简介：摘要：在小学阶段的数学教学中，核心问题就是最有效的统领，不但能使学生的思维能级被激发出来，还能使学生进一步实现自主性的探究学习。基于此，本篇文章主要对核心问题驱动下小学数学深度学习进行深入的研究和探讨。

简介：【摘要】任务驱动法是一种新型的教学方法，它主要是通过给学生分配具体的任务，鼓励学生自主参与学习过程。本文主要是论述任务驱动法的含义，并探究它在高中高中化学教学中的运用策略。

简介：摘要：随着大数据技术的不断突破和发展，电网监控呈现一体化发展趋势，具有多源、高维、异构等特征。电力运行监控一方面需要实现过程信息高效汇集和智能化分析调控，另一方面需要提高监控人员对电网运行状态的实时把控感知能力。本文通过对现在电力运行监控数据进行分析，并根据运行指标规范建立模型，研究监控数据源和数据范围的现状和存在的问题，并为电力运行监控从数据方面提出解决思路和方法。

简介：摘要：在小学语文的教学过程中，写作训练是语文教师不容忽视的重要环节，在小学语文习作教学中，利用随文练笔的教学方式进行教学已经成为越来越多语文教师的首选，这种教学方式不仅可以提高学生对文章的阅读感悟，提高学生的语言表达能力，同时能在随文练笔的过程中提高写作能力。但是，很多老师在随文练笔的教学方式中，并没有很好地加以运用，从而导致教学效果不佳，那么，如何在随文练笔这一教学方式的驱动下有效提高学生的写作能力，让文章阅读与随笔写作相辅相成，互相促进学生语文综合素养的提高呢？

简介：摘要： 新课程改革提出，课堂教学要重建师生关系，发挥学生学习动能。这就是要求，在课堂上要驱动学生展开自主学习，教师转变自身角色，不再局限于单纯的理论知识讲解。基于这样的要求，小学数学课程，就应该反思目前教学中存在的不足，然后探讨实现学生自主学习的路径措施。本文就对此展开分析，提出相应的策略建议，希望可以给小学数学教学提供参考。

简介：【摘要】问题驱动是一种以学生为主体。教学内容为主导的教育模式，采用问题驱动模式进行教学可以有效激发学生的学习热情。在学习过程中，通过不断发问的方式，让学生自主思考，从而加深对知识的理解，提高学生自主学习能力。本文以问题驱动学习为基础，与初中物理学科相整合，对初中物理教学进行诊断和分析。

简介：摘要：由于在传统小学数学教学中，教师缺乏科学的理念，在设计校本作业时没有考虑学生的差异性，采取笼统的设计方式，致使学优生认为学习数学过于轻松，不必深入探究，而学困生则认为数学课程复杂难懂，对数学学习望而生畏。如此一来，课后作业便失去了原有的价值，随着新课改的颁布，更加认定为传统布置作业方式是教师教学的拦路虎，新课改强调小学数学教师要科学设计数学校本作业，比如遵循分层设计的原则，本文对此提出几点建议。

简介：摘要：当前建筑行业不断向前发展，建筑设计水准持续向前迈进。物质生活水平提高的情况下，人们审美能力也在不断地增强，对建筑物的观赏性提出更高要求。工艺美术设计思想在现代建筑设计构想中占据重要地位，对其进行研究实际意义很大。

简介：摘要：以国内外高端装备为研究对象，从工业设计的视角出发，探索符合高端装备特征的创新设计方法。让我国在高端装备领域从“制造”走向“创造”，以此促进我国高端装备行业的战略发展。方法综合运用文献检索、交叉研究、案例分析、经验总结等方法。通过对国内外前沿高端装备设计进行分析，了解高端装备特征和价值导向，并分析提炼装备设计创新方向，并提出了以用户体验为核心，通过进行系统的要素层次划分，实现与目标需求点匹配对应的设计方法。

简介：摘要：高职院校思想政治教育是为了提高学生的综合素质为目标，引导学生建立起正确的人生观、价值观、世界观，建立优秀的职业道德素养，将学生培养成为一个对社会有用的人才。笔者依据多年教学经验，对高职院校思政教育教学设计的创新谈几点认识。

