简介：

简介：古诗词既能陶冶学生的高尚情操，更是一种文化的传承。为此，在小学古诗词教学中，笔者从关注意境出发，分析古诗词的教学策略，以此提高学生对古诗词的学习能力，从而更好地继承传统文化的精髓。

简介：巴蜀山水画艺术是巴蜀神奇的自然之美与人格美的统一；其意境的思想源泉主要来自巴蜀文化中的文心、诗性与仙禅文化的融合；巴蜀山水画艺术重在表现灵秀奇诡、野逸苍茫的精神魂魄。

简介：摘要：汉语言文学在发展过程中不断焕发出新的活力，这离不开对语言文学意境的分析。汉语言文学已经被广泛流传，优秀的汉语言文学最终形成了很多优秀的作品，不同的人对文学作品中语言的解读也不同，从中体验出情感也不同。不同的文学内容也有着不同的特点，只有对方方面面都了然于心，才能对语言应用的游刃有余，才能体会到汉语言文学的奥妙之处。因此，无论是在教学还是研究过程中，汉语言文学中汉语的应用及意境显得尤为重要，它们促进了语言文学向更深远的方向发展。

简介：散文教学是语文教学的重要部分,也是教学中的难点.散文是学生学习语言、应用语言的好载体,教师在教学中,通过对散文本的字词、语句及意境的探寻,挖掘文本语言的魅力,让散文教学促使学生的语言能力提高.

简介：摘要古诗词是中国文学史上的一颗璀璨明珠，浓缩了我国汉语文学与传统文化的精髓。古诗词的美，不仅体现在语言和音韵上，还体现在意境上，古诗词作为初中语文教学过程中的重要内容，对学生的文学素养培养有重要作用。本文对初中语文古诗词教学过程中的意境教学方法进行分析，旨在加深学生对古诗词的意境以及诗人情感的理解。

简介：摘要阅读教学是语文教学中十分重要的一部分。作为一种人文性和工具性结合的科目，阅读不可或缺，因此，加强阅读教学势在必行。但当前对新课改背景下的阅读教学却令人担忧，由于应试教育、教师、家长及学生自身观念等诸多因素的存在，阅读教学形同虚设。文章对以上诸种因素，有针对性地展开了剖析，以提出一个切实可行的对策来改善当前中学语文阅读教学现状。

简介：小学语文教材中包含很多古代诗词,大都是名篇佳作,蕴含了深厚的文化底蕴,通过学习和鉴赏古诗词意境,可以丰富学生的认知视野,让学生认识到华夏文化的博大精深,更有助于激发学生浓厚的爱国主义情怀。为此,作为小学语文教师要注重古诗词意境教学,提高学生的文化品位,形成学生良好的人生观和价值观。

简介：对新时期三十多年来文学理论教材建设探讨、研究文学意境论问题的概况,意境说的提出和发展作了较具体的述评。涉论教材45部。

简介：

简介：苏轼才华出众,又有志向。《念奴娇·赤壁怀古》站在历史的角度,通观古今,看眼前瞬间变动着的一切,能够面对厄运而旷达超脱,面对邪佞能白眼视之。其词堪称豪放之典范。

简介：中国作为历史悠久的文明古国，在几千年的发展中留下了无穷无尽的文化典范。在东西方文化不断融合的今天，中国已然成为“世界之中国”，而重拾经典、传承文化，可以让我们更好地回归本真、探寻自我。2017年高考大纲调整，增加中华优秀传统文化的考核内容，我们也借此栏目，期待和更多的读者领略中华传统文化之美！

简介：在翻译领域,美学思想的构建完全建立在意境翻译的基础之上。从现代美学视角而言,意境翻译几乎存在于各类文体的翻译过程中。意境补偿更是翻译过程中译者创造完美译文的艺术再造过程。古今中外,无论何种翻译理论与原则均离不开意境补偿。因此,意境补偿应该是翻译理论和翻译原则中最为重要的内涵。

简介：摘要：中共中央发布的关于爱国教育的文件中规定：“学校是对青少年进行教育的重要场所, 要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直到大学的教学育人全过程中去。” 这一教育纲要更加明确了对幼儿展开爱国主义的重要性。爱国主义精神是笼统的，但幼儿的思想是形象的，怎样根据幼儿的年龄特色以及认知规律对幼儿展开爱国主义教育，是现阶段教育人员需要探讨的。经过教育领域专家研究得出，构建爱国主义教育意境，形成爱国主义教育氛围，让幼儿在日常生活与学习中能够受到爱国意识的熏陶，是培养幼儿爱国主义情怀的切实可行方法。本篇文章将通过怎样构建爱国主义教育意境展开具体的分析与研究。

简介：摘要：各类语言作为人和人之间交流过程中的重要工具，起到了传播他人意图和表达自身看法的作用，但是实际的效果和个人使用语言的水准有着很大的关系。对于语言的表现形式来说，汉语言文学是非常具有代表性的，其不仅对于我国的传统文化起到了承载作用，同时由于各年龄层和群体的喜爱，使我国的汉语言文学在国际大环境下获得更高的影响力，其在信息时代下产生的价值是不可估量的。为了能够使汉语言文学在未来的发展过程中获得更好的机遇，必须将这种语言中蕴含的丰富内容向读者展现出来。

简介：摘要：语言是社会发展的产物，每一种语言的发展都离不开历史文化的积累，而汉民族有着悠久的历史和至今没有中断过的文明发展历程，这也赋予了汉语言文学丰富的历史人文艺术气息，文学的表达离不开具体的语言形式。深入了解语言意境的形成过程，明确语言在汉语言文学中具体应用情境，提高语言意境的分析能力和应用能力，能够帮助我们提高语言运用能力和自身的语文知识素养。

简介：摘要：近年来，随着社会进步和发展，先进技术理论、多媒体设施设备在汉语言文学教育教学实践中的应用进一步深化，切实推动高校教育教学体系的革新和探索，也向汉语言文学学科教学创新提出更多要求。

简介：叶圣陶的《苏州园林》以其特有手法,向人们展示了江南园林的独特美景,给读者留下了深刻印象。文中无论是园林整体规划、结构层次、细微之处,还是恰当灵活地运用语言,都形成一幅幅优美的画卷,给人们赏心悦目之感,真正达到人在画中游的效果。一、自然整体之美师：＂本文在追求自然整体的美感方面非常有新意,同学们思考文中如何体现的？

简介：摘要：部编版的中小学语文教材里，苏东坡诗文比重很高，养料富足，我试着从“画面感”这一角度去赏析苏东坡诗文，从方法论的角度上，给学生多开一扇窗，让他们更好地发现苏东坡，进而探寻中华民族灿烂的传统文化。

简介：摘要：新时期选择汉语言文学专业的学生数量逐渐增多，很多学习上的问题也逐渐暴露出来。实际上，该专业主要是研究汉语的灵活运用方法，对于学生自身的文学知识底蕴有较高要求。本文主要从学生的语言表达能力、作文写作能力两个方面展开分析，明确目前语言使用环节存在的具体问题，分析引发问题的主要原因，从中确定新一轮人才培养工作的侧重点。目的是找出正确应用语言，营造语言意境的合理方案。