然使用导弹袭击我国驻南斯拉夫大使馆后,为了进一步加强爱国主义教育,提高学生热爱祖国、热爱人民的力度,更好地教育学生锻炼身体保卫祖国,既学好政治、文化课,也为祖国的荣誉学好体育运动专业课,将来到国际赛场上为祖国增...

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  • 简介:少数民族教育事业的发展不仅仅是个教育问题,而且还是关系到各民族共同繁荣的问题.党和国家历来十分重视民族教育事业的发展,以江泽民为核心的党的第三代领导集体把大力发展科技、文化、教育事业,努力提高少数民族的科学文化素质,看作'是一个具有非常重要的现实意义和长远意义的大问题,关系到国家的长治久安和繁荣富强,必须高度重视.'

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  • 简介:在探索中国现代美术教育的道路上———纪念中央美术学院建院80周年〔上〕□王宏建自1918年中国历史上第一所国立高等美术学校诞生至今,经过世纪的风风雨雨、分分合合,经过几代美术教育家艰难曲折的探索和奋斗,中央美术学院已经走过了她80年的发展历程。面对即...

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  • 简介:<正>同志们,咱们要结业了。我想跟大家讲几句话,就作为临别赠言吧。我想讲一个问题,就是历史教育发挥应有的作用问题。要把这个问题解决得好,有个队伍问题。因此,我还想讲讲如何提高我们的史学水平,加速我们预备队的建设问题。对这两个问题,在我过去写的文章里有提到的,也有没提到的。第一个问题:历史教育如何发挥作用的问题。这可以分三个方面讲。第一,总结历史经验,把历史经验上升到理论。我们中国的思想家、政治家、史学家,在很古老的时候,实际上都作了这个工作,不过他们没有意识到这个

  • 标签: 作用问题 历史教育 五十年代 总结历史经验 史学概论 赠言
  • 简介:肖文评(嘉应学院客家研究所副教授):各位专家、学者,下面我们进行“比较视野下的客家民俗文化”学术研讨会的最后一项议题——圆桌讨论会,主题是“客家研究与教育”。大家都知道,客家研究自上世纪30年代罗香林先生开创以来,尤其是90年以来,取得了诸多的学术成果,成为当今学术研究的主要热点之一。同时,关于客家研究的教育教学问题,近年来也取得了长足进展,招收了不少研究生,为客家研究培养了后备力量。今天有幸请到在客家研究和教育方面取得重要成就的各单位主要负责人,请诸位介绍本单位客家研究和教育概况,使大家对最新发展情况有一全面认识,以便相互之间进一步的交流与提高。下面有请各位。

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