简介:[摘要]小学班主任工作,是一门很深的学问,更是一门很丰富的艺术。班主任对创设良好的班集体,增进同学之间的团结协作,提高学生素质,具有举足轻重的地位和作用,关系到学生的健康成长和他们的人生观、价值观。因此,小学班主任理应审视自己的多元化角色,引导学生使之成为全面发展的实用型人才。本文将针对学生心理及小学生学习生活的相关特点,浅谈如何做好小学班主任德育工作。
简介:[摘要]职业学校的班主任扮演着很重要的角色,他们既是全班工作的领导者和组织者,又是学生生活的教育者和引路人:既是对学生进行思想品德教育的中坚力量,又是联系家庭、学校、社会的纽带和桥梁。因此,要做好班主任工作是一件很不容易的事。我结合自身的工作经验,谈谈做好班主任工作的一些心得,旨在抛砖引玉。
简介:摘要在教育教学工作中,班主任是学校各项教学工作的组织者、协调者和实施者。班级管理是一门科学,同时也是一门艺术,它要求班主任必须热衷于本职工作,能够持之以恒、尽职尽责。高中生的日常学习和生活都离不开班主任的管理和协调,班主任不仅仅是各科教师之间的沟通枢纽,更是学校、家长以及学生这三者之间进行沟通和交流的桥梁。加强对班主任工作艺术的探讨,提高班主任的班级管理水平,能够为学生营造良好的学习环境,使班集体形成良好的班风,进而促进学生的健康成长。
简介:摘要班主任在初中教育阶段扮演着重要的管理角色,初中每个班级都有至少一个固定的班主任。班主任的职责就是管理好班级秩序,为班级中的每个学生提供良好的学习氛围和环境。初中班主任的职责看似简单,实则在开展班级管理工作过程中有很多需要注意的管理方法和管理技巧,针对不同的学生要因人而异地进行有效管理。本文针对初中班主任在管理班级过程中要运用的管理方法和技巧进行了分析研究。