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  • 简介:摘要民族音乐不仅是学科意义上的种类、体裁和形式,更是一种社会文化现象。要强调民族音乐的社会文化属性,就要进行实践性教学活动。作为实践性教学活动的民间音乐讲演包括对民间艺人的采访和艺人进校园演讲两大部分。

  • 标签: 讲演民族音乐教学民间音乐
  • 简介:课程园本化是幼儿园课程建设的基本方向.课程园本化要求幼儿园所实施的课程活动应尽可能立足于本园的实际.在课程园本化视野下,加强满足本园课程建设需要的本土资源的开发工作,已成为幼儿园教师参与课程建设的重要工作.笔者结合近几年在所任职的幼儿园开展的“闽南民间游戏走进幼儿园”的实践研究,浅谈如何将闽南民间游戏资源有效运用于课程建设之中.

  • 标签: 课程活动 民间游戏 有效运用 游戏资源 闽南 课程建设
  • 简介:摘要在以游戏为主的幼儿园教育中,开发本地乡村丰富多彩的民族民间游戏,继承发扬当地优秀民族文化,是幼儿教师义不容辞的责任和义务。

  • 标签: 幼儿 民族民间游戏 策略
  • 简介:当前高校正不断缩减动画专业的招生规模,一方面是由于当前的动漫产业从前些年的国家大力扶持的热门关键领域到发展遭遇瓶颈,逐渐遇冷有关;另一个方面是也是由于部分高校的动漫教学缺乏内涵,教学方式过于机械化,缺乏特色,教师一味地讲解,学生一味的模仿。本文对动漫制作的综合能力、特别是人文素质的培融入这一问题进行了深刻地思考,试将高校周边地域传统和民间文化融入到影视动画的创作中,更重要的是运用动漫的传播方式,对地域传统和民间文化传承起到传播性保护的作用。

  • 标签: 地域传统 民间文化 动漫创作
  • 简介:在已有的广西少数民族钢琴作品中,融合民间器乐音乐素材和现代作曲技法,已成为当代作曲家不断探索、挖掘的一个方向。本文通过对铜鼓乐器、独弦琴和侗族芦笙等器乐音乐素材在广西少数民族钢琴作品中的体现进行分析说明,力求在这些作品的创作上作出归纳,了解这些钢琴作品与少数民族器乐的内在联系以及演奏上民族特性的表现方法,从而更好的去体味这块中西合璧的璀璨瑰宝的精神内涵之所在。

  • 标签: 广西少数民族 钢琴作品 民族器乐 音乐素材
  • 简介:民间美术类非物质文化遗产是我国的文化瑰宝,只有加大非物质遗产的保护力度、促进其二次开发研究才能够真正实现一脉传承、保障国家文化安全。民间美术类非物质文化遗产现今面临着衰落危机,为了有效解决这一现象国家相关部门要做好文化遗产保护工作,充分发挥该文化遗产的最大价值,坚持有效保护和合理利用两者之间的协调统一。本文具体分析了民间美术类非物质文化遗产的发展现状,提出有效措施对文化遗产进行有效开发。

  • 标签: 民间美术 非物质文化遗产 旅游开发
  • 简介:摘要游戏作为幼儿教育阶段重要的引导方式,对激发幼儿的天性、发挥创造力有着积极的促进作用。幼儿园一日活动作为教学过程中重要的活动内容,对培养幼儿的思维方式和学习能力有着重要意义,民间游戏作为幼儿成长过程中相伴的重要游戏形式,对幼儿的发展有着启蒙作用,如何将民间游戏和实际的幼儿教育相结合是当前基础教育的关键。

  • 标签: 幼儿教育 民间游戏
  • 简介:【主题导语】冯骥才,祖籍浙江宁波,1942年生于天津。青年时代师从北京画院画师惠孝同研习宋元绘画,并问道于吴玉如先生,学习古典文学。曾在天津书画社专事摹古。文革中饱受磨难,得以深谙社会人生。文革后登上文坛,为新时期文学重要作家。

  • 标签: 中国 民间文化 冯骥才 作家
  • 简介:民间游戏作为一种游戏的形式,集趣味性、娱乐性与教育性于一体,朴实生动,取材方便,活动形式灵活多样,是幼儿获得快乐的重要来源.幼儿园一日生活是构成幼儿日常生活的重要组成部分,幼儿每天会从中获得宝贵的经验,可以将民间游戏渗透到幼儿的一日生活中,通过民间游戏丰富教学活动、过渡环节、户外活动、区域活动,从而更好地发挥民间游戏的价值.

  • 标签: 幼儿园一日生活 民间游戏 实践探索
  • 简介:中医药在我国几千年的历史长河中,承担着维护中华儿女身体健康,促进中华民族繁衍生息的重要作用。在当代,中医药仍作为我国重要的医药卫生资源,与西医药共同担负着维护和增进人民健康的任务,成为我国医药卫生事业显著的优势与特色。在这个大背景下民间传统民族医药得到了政府和社会公众的持续关注,我国政府在深化医疗卫生体制改革过程中,逐渐肯定民间传统医药对于我国医药卫生事业发展的重要意义,在政策制定中也进一步加强了对民间传统医药工作的重视。而对民间传统民族医药从业人员及民间民族医药医技的监管是否合理关系到深藏于民间的传统民族医学是否能发挥其自身价值,更关系到民间医药独特的诊疗经验、技术方法能否得到传承发展,是民间民族医药监管的核心问题。

  • 标签: 民间 民族医药 监管
  • 简介:摘要民间印染艺术,是民俗文化不可分割的组成部分,,也是我国民间美术中的一块艺术瑰宝。新时期,人们生活水平不断提高,生活观念不断变化,民间印染艺术需更多地考虑设计特点和应用,以此来展现他们追求个性的审美风格。基于此,本文首先阐述了传统民间艺术形式的内容与内涵,进而分析了新时期民间艺术的设计特点和应用渠道。

