简介:摘要:在实际的电子电工教学中,中职教师就应该有意识地帮助学生,培养他们的核心素养,这也更加符合目前中职学生的身心发展需求。在实际的教学过程中培养学生的职业素养,还可以帮助学生养成良好的道德素养和职业品质,对学生之后的工作和发展也会带来更多有利的影响,这是十分重要的教学内容。本文主要分析电子电工职业教育的能力培养。
简介:摘要: “工匠精神”是一种职业精神,是职业道德、职业能力、职业品质的体现。对于技工学校的学生存在志向迷茫、动力不足、观念偏颇、自以为是、不耐挫折、是非不清、急躁冲动等不足,造成这些现象的根本原因就是学生缺乏做人的基本道德素质。要改变这一现状,我们必须加强技工学校思政课程教学,落实立德树人的目标,将“工匠精神”融入到课程思政当中,可以提升大学生的职业道德素养,帮助大学生更好的提升自己。本文以电子电工类专业课程为例,对如何将“工匠精神”融入课程思政进行初步探讨。
简介:摘要:近年来,我国的科技水平不断进步,推动信息化技术已经逐步渗透到社会发展的每一个环节,电子电工技术建设则是信息化技术发展的重要基础。伴随着第三次科技革命的不断推动,社会大众的交流形式与发展形式也在发生巨变,其在社会发展的各个领域也在逐步发挥重要的作用,这种转变全部都依赖于电子电工技术的不断创新。此外,电子电工技术的发展也有效地保证了各项科技信息的互通有无,从而进一步推动了电子电工技术的发展,使其形成了一种良性循环。所以为了能够将电子电工技术的功能不断放大,国家也对其发展给予了大力的支持,在科技兴国的理念下推动其有效地发展。本文将对信息社会电子电工技术的发展路径研究进行简要的梳理与分析。
简介:摘要:现今社会高新技术不断发展,电子电工技术已经逐步渗透在电子领域、信息处理领域与电力领域之中,并且其也同样发挥着重要的作用。电子电工技术的主要发展方向是智能化、网络化与数字化。虽然已经取得了一定的成果,但是想要更好地发展还是会遇到各种因素的阻碍,这就需要对全新发展方向的开辟。为了能够更好地对电子电工技术进行使用,就需要有效地将产学进行结合,加强对人才与技术的重视,确保电子电工技术能够与时俱进,不断地进行优化与创新。此外,相关政府部门需要对电子工程技术进行全面深入的了解,并依据实际发展情况对相关扶持政策进行制定。最后,在信息时代迅速发展的背景下,电子电工技术也应与时俱进,与计算机技术、网络技术进行深度融合,为自身更为广阔的发展空间奠定坚实的基础,如此才能有效推动我国电子电工技术的发展。