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  • 简介:小问号和小精灵,告别塌鼻梁大王,一直来到痒痒城。他们在城里走着,正到处找鼻子,忽见一个大人推着一个胖男孩,劝他去扎针。小精灵一眼就认出那男孩就是小肥肥国王,便上前去。小肥肥一看他们,拉着他们就跑。跑进一条胡同,小肥肥国王停下脚步,告诉这是怎么回事。

  • 标签: 小精灵 狮子 问号 鼻子 扎针 鼻梁
  • 简介:绘本《糟糕,身上长条纹了!》欣赏绘本画面,感受条纹美。会运用多种方式表现条纹,喜欢条纹画。

  • 标签: 教学安全 绘本 美术
  • 简介:无底洞1:以爱情的名义爱情需要面包,面包的规格档次已经不断更新换代。

  • 标签: 千金 更新换代 爱情 面包
  • 简介:在新课程改革的条件下,需要对小学数学课堂进行适当的调整,来满足素质教育的要求。教师担负着提高小学数学教学有效性重任,需要更新观念、改变以往的教学方法,让小学生在轻松、快乐的环境中学习。从当前小学数学课堂中的问题着手,提出提高小学数学课堂教学有效性的对策。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 有效性
  • 简介:区域活动.是指“教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对划分为不同区域,让他们自主选择活动区域,在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展”。它是幼儿园常见的课程组织形式之一。在实践中我们发现传统的区域活动模式日益凸显出局限性.如:一区一用导致活动内容单一;同时段开放导致教师“分身乏术”,难以对每个幼儿进行有效指导;材料更换频率过密,影响活动质量,等等。

  • 标签: 区域活动 自主选择 幼儿园 设计 活动材料 课程组织形式
  • 简介:在明亮宽敞的教室里,你的作文本被语文老师拿在手上,老师一边在教室里来回踱着步子,一边抑扬顿挫地向全班同学朗读着……你可曾幻想过这样的场景,那是怎样的激动、自豪与欣喜呢!

  • 标签: 诚实 少年 掌声 语文老师 教室 朗读
  • 简介:柯克在喝茶的时候,养子像一只从地下突然冒出来的小老鼠,爬到他的膝盖上,要他讲故事。今天也不例外。"老爸,您有没有碰到过比您更不好对付的对手?"柯可问。"当然有哇,常言道’道高一尺,魔高一丈’嘛。"柯克放下杯子,挺滑稽地朝孩子眨了眨小眼睛,甚至还把那大鼻子凑近儿子的耳朵边,神秘兮兮地说:"要是说出来,可真有点丢人现眼的,我只对你一个人说,你可要对我保密哦。"柯可伸出一只小指头,十分认真地和大侦探拉了拉钩

  • 标签: 赎金 大鼻子 讲故事 养子 行李寄存处 小眼
  • 简介:为正确理解教学过程观,我们必须注意区分是儿童主体自身的过程性,还是他人的过程性;是作为结果的过程性,还是作为过程的过程性。从教学过程观来检视教学准备性,在以往的认识与实践中均不同程度地存在着一定的缺陷,因而需要确立恰当的认识,并采取相应的教学措施。

  • 标签: 过程性 准备性 幼儿园教学
  • 简介:导语新闻的眼睛,如何让这双眼睛变得明眸善睐,射人心魄呢?本文从导语的由到导语分类及写作技巧等方面,旁征博引生动阐述了怎样才能写出好导语,做好点睛笔。

  • 标签: 寸土 寸金 金钥匙
  • 简介:大家好!我是问号小子,一个机器人迷,在上一期,我们如原以偿畅游了一个多彩的机器人王国,我们是不是和机器人交上了朋友呢?而且,你是否和我一样好奇——为什么机器人的大脑能思维?为什么机器人会拥有那么多超人的能力?

  • 标签: 如原 大家好 四驱车 少年世界 爵杯 脑蒸
  • 简介:在过去的三十年里,世界各地的政府在幼儿教育及照顾工作上,担当着日益重要的角色,相关的工作重点包括“建立幼儿教育成为儿童未来学习的基础、支援家长和鼓励妇女投身劳动市场、处理不断下降的生育率、扶贫及支援弱势家庭。政府在相关领域所投放的资源也不断增加。当然香港也不例外,尤其是在香港回归后,香港政府对学前教育的重视程度不断提升,改革的力度也日渐加强,学前教育事业稳步发展。

  • 标签: 香港回归 学前教育 现状 香港政府 幼儿教育 劳动市场
  • 简介:“你觉得跟一个八十多岁的老太太说她死去的老爸现在变成了一只猫,这事儿会不会有危险?”老爸说这句话的时候,我们正在湖滨大道一栋大楼的电梯里,莱阿奶奶就住这里。

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  • 简介:我的名字叫扎克,今年十岁。我想你可以说我一直都对各种稀奇古怪的事情很感兴趣,什么闹鬼的房子啦、不明飞行物啦、下青蛙的暴风雨啦。所以,当什么稀奇古怪的事情发生在我身上时,我大概要比那些对此不感兴趣的人更容易接受一点。

  • 标签: 祖父 事件 奇幻 不明飞行物 暴风雨
  • 简介:本文首先分析了初中科学课堂中实施开放式教学的必要性,对传统教学方式中存在的问题和新课标教育改革需要两方面的必要性进行了详细的阐述,然后说明了初中科学课堂开放式教学的策略,全面总结了实施分层教学方案、利用资源提高学生的体验趣味以及合理规划时间,引导学生探索等方面的措施,旨在为初中科学课堂教学质量的提升提供可靠的理论依据,促进学生的全面发展。

  • 标签: 初中科学课堂 开放式教学 必要性 策略