  • 标签: 传统民间艺术 新时期 人文信息
  • 简介:帖学是中国书法的主脉,源远流长的民间书写为帖学的发展奠定了广博持久的文脉和基础。帖学所彰显的个人气质和文人情怀,也成为中国书法史上夺目的峰标。同时,社会文明、形态的整体发展,也使权利阶层对汉字字形和书法进行了规范统一。本文通过对民间书写的演变,力求探源书写的本质意义,对魏晋风度、唐宋书法风格等的形成,以典型书家为例进行梳理讨论,以期对帖学的内涵有较深层的剖析和认识。

  • 标签: 书法 帖学 功用 游戏
  • 简介:作为一种典型的丧礼仪式灵舞,彝族花鼓舞主要的传承力量来自花鼓舞背后的民间花鼓会。在滇中峨山彝族自治县,几乎每一个村组均有自己的花鼓会。彝族民间花鼓会在共同地缘的基础上,由一定家庭自愿组建并拜师传习花鼓舞展演的套路、动作与技巧。彝族民间花鼓会通过组织各种彝族花鼓舞展演,在彝族社会发挥着"送灵归祖"、文化传承、生产互助与角色协调等多重功能。作为非物质文化遗产,彝族花鼓舞的传承与保护工作,应考虑重点资助和支持彝族花鼓会这样的民间自组织开展一系列相关的文化传承实践活动。

  • 标签: 彝族民间花鼓会 结构与功能 送灵归祖
  • 简介:童年,只有一次;但游戏,却世代相传。我们这一代的童年,是在无垠的田野里;蜿蜒的田埂上,肆意地奔跑;是在热闹的庭院里,雨中的大树下,尽情地斗蛐蛐、跳房子;是在繁星下的院坝中,无忧地追捕萤火虫;是在泥沙混杂的操场上,丢沙包、跳房子、跳皮筋;

  • 标签: 游戏 幼儿园 民间 萤火虫 童年 房子
  • 简介:南方丝绸之路在某种意义上说是一条民间对外交流路径,经济交往的同时也在进行着文化艺术的对流。古丝路民间美术对外交流的形式之多、范围之广、路径之复杂、历史之久远,这不但取决于古蜀先进发达的民间文化艺术对世界的吸引,也取决于古蜀营造的和平环境与友好的国际关系,当代新丝绸之路构建应该汲取其中宝贵的经验和价值。

  • 标签: 南方丝绸之路 民间美术 对外交流 和平环境
  • 简介:摘要民间文学艺术作品是国家重要的文化遗产,同时也是人类群体或民族所独有的智力成果。信息时代的快速发展,对民间文学艺术作品的保护带来了非常大的冲击为谋取利益而过度的商业开发利用;或者任意改变的扭曲、不正当利用都让民间文学艺术作品的保护受到严重威胁。为了更好的保护民间文学艺术作品,本文将重点阐述当前对民间文学艺术作品保护存在的问题,以便更好的提出解决方案。

  • 标签: 民间文学艺术作品 保护 著作权
  • 简介:2017年11月,一系列与传统文化、传统技艺、“非遗”相关的学术活动相继举办,主要有:清华大学美术学院的“‘非遗’进清华——‘非遗’展演”活动、北京联合大学的“传承·聚合——2017工艺美术学术论坛”、南京艺术学院的“造物——第七届中国设计学青年论坛”、苏州大学的“2017‘基于传统工艺的创新设计与研究’研究生学术创新论坛及第六届中国(国际)非物质文化遗产东吴论坛”、宁波的“首届民间工艺精品展”、宜兴的“首届中国民间传统工艺美术传承与发展论坛”等。

  • 标签: 传统工艺美术 民间工艺 传承 清华大学美术学院 非物质文化遗产 路径
  • 简介:作为深受幼儿喜爱的民间体育游戏之一的"丢沙包"游戏,对幼儿的身体、认知、语言、社会性、情绪情感和主体性等各方面的发展具有重要意义,但是通过调查研究发现受幼儿园、社区、家庭等方面因素的影响,幼儿开展"丢沙包"游戏不多,效果也不好。要充分发挥其价值,就要从总体上重视民间体育游戏的作用,幼儿园、家庭、社会三位一体开展合作,适当改编,不断挖掘"丢沙包"游戏新的价值和玩法。

  • 标签: 民间体育游戏 “丢沙包” 价值
  • 简介:河池传统手工技艺资源丰富、种类较多、分布较广,但在发展中面临现代工业的冲击。因此政府、企业、传承人形成合力,在部门的工作及传统手工艺本身的局限中寻找存在的问题,提出了加大宣传、立法保护、名录建立、队伍建设以及处理好传统手工艺市场走向、制作方式和处理好保护、开发、利用三者关系等对策。本文从河池民间传统手工艺的发展现状出发,抽丝剥茧,找出发展中存在的问题,并提出解决对策,力争做好河池民间传统手工艺的保护工作。

  • 标签: 河池 传统手工艺 问题 对策
  • 简介:摘要中国文化体系里面所涉及到的民间艺术文化是非常重要的一个环节,里面包含了中华民族几千年传承下来的传统美德。在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化,可以让孩子感受到古代劳动人民的智慧,领略民间艺术的非凡魅力,而且还能从小给孩子培养一定的审美能力,让他们从小树立正确的人生观、价值观与世界观。不过,幼儿园的孩子比较年纪尚浅,对于民间艺术文化里面的很多东西难以理解,这就需要我们的幼儿园教师多下功夫,仔细分析在幼儿园教育当中渗透民间艺术文化的应对策略。

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