简介：

简介：院通过我公司柴油机单轨吊运输系统的的应用，表明了单轨吊运输系统能够降低工人劳动强度，减少运输事故的发生，满足了煤矿安全生产的需要，具有一定的推广使用前景。

简介：在当前＂互联网＋＂的国家计划战略大背景下,通过先进便捷的互联网应用技术为新型教育提供服务,深化推进课程教学方法转变已经成为当前教育事业发展的大势所趋。＂互联网＋背景下＂的课程教学具有大数据化、移动化、网络化等多种特点,是对以往教学方式的一次重大改革,对＂互联网＋＂的模式及特点进行深入探究,具有着重要的现实意义。本文阐述了＂互联网＋＂背景课程教学的内涵,分析当前应用性课程的教学现状以及存在的问题并提出了关于构建新型教学模式的几点建议。

简介：摘要：初中生学习英语知识，不仅要记忆单词与重点语法句型等方面的内容，听力练习也是很大的一部分。学生学习语法知识的同时也要兼顾听说的锻炼，这样教师才能培养出综合素质的英语人才。听力考试同样也是中考英语的重要部分之一，因此，教师在进行实际的教学过程中要着重锻炼学生的听力能力，通过这样的锻炼学生不仅掌握了读写技能，同时听说的水平也有很大的提高。

简介：词汇教学是初中英语教学的基础。利用语境来开展词汇教学不仅能够在一定程度上减轻教师的教学任务，提升教学效率，而且还能够激发出学生的学习兴趣，从而让其充分掌握并巧妙应用词汇。基于此，文中重点分析了语境理论在初中英语词汇教学中的应用策略。

简介：实验手段对实现应用性本科教学目标起到较为基础的建设性作用。模拟实验与虚拟实验是实验教学的两种主要方式。运用不同背景的本科实验教学实践的相关数据，对分别参与模拟实验和虚拟实验的本科生的教学效果进行了对比式实证分析。实证结果表明：模拟实验的效果总体上优于虚拟实验；实验成本与教学效果无关；师资水平与实验效果显著正相关；实验成本与师资水平显著负相关。此外，两种实验方式对学生职业倾向的影响也有显著的差异。以这些实证结论为依据，提出了实施模拟实验教学的若干建议。

简介：现代教学研究中,多关注'教'与'学',很少关注'评',而如何评价'教'与'学'是教学研究中的重要内容。弗兰德斯课堂互动分析系统是一种课堂研究评价方法。它以课堂上师生互动语言作为研究对象,分类记录师生语言,通过分析数据来反映课堂教学特点。这种方法被广泛应用于中小学课堂教学评价分析,深受教育研究者的关注。利用弗兰德斯课堂互动分析系统,选择小学三年级一节语文课作为案例,在研究的过程中,总结出应用此系统的三个步骤,并提出六点改进建议,希望通过明确的使用步骤及改进方案来完善此系统,使之更方便使用,更加适用课堂教学评价。

简介：课程教学是实现人才培养目标的基本途径,课程教学质量是直接影响人才培养质量的核心要素。高职院校课程建设要适应高职教育学制的变革,为学生构建新的适应素质教育要求的平台,培养社会需要的高技能人才。

简介：　摘要：在以往的人们认知里，认为在大学期间学习的中文专业，也就是和汉语相关，但是其实系统上来说，这其中又有着很多的分支，并不仅仅是进行汉语学习即可。想汉语言的学习，其中还涉及到现代汉语、古代汉语、中国古代文学、现代文学、外国文学、训诂学、语用学等。那么我在写本篇文章时，所研究的方向是，汉语言文学的应用性的相关内容。也就是说，汉语言文学这门学科，根据它自身的概念和相关特征，我们能够知道他的应用型有着什么样的特点。汉语言文学在中国的学科学习中也存在很重要的地位，所以在进行教学的过程中，教师就需要真正理解到内涵，要明白汉语言文学需要采取什么样的方式。那么本文笔者从汉语言文学的相关方面进行探讨，希望对应用型的相关内容有一定的了解，同时也希望对广大教师有所帮助，也能够促进学生在理解上的进步。

