简介：摘要《电子技术基础》是中职学校电子电工类专业的一门基础课程，是学生必须要掌握的一门技能。但是《电子技术基础》非常抽象，逻辑性较强，理论性也非常强，对于学生来讲，很难掌握，学习难度较大。因此，如何培养中职学生的学习兴趣，让他们掌握好这门专业基础课程，一直是中职学校专业教师探讨的话题。中职专业教师要不断的探索，找到更合适学生的一种或多种教学方法，、提高学生的学习兴趣和学习能力，提高教学效果，从而满足学生未来学习和发展的需要。

简介：目的:探讨《护理学基础》实践课程的教学改革。方法:长沙民政职业技术学院《护理学基础》实践课程的教学改革主要从课程设置上突出实践技能教学,教学方法上进行了多样化融合改革,包括案例教学法、空间教学法和仿真实训教学法等教学方法改革,另外还从教学团队上进行了结构性调整,考核方式上注重过程考核,主要从以上四个方面进行了教学改革。结果:取得了明显的成效,学生学习积极性大大提高,教学效果良好。结论:《护理学基础》实践课程的教学改革成效显著,值得进一步深入推广。

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简介：不断推进和深入的新课改,对教师提出了新的要求,教师必须对自身的教学方式进行改变和更新。微课凭借着自身快、短、精等特点,被广大教师广泛使用。教师可以根据教学的重难点制作成微课帮助教学,以此丰富课堂教学形式,并使学生的学习兴趣得到最大化的激发,提升教学效果。对此,本文笔者结合自身工作经验,对微课在中职电子电工专业课教学中的应用进行了探讨,以供参考。

简介：随着社会的发展进步和各种经济形态迅速地更新迭代，“酒香不怕巷子深”的年代已经一去不复返了，广告设计作为一种专业被更加广泛地得到实际的运用。当然，广告设计无非一种职业，当代的广告设计就是基于计算机平面设计技术应用，随着广告行业发展所形成的一个新职业。

简介：高中政治教学对于学生人格的塑造和素质的提高起非常大的作用。高中思想政治课本身就比较抽象难懂，内容相对枯燥。那么，要实现高效的课堂教学，教师需要针对政治课的学科特点和学生的年龄特点，合理地设计课堂，提高学生的学习积极性；教师应从多维度思考，改变传统的教学方式，以便实现政治课的高效教学。

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简介：随着多媒体技术的迅速兴起，教育教学方面也发生了重大变革。在按摩临床课授课过程中，把传统教学与现代化教学合理地结合起来，高质量地将多媒体应用于课堂，激发学生学习兴趣，扩充学生知识面，增强学生临床应用能力，全面提高课堂效率，达到预设地教学目标，起到良好了的教学效果.按摩临床课教学中，若多媒体运用不合理，就会造成不良教学效果，因此在教学中应合理使用多媒体，发挥其长处，使其合理应用与教学，特别是特教职教教学，对于盲人的多媒体教学应用，还需要不停探索。

简介：长期以来，高中英语教师苦苦探究如何高效的进行语法课教学。许多学生对于语法有一种“雾里看花”，不明所以的感觉，其语法知识薄弱、基本概念不清、语言运用能力差等问题便显而易见。许多学生至今还没有掌握英语的基本句型，在遇到长句、难句时，他们也无法正确地分析句型结构，只能一知半解，甚至是完全错误。如何帮助学生摆脱这种困境的关键在于在新课改背景下寻求一种以学生为主体，高效、个性、开放、合作、和谐的课堂教学模式？如何改变传统语法课教学模式，如何把“348”高效课堂教学模式与语法课有机地结合起来，营造宽松愉悦的学习氛围，让学生获得成功体验，唤起学生积极参与的激情，激发其表现欲，充分发挥其主观能动性，打造高效、个性、开放、合作、和谐的课堂教学？

简介：摘要目的探讨蓝墨云班课在护理实训课的应用效果。方法采用便利抽样法在2015级高职护理专业随机抽取两个班，其中一个班60人为实验组，运用蓝墨云班课进行实训教学，另一个班60人为对照组，采用传统教学法进行实训教学，统计分析两组学生实训项目的考核成绩，结合问卷调查结果进行评价。结果实验组实训项目考核成绩高于对照组（P<0.05），实验组91.7%学生认为运用蓝墨云班课能够改善教学效果。结论蓝墨云班课可以提高学生自主学习能力，激发学习兴趣，调动学生积极性，增加师生互动，改善基础护理技术实训教学效果。

简介：随着大数据，人工智能、移动互联网、云计算等现代网络技术的发展，会计的教学工作环境发生了颠覆性的变化。在这种大的背景下，本文根据《基础会计》课程特点、高职院校学生特点，详细阐述了“翻转课堂”教学模式下“基础会计”课程“课堂下”和“课堂上”教学活动设计思路和实施过程中应注意的问题。

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简介：微课是现代信息技术催生的全新教学模式,＂技术＋教育＂的创新形态,开放、自由、交互的教育理念,让微课在高中语文教学中得到普遍使用。通过精心设计,追求实效;布局科学,见微知著;微课情境,崇尚审美;分工合作,共建共享等有效策略,以实现高中语文微课教学的高效目标。

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简介：摘要“微课”是一种新兴的教学方式，在教学中得到了广泛应用。尤其是在高中物理教学中的应用，可以弥补传统教学的不足，将抽象的物理微观世界转化为生动直观的宏观世界，有效提高学生的学习积极性；并能缩短学生学习时间，使学生集中掌握知识点，提升教学质量。本文探讨了微课在当前高中物理情景教学中的实际应用，希望为广大物理教师提供借鉴。

简介：摘要数学常态课注重培养学生的自主实践能力和创造能力，有效促进了学生学习方式的转变。本文阐述了数学常态型课堂教学的思考与体会。

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简介：理论联系实际是我们进行课堂教学的一项重要原则。思想品德课的理论性和德育性强,更应理论联系实际。为了能让思品课的理论通俗易懂,为了更好地发挥思品课的德育功能,选择现实案例进行教学是我们最好的选择。但教学案例的选择也不能想当然,而要有＂讲究＂。

简介：断课指的是当下课铃响起时,教师暂时停止授课时要巧妙地运用结束语让学生对授课的内容印象更为深刻,让学生在下课后还会不断回味学到的内容。在高中语文教学中,教师也要巧妙运用断课手法,让学生在课余时间也继续探索课堂上学习的内容。若教师能运用智慧的断课方法,则能起到促使学生积极展开自主学习的效果,这对于学生学习能力的提升有很大的好处。

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