简介：根据实地调研得到的第一手资料，探讨农户人均收入、消费品价格、消费习俗、消费习惯、消费环境以及政策支持对三都水族自治县农户消费需求所产生的各种影响．并得出了相应的结论。其中采用三都县1995-2011年农户人均消费支出和人均收入、消费品价格的时间序列数据，重点进行了实证研究，得出三者间的数量关系，并提出了相应的政策建议。

简介：以日本石川农业短期大学为例介绍了日本农业职业教育学科设置、课程设置情况及其特点,并分析了当前对我国农业职业教育的一些可借鉴之处。更多还原

简介：贵州省武陵山沿河县文化教育滞后，地理环境较差，致贫与返贫问题突出，就业不充分，产业结构调整缓慢等，应进一步探索适应贵州省武陵山片区少数民族贫困农村地区自然、经济和社会发展特点的扶贫模式。

简介：少数民族高山地带因其独特的区位和地理环境条件,在经济结构、生活方式、风俗人情和思想观念等方面有着鲜明的民族和区域特色,但是这些特色中的某些方面也会制约当地经济现代化发展。推进少数民族地区高山地带经济现代化需要从城镇化、组织化、科技化、生态化、信息化和市场化等多方面着手,协抓共管,推动民族地区高山地带经济发展成为具有中国特色的现代山区经济。

简介：“绿色证书”培训教育是提高我国农民素质的重大举措，是加快提高我国农民技术文化素质的一项宏大工程。

简介：【专家简介】MollyE．Brown，女．美国马里兰大学地理学博士，美国国家航空航天局戈达德航天中心研究员。Molly博士1991年毕业于美国塔夫茨大学生物与环境科学学院，

简介：连城农村党员帮扶基金会是在农村标会崩溃的背景下,主要依靠自有资金和社会资金运作的一种新的村级金融贷款扶贫组织,具有资金融通与人力资源开发、自愿捐资、公益性、法治治理等运作特点,可为构建以村基金为核心的农村合作组织提供借鉴。

简介：为了提升学前教育专业的吸引力与竞争力,我们参考了行业与就业岗位的人才需求,并考虑了学生对口升学的需要。在专业建设中探索了＂二六二＂育人模式。即突出两个素养（文化素养、教师素养）的培养,在专业课教学中指导学生重点掌握＂说、唱、弹、跳、画、做＂等六项基本技能,完成实习与升学两个任务。通过探索与尝试,取得了较好的育人育才效果。

简介：主流价值文化是相对于非主流价值文化而言的，是多元价值文化共存的时代产物。主流价值文化具有范导社会主义文化的重要作用和包容力、开放性等重要特性。针对主流价值观在认知、内容设计和建设方面存在的问题，本文提出了要做好马克思主义中国化和传统文化现代化、坚持社会主义基本原则和主导、倡导中国特色社会主义核心价值观和信仰、坚持以人为本、创新传统文化传承模式、推动思想教育改革、增强媒体公信力、加强干部队伍形象建设等八个方面的工作。

简介：<正>2003年3月20—22日,大连市教研系统召开了(县)区中等职业学校2003年教研工作会议,来自大连市(县)区教委职教科的负责人、进修学校职教部主任以及14所学校的教学校长、主任40多人参加了会议。去年,国务院召开的"第四次职业教育工作会议"从战略上明确了办好职业教育对国民经济持续发展的重要意义。

简介：苏皖二十三县市商业经济协作区成立于1987年6月19日,由江浦、江宁、六合、滁州、巢湖、六安、肥东、肥西、固镇、玉河、来安、全椒、定远、凤阳、嘉山、和县、含山、无为、大和、祁门、怀远、金寨、宿松县(市)商业系统组成。

简介：同志们.为适应我国职业技术培训事业发展的需要,推动这一领域的科学研究工作,促进新培训体系的建立,扩大劳动就业,提高劳动者的素质,更好地为'四化'建设服务,我们邀请部分地区和少数单位的同志,在这里——北戴河,就筹备成立《中国职业技术培训学会》的问题进行一次座谈。

简介：以文献为研究对象，对过去12年（2000-2011年）刊登在国内9家外语类期刊上有关复合型外语人才的文章进行了梳理和分析，总结了复合型外语人才培养研究的特点、取得的研究成果、存在的主要问题，并预测了今后的发展趋势。

简介：通过对广西恭城瑶族自治县大岭山村的居民对于旅游节事的经济发展、社会文化、环境影响的感知程度及其对旅游业的态度的调查、分析、研究，得出少数民族居民总体上对旅游节事的正面影响感知较强，对旅游的负面影响感知较弱，并提出加强保护少数民族传统文化、保持传统的民俗民风的对策。

简介：2018年11月15-16日,广西休闲农业协会2018年会员代表大会暨广西休闲农业发展论坛在广西三江侗族自治县举行,130多名代表参加了大会。此次会议的主题是:分享成功经验、助力乡村振兴。会议邀请了农业部农村社会事业发展中心休闲农业处聂晓潞博士、四川省休闲农业协会程琳会长、深圳市菜博士都市农业有限公司曹昊总经理等7位高水平休闲农业专家为会员授课。

简介：通过对2014年人大复印报刊资料《职业技术教育》所转载论文进行统计分析,回顾这一年来我国职业技术教育理论研究所取得的成绩和呈现的一些特点,并对2015年我国职业技术教育理论研究的走向进行宏观展望。

简介：刘常明同志是山阳县教育系统的当家人，当谈起山阳的职业教育时，他如数家珍：“全县有职业学校1所，普通中学附设职教部3所，职业学校在校生4337人，从事职业教育专任教师137人。有县政府命名的教育强乡镇16个，其中省级教育强乡镇3个。建起了乡镇成人文化技术学校30所，其中省级示范成技校2所．有村办成技校312所，其中达到县级示范标准的有150所”。

简介：几年来，学校在人才培养工作中始终把解放思想，更新观念放在首位，时刻以“围绕经济发展办职教，面对市场经济育人才”为办学指导思想，确立了学校办学宗旨，积极为社会培养了多层次的适应时代需求的实用型人才。

简介：洛川是一个农业大县，农业人口占全县总人口的四分之三，为培养适应现代农业发展需要的新型农民，于1983年创建洛川县农职业中学，1997年更名为洛川县职业中等专业学校。经过多年的努力，学校现已发展成为集职业教育、成人教育、职业高中、社会行业技术培训和农村劳动力转移培训等为一体的多层次、多规格的职业教育中心、