简介：

简介：30年前,大城市里的一套房和一辆车,曾经是中国很多年轻人的城市梦。30年来过去了,我们的城市实现了急速扩张,高楼大厦鳞次栉比,道路上永远车水马龙。但同时,生活在城市里的我们,却常常笼罩在PM2.5超标的灰暗天空下,空耗在往返两小时拥堵的上班路上。曾经温暖亲切的胡同和里弄早已被小汽车占据,街边的小店逐渐凋零。

简介：党的十九大报告指出:'扩大党内基层民主,推进党务公开,畅通党员参与党内事务、监督党的组织和干部、向上级党组织提出意见和建议的渠道。'近年来,山东省日照市东港区注重基层特别是农村(社区)党务政务等公开工作,不断搭建完善公开的载体和平台,创新畅通公开的渠道和形式.

简介：一定的民意状态还是司法实践中适用死刑时的重要影响因素,将民意作为影响死刑适用的情节还存在以下问题难以解决,应如何引导民意在死刑的适用中理性的发挥作用以达到在司法实践中限制死刑并转变民众死刑态度的效果

简介：浙江的社区矫正试点工作大致可分为两个阶段：2004年5月至2006年5月为局部范围内的前期试点阶段，2006年6月试点工作进入“适度扩大”阶段。目前，浙江省社区矫正试点工作范围已扩大到全省11个市的30个县（市、区）共410个乡镇（街道），有社区矫正对象近8000名。

简介：随着信息技术与教学的深度融合,基于微课的翻转课堂如雨后春笋般在全国基础教育领域逐步开展。作为安徽省教育科学规划课题之《中学政治微课教学资源的开发与应用研究》也顺势而为,参与到微课及基于微课的翻转课堂的教学实践中,并取得了阶段性研究成果,笔者对翻转课堂也有了较为全面的认识和深入的思考。

简介：我国在推进协商民主创新的实践中主要为了解决对政协协商的不重视、协商程序不规范、政协委员履职能力有待加强、提案办理缺乏实效等问题。广东各地政协主要通过协商的制度化、协商机制的创新、政协委员管理培训的常态化以及提案办理程序的完善来解决政协协商所出现的问题。未来的政协协商民主实践创新应给予政协协商民主更多的空间、提供更高的制度保障，并防止改革过程中发生“执行差距”、出现“孤岛现象”。

简介：

简介：《实践论》同《关于费尔巴哈的提纲》一样，反对离开以实践为基础的主客体关系抽象地把握哲学基本问题，主张在主客体关系内部建立主客体之间的真善美的静态统一，自由和必然的动态统一；主张通过实践而不是通过思辨或推理，来确证彼岸世界的存在，建立以范畴演变史为形态的哲学世界观。这样的哲学，只能是唯物主义的实践哲学或实践的唯物主义

简介：按照中央、国资委和中国石油党组的统一安排和部署，吉林石化公司参加第二批深人开展学习实践科学发展观活动。合成树脂厂党委于3月16日开始，在全体党员干部中广泛开展了学习实践科学发展观活动。经过近三个月的精心组织和亲身参与学习实践活动，我觉得企业学习实践科学发观要突出实践特色。解决影响和制约发展上的重点问题。

简介：陶富源教授的著作,已由安徽人民出版社出版.南京大学哲学系孙伯鍨教授为之作序,给予了总体的评价,认为本书具有开拓性、创造性和逻辑性,"是一本洋溢时代气息、内容新颖、学术涵量厚重的力作".我完全赞同这个评论.

简介：文章试图通过对马克思实践观念的形成路径和内在逻辑的探讨,阐明马克思实践思维的内在逻辑和哲学气质。认为实践本体化的思维取向,不符合马克思哲学的深层逻辑,而是纯粹思辨哲学的一种新的表现形式,只是把马克思的实践概念作为一种新的抽象。对待马克思实践观念必须持一种科学的态度。

简介：2018年12月1日,在北京市委教育工委的指导下,由北方工业大学、全国高校思想政治理论课实践教学联盟、《思想教育研究》编辑部《思想理论教育》编辑部以及《学校党建与思想教育》编辑部联合主办:北京科技大学马克思主义学院、北方工业大学马克思主义学院共同承办的“新时代高校思想政治理论课实践教学创新发展论坛”在北京召开:来自浙江大学、上海交通大学等全国100余所高校200余位专家学者围绕会议主题展开深入研讨。

