简介: 摘要:本文立足美术课程的人文性质角度分析了美术学科的人文功能、人文内涵和在新的课程标准下实施素质教育必须提高美术教师的人文素养。指出提高美术教师人文素养的主要途径——转变观念,努力学习新的教育思想,摒弃一味追求专业技能的精尖,忽视人文知识积累的陈旧思想束缚;加强自身修养,积极调整自身单一的知识结构,构建教师丰富的精神世界,全面平衡文化素质。
简介:【摘要】目的:探讨新护士管理中应用人文关怀的价值。方法:选择近一年在我院实习的26名新护士为此次观察研究对象,实习时间为2019年11月~2020年11月。参考随机数表法分组原则分为两组:即对照组和观察组,每组13名。其中,对照组新护士并未接受人文关怀,观察组新护士接受人文关怀,对比管理后两组新护士满意度。结果:对照组与观察组本职工作、工作环境、团队协作、工作回报、职业生涯展望和总满意度分别为(76.73±3.40)分、(70.56±4.53)分、(73.61±2.44)分、(70.36±2.67)分、(72.41±2.55)分、(73.63±2.74)分、(87.75±2.35)分、(82.89±3.69)分、(85.63±1.72)分、(89.05±1.68)分、(90.34±2.42)分、(88.56±2.23)分,组间相比差距较大,有明显统计学意义。结论:新护士管理中可加大力度推广人文关怀,有利于提高整体工作满意度,提升护理质量。
简介:边缘不是世界结束的地方,恰恰是世界阐明自身的地方。不是我强拉着骡子比骆驼,硬拿咱中国西部和人家美国西部攀比,何况我活了这些年也从没有机会到美国西部去考察考察。美国西部什么样儿?我没见过,只是从大量西部片上观赏过。我对西部片有亲近感。那粗犷的山峦和暗红的荒原,那些骑着风尘仆仆的骏马的带枪的人,那些充满野性活力的小镇和酒馆,还有不断发生民族冲突的景况和面貌酷似中国人的印第安人,这些都让我产生认同感,因为这些与中国西部的生活场景相似。
简介:【摘 要】 英文电影直观、形象,能有效地帮助提高学生听力、口语、扩大词汇量、了解西方文化以及提升学生学英语的兴趣。本文结合论述了英文电影对英语教学的作用及存在的问题,笔者结合实践经验,以新目标八下UNIT1 Reading为例,探究作为教师如何将英文电影正确地应用到英语课堂教学中,以期更好地发挥英文电影对英语学习的作用。