简介:摘要随着经济的发展和社会的进步,人们的生活水平也有了明显的提高。因此,快节奏的生活和生产方式要求巨大的电力资源。因此,各电力企业为了满足人们日益增长的电力需求,不断地大规模扩大电网的规模,也不断地增加电力的规模。可随着这些电网的规模扩大,电力技术也因此暴露了很多的缺点,如果不能及时解决,那么就会给企业带来巨大的损失。比如说,很多输电系统的防御性能不能达到要求,导致大量的雷击事故产生。这样差性能的防御系统不仅仅不能支持电网对居民们安全供电,还可能因为雷击事件而影响人们正常的生活和生产活动。所以,我们需要根据输电线路的差异化特点来提升电网的防御功能。本文主要讲述了输电线路出现电击故障的原因和差异化,采取差异化防雷技术的原因,最后分析如何进行输电线路的差异化防雷技术。
简介:摘要我国是一个发展大国,对于各种资源的使用在全世界都是算一算二的。由于我国的资源存在地理上的差异。所以,我国就出现了南水北调、西气东输、西电东输等大型工程。就西电东输来说,我国投入了大量的资金进行建设,其中有一部分资金被用于输电线路的防雷技术上。就防雷技术来说,我国电网防雷技术主要是运用变电站核心防御和输电线路外部防御组成。由于输电线路经过的大多是空旷地段,没有其他的建筑进行防雷,所以输电线路很容易遭受雷电的攻击,导致输电线路停止运行,甚至会给输电线路造成很大的损害。虽然我国采取了很多防雷技术的措施但是雷击所造成的始终是因为跳闸的原因导致的。随着我国科学技术的发展,在防雷技术上设计了很多防雷电设备,例如六氟化硫断路器、氧化锌避雷器等被运用到电力系统中,虽然大大提高了电网的防雷能力,但是对于雷电的防御能力还是存在明显的不足。
简介:摘要:数学学科对于学生逻辑思维的培养发挥着十分重要的作用。近年来,新课改提倡在小学教育过程中进行“零起点教学”,然而“零起点教学”的真实含义并非是字面意义上的仅把学生当做一张白纸,按照老师自我意愿的规划决定教学方向,而是要以课程标准为基础进行小学数学教育。尤其学生在进入小学数学初始阶段时,由于学生个人学习能力高低的差异,对于数学这一新学科的接受程度以及学生自身性格上的不同,数学学习效果也会存在明显的差异。本文主要针对在“零起点教学”背景下,教师面对小学数学教学成果差异化明显这一问题,如何调整差异化教学策略进行分析讨论。