简介:摘要目的调查我院35岁以下临床护士的职业生涯规划情况。方法对我院120名临床护士进行职业生涯规划的问卷调查,均在35岁以下,分析调查结果。结果120名被调查护士总分平均值(49.58±3.27)分,自己工作获取家人支持这一条目得分(3.55±0.65)分,自信有能力做好护理工作这一条目得分(3.50±0.58)分;有强烈的职业倦怠这一条目得分(2.65±0.67)分,希望成为护理管理者这一条目得分(2.51±0.39)分;年龄、工作时间、学历、人事关系是影响35岁以下护士职业生涯规划的重要因素,P<0.05。结论35岁以下临床护士在职业生涯规划方面还存在一定不足,有关管理者应该加强引导,帮助年轻临床护士树立正确的职业生涯观。
简介:摘要:随着我国就业环境竞争日益激烈,我国中职学生相应的也面临着巨大的就业压力。因而中职学校急切需要转变教育理念,大力提升学生的综合素养,使学生能更好的适应未来社会发展。因此,加强对中职学生的职业生涯规划建设,并将思政教育和其有效的结合,从而提高学生的就业质量。本文针对中职学生职业生涯规划下的思政教育方式进行探讨分析。