简介：【摘要】目的 探究麻醉喉镜灭菌过程中，应用激光刻印打码的价值。方法 研究样本共50例，均选取我院2022.06-2024.06期间发生的急救病例，分组方案方面，基于回顾性分析法，将2022.06-2023.04期间定为对照组（n=25，未开展激光刻印打码时期），2023.05-2024.06期间定为研究组（n=25，开展激光刻印打码时期），对比其应用效果。结果 急救中镜柄与镜片匹配度方面，研究组高于对照组，P＜0.05。结论 麻醉喉镜灭菌过程中，应用激光刻印打码的价值较为理想，可以使首次镜柄与镜片匹配度获得提升，让急救流程得到保障。

简介：摘要：目的：分析上消化道出血时急救护理的措施和应用效果。方法：选择我院两年内收治的100例上消化道出血患者作为临床研究对象，按随机方式分为急诊护理组和传统护理组，各50例，常规护理组常规护理，急诊护理组急诊护理，两组患者临床护理效果与应用效果对比观察。结果：传统护理组对急救护理组的使用效果明显偏低，两组数据对比差异明显，其差异在统计学上具有重要的意义，P<0.05。结论：对上消化道出血病人进行紧急护理，效果更强，安全性更高，临床上值得提倡。

简介：摘要：随着科学技术与教育深入融合，智慧课堂应运而生。在小学数学课堂教学中构建智慧课堂可以使数学教学更直观生动，也能充分发挥学生主观能动性，使学生更加有智慧地进行学习。本文对在小学五年级图形教学中应用智慧课堂的策略展开分析，希望能为教学实践提供参考。

简介：摘要：从“需要层次理论”可以探寻技术性人才的激励途径，为了进一步培养高效团队，还需加强团队文化建设，增强团队凝聚力，关键的举措包括完善的人才培训体系、多元化的薪酬激励、经常性的业务竞赛、做好日常民主管理、开展危机管理和公关管理。结合教学实训中心工程项目建设，主动将上述方法运用到技术性团队管理中，不仅建设了一支高效的人才队伍，同时项目也取得了可观的经济效益和社会效益。

简介：摘要目的研究分析反流性食管炎应用不同质子泵抑制剂的临床效果。方法选取我院2014年10月-2015年10月期间收治的反流性食管炎患者70例，按照抽签的方法将其随机分成研究组和参照组，每组患者均35例。对研究组患者应用埃索美拉唑进行治疗，对参照组患者应用奥美拉唑进行治疗，观察两组患者的相关临床指标变化情况。结果对两组患者应用不同治疗方法，研究组患者临床治疗总有效率指标和症状评分指标与参照组患者相比较，数据差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论对反流性食管炎患者应用埃索美拉唑进行治疗，能够达到预期临床效果，具有较大推广应用价值。

简介：【摘要】 目的 研究推拿联合针灸在老年人膝关节骨性关节炎中的应用效果。方法 选取2021年1月-2023年1月本院收治的68例膝关节骨性关节炎患者，以随机抽签法分组，各34例。对照组采用单一的推拿治疗治疗，观察组在对照组基础上联合针灸治疗。对比治疗效果。结果 观察组血尿酸，C-反应蛋白及血沉值皆低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 应用推拿联合针灸治疗膝关节骨性关节炎有良好效果，值得应用与推广。

简介：摘要独立院校大学英语课程体系改革迫在眉睫，本文从“实用性”出发，对大学英语课程体系进行界定，阐述大学英语教学的理论基础，指出“实用性”原则在大学英语教学中的意义。综合英语课作为英语基础教学的主干课程，其主要目的为扩大英语专业学生词汇量，通过给出范文让学生熟悉常见题材文章的谋篇布局特点，增强语感，加强中西文化异同认识，全面提高语言交际能力。

简介：摘要：本文根据中职汽修专业课特点，结合中职学校学生的普遍特性，从中职汽修专业实操教学法方面进行应用性探究，以提高中职汽修专业实操课教学效益、效果为目的。

简介：本文介绍7ASENET企业级性能优化方面一些实际且可操作的知识。文章分上下两篇。本篇将主要阐述缓存分析。

简介：在高中应用性问题教学中，通过数学建模思想方法的渗透，能够有助于培养学生应用数学的意识和运用数学思想和方法解决实际问题的能力。

简介：应用性教育课程在我国教育类课程中处于核心地位,也是目前我国教师教育类课程中亟待充实和完善的部分.本文从三个方面分析了美国应用性教育课程发展动向,并对我国应用性教育课程的结构性变革提出一些建议.