简介：在信息化时代的大背景下,如何提高思想政治理论课（以下简称＂思政课＂）的时效性,成为一个迫切需要解决的问题。独立学院思政课传统教学模式的困境决定了必须加强实践性教学模式的创新,在分析制约独立学院思政课实践性教学有效性影响因素的基础上,探求独立学院思政课实践性教学模式的健全与优化,重点提升独立学院思政课教师自身素养,建立健全思政课实践性教学的保障体系,建立长期有效的测评机制。

简介：在当前信息化、网络化时代,积极探索适合高等学校思想政治理论课的教学资源共享模式,成为广大思想政治理论课教师面临的一个重大课题。加强高等学校思想政治理论课教学资源共享建设具有重大的现实意义,有利于提高思想政治理论课教学的实效性,有利于加强思想政治理论课先进教学成果的广泛传播,有利于促进当代大学生的全面健康发展。为此,应从理念建构、系统建构、内容建构、配套机制建构等方面入手,加强和规范思想政治理论课教学资源共享平台的建构,实现思想政治理论课教学资源共享服务的最优化和最大化。

简介：思想政治理论课实践教学改革已经推行多年，取得了很大的进步。但是当前仍然未形成稳定的机制，与相关文件要求存在一定距离。根本原因在于我国当前的教育政策中对教育的社会化功能缺少足够重视和合理的制度安排，社会化教育在一定程度上与教育机构脱节。只有把社会化教育纳入教育机构的基本职能之中，在制度上有充分考虑和系统安排，社会实践课程所面临的困境才能得到根本解决，才能真正形成“实践育人的长效机制”。

简介：专题调研环节能够突出学以致用、研以促学的党校教育教学特色，已成为党校主体班教学中深受学员欢迎的教学方法。M市委党校主体班在开展专题调研的过程中虽然取得了一定的实效，但仍然存在教师指导浅表化、调研过程形式化、成果评价简单化和转化运用低效化等问题。为此，党校要通过以下五个方面提升专题调研在教学中的实效性：一是更新观念，改进调研作风；二是完善制度，建立健全配套机制；三是突出问题导向，力避调研误区；四是科学指导，提高成果资政价值；五是畅通渠道，促进成果转化。

简介：提升领导干部群体性事件处置能力，是党校系统培训工作的一项重要任务之一，演练式教学法是在多年的教学实践中不断完善和改进的有效方法。群体性事件处置演练式教学法，是着眼于提高学员在群体性事件状态下的处置能力，通过运用书面资料、口头阐述、音像材料和电脑动画等手段，对事件发展环境、过程的模拟再现，设定不同的教学环节，由学员扮演不同角色实际演练，以提高学员的决策能力、管理能力、协调能力。

简介：河北经贸大学经济法系柴振国教授、包霎硕士、中国人民大学刘远博士等同志共同撰写的《新刑法的理论与实践》一书。由中国物资出版社出版了。全书60余万字，是一部以新刑法为对象的探索刑法理论和实践问题的新作，是青年学者研究新刑法重要学术成果。新刑法典的颁布掀起了学者们研究新刑法理论和实践问题的高潮，作为青年学者敢于在理论与实践上写出自己的观点是难能可贵的，《新刑法理论与实践》一书有自己突出的特点：首先，该书坚持理论与实践相结合，阐明理论，强调实践。在阐明理论问题上，作者除了介绍该理论的通说之外，还提出了自己的观点。在强调实践方面作者做了大胆的尝试，该书突出实践，坚持理论为实践服务的基本方向。该书用大量篇

简介：我国地方政府绩效管理实践历经30多年的发展,目前形成了具有代表性的几种实践模式：目标管理责任制为主的青岛模式、效能监察的深圳模式、效能建设的福建模式、公民评议的杭州模式、督查验收的湖南模式。基于横向比较分析,五种模式在功能定位、评估主体构成、评价方法选择、绩效信息使用方面出现趋同化,但在组织主体、绩效指标构成、法制化程度方面存在差异较大。