简介：参与式教学模式是提高高职英语课堂教学的有效途径之一。该模式强调师生之间的平等沟通与交流,注重学生的个性化需求,鼓励学生参与英语教学设计与教学过程,综合运用多种方法对学生进行考评,培养他们的独立思考能力和综合素质。

简介：摘要分布式光伏发电因其靠近用户、梯级利用、一次能源利用效率高、环境友好、能源安全可靠等特点，兼具节能、减排、安全、灵活等多重优点得到国家的大力鼓励与支持。

简介：摘要本文通过对高速泵管式油冷器检修情况分析，确定改造方案，改造后的油冷器冷却效果良好，运行平稳，达到了预期的效果，节省了操作费用，保证了设备的长周期运行。

简介：摘要社会基建的发展不断追求着建设的效率、质量、环保三者的平衡，装配式结构是一种适应这种追求而产生的产物，其具备建设高效性、质量全面把控性及生产建筑环保性。其具备建筑部件生产与实际装配具备地点区分性的特点。故其中最重要的一定就是针对其装配式结构的质量的全面把控，确保整体建筑的安全性得到有效保证。

简介：

简介：摘要随着社会的发展，我国的现代化建设水平的发展也越来越迅速。上世纪八十年开始，我国对门式刚架轻型房屋钢结构进行应用，经过近几十年来的不断发展，现阶段已经成为我国房屋建筑的一种重要组成方式。在结构设计方面门式刚架轻型钢结构房屋主要通过应用H型钢等组成一种门式刚架承重的房屋骨架，实际的应用中这种设计非常广泛。因为门式刚架轻型房屋结构的布设非常灵活，并且其柱网不会受到构建模数的限制。并且，门式刚架轻型房屋在拆卸时比较方便，利于我们的回收应用，对于施工工期可以大大的减少。此外，钢结构的应用有利于降低对能源的消耗，有效的保证了环境不被破坏，并且其应用的综合经济效益比较高，能够为企业带来很大的利益。

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简介：作为二十世纪中国教育界公认的教育家，陶行知的教育智慧，首先是一种倾听智慧。有一个广为流传的教育故事：育才学校音乐组的壁报《小喇叭》又一期出刊了。壁报前人头攒动，越涌越多。一定有一两篇有水平的创作发表了，同学们边看报，边议论，外围的人向里挤。里面的人不愿让，有人建议：“读一下，读一下吧!”

简介：古诗的文本变式教学．是根据古诗词讲究“推敲”之特点．选准古诗词解读的切入点．有意地将古诗词中的关键字、间、段落进行变式重构，增删、替换、压缩、扩展，又或是变序、重组，并将重构后的内容与原文进行优劣比较，在“文本变式”中品味语言，深入理解文本内容．进而对古诗词进行鉴赏。

简介：摘要如今的建筑行业，在施工建设中很多都应用装配式建筑施工技术，因为这种施工建筑技术可以提高工程施工效率，同时降低成本。可是实际的施工过程中也会有一些不足和问题，要应用相应的方式进行控制和解决。本文分析了装配式建筑施工管理中的一些问题，同时提出了相应的解决措施，希望可以提高装配式建筑施工管理效率和质量，保证建筑施工的顺利开展。

简介：一、法治信仰与体悟式教学道德与法治课程中的法治教学，目的不是为了培养未来专业性法律工作者，也不是为了向学生传递具体实用的法律知识，这从课程标准之课程目标“树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识”就可以看出。

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简介：以拉康的精神分析理论为依据,指出技术主体的虚无本质,技术主体异化的动力——欲望,技术主体异化的技术话语结构,技术主体异化的两个阶段:镜像阶段和俄狄浦斯阶段,最终得出异化的技术主体“他者”这一根本性的结论。

简介：摘要小学语文课堂的情境创设是以小学语文教学的实际应用为立足点，在新课改的背景下，更重视小学传统的语文教学方式运用，并融合现代语文教学的先进理念，不再以学生应试教育为主，而改以学生自主学习知识。本文主要针对新课程小学语文课堂的情境创设进行探索，期待能对我国小学语文课堂的情境创设教学提供有效思考。

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简介：符号标记构式“我说”在生活中广泛应用,主要是对“我说”之后的内容进行功能限定。本文首先从结构位置的角度进行考察,主要分为三个方面,分别为前置式“我说+内容”中置式“内容+我说+内容”或“相关信息+我说+内容”,后置式“内容+我说”;二是“我说”的语篇功能,主要是话题转换、话题承接、话题强调的功能;三是“我说”的语法化倾向。

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简介：摘要数学对学生的综合思维以及理性思维探究有着深远影响，小学阶段作为诸多学生进行知识接触阶段的最前过程，对于学生之后的学习生涯以及后期个人发展有着极为深远作用。随着时代的改变，体验式教学对于当前现代学习方法有一定代表性，能够起到很大作用。基于该方面的需求，本文针对当前体验式学习方法中对于情景式教学的具体实施应用，结合实际问题开展分析探究，介绍相关具体的体验式教学法在小学数学教学过程中的运用。

简介：摘要体验式教学是以学生为中心，结合学生的特点，联系实际生活，通过设计和组织多种形式的体验活动,学生自己动手参与生活实践的观察,以及创设情景让学生感知抽象的概念和知识,引导学生获得知识的教学方法。在小学数学教学中的应用,可以提高小学生的数学学习积极性,提高小学生的观察能力、创新能力，有效促进学生思维发展。本文着重谈谈体验式教学法在小学数学教学中的应用策略。

简介：摘要可组装移动式宣传架，由宣传板部分、支撑部分、移动装置三部分组成。移动装置采用万向轮，四个万向轮通过螺栓连接在宣传面板下支腿上，支撑部分与宣传板部分均采用螺栓连接。本实用新型具有制作简单、安拆方便、经济适用、可周转性强、实用性高等优点，通过对此宣传架的使用，可以有效的减少宣传板的浪费，增加宣传板的使用寿命，降低宣传板的费用。