简介：摘要：在世界文化融会贯通的今天，为了使具有中国特色的现代家具更大程度进入世界家具市场，也为了让优秀的中国传统文化走向世界，有必要对传统图案进行改造和创新。本文正是立足于此，从传统图案的定义谈到其在运用在家具上的深厚意蕴，最后对其创新应用的途径提出了四个角度，希望对“新中式”的发展做出一些贡献。

简介：摘要： 公共建筑设计创新是整个工程建筑设计创新的一部分，是现在需要分析谈论的一个方向。把建筑设计与创新进行结合，可以产生相应的化学效应，虽然有一些人对这方面进行探究，但是还没有形成相关的体系。文章通过对公共建筑设计空间功能进行相关理论的概述、依次对公共建筑设计的内部空间功能以及外部空间功能进行阐述，更好的为公共建筑的设计创新增添新动力。 　　关键词： 公共建筑 ;设计空间 ;功能创新 　　 1、公共建筑空间功能的概述 　　 1.1公共建筑设计空间功能的时代特征 　　在公共建筑进行不断发展中，也符合生命周期理论，都存在有兴盛到衰退的循环往复过程，建筑工程在早期的发展过程中，最根本的作用是为人们提供躲避风雨的场所，一直发展到中世纪，在资产阶级兴起时，建筑物不同的形式代表着不同的身份地位。到建筑物发展到近代时，在各种主义不断的兴盛之下，建筑被划分为不同的建筑风格。建筑设计作为精神文明以及物质文明的结合体，它真实的记录着人们物质文明的每个发展阶段、侧面的折射我国经济发展的态势，因此，在一定的程度上来看，我国生产力的发展和公共建筑设计融入的历史特征具有一定的联系。因为技术和建筑工具发生的转变直接的影响到建筑师对工程建设施工的控制，从而对建筑设计的创新造成影响。 　　 1.2公共建筑设计创新的属性 　　在自然界中，每一个具体的事物都有自身特定的属性，公共建筑的设计创新也有自身的属性，由于公共建筑受众多方式的影响，其属性主要体现在以下的内容，一方面，就是公共建筑设计具有首创性和风险性，针对首创性，是创新主体在前人的基础上进行公共建筑物的优化、组合等或者是独自研发的一种建筑物的设计方案，主要区别是建筑物的创新程度不同。风险性是和首创性相对的，任何一种打破常规的方式都是需要承担一定风险的，多种不确定的突发因素造成的技术风险、以及投资带来的经济风险等。另一方面，标志性和地域性。在各区域，由于当地文化的不同，对建筑物设计空间功能的创新也是不同的，建筑物的标志性是时代潮流的具体体现，任何建筑物的设计都希望融入自身的地域特点，时代背脊、人文景观、政治文化等都影响着公共建筑设计空间的功能创新 [1]。 　　 2、公共建筑设计的内部空间功能 　　 2.1营造精神氛围的意境空间 　　意境主要体现在文学作品的赏析过程中，主要是指文学作品在艺术上以及内在的感受上创造出审美以及境界，在特写的形象上表达出的境界以及情调，建筑意境是指，建筑设计师在进行房屋等建筑设计时，使用建筑手法对建筑进行一定的建筑创作，从而，让建筑达到具有审美价值的美学效果，对公共建筑设计的内部空间的进行营造美好的意境空间的氛围，是公共建筑进行创新的入手点，为了表达不同的情感需求，需要对建筑物在空间意境上进行着手，例如：在公共建筑物内设置立体化的交通通道，充分的联系被分割的建筑物 ;在少年宫、艺术馆的等文化气息浓厚的区域可以使用色泽鲜明的装饰物激发创作者的灵感 ;医院可以使用蓝色，营造轻松的氛围，缓解患者消极的情绪，充分使用现有的公共资源，融合以上多元化的创新设计，给建筑物营造一种独一无二的建筑风格。 　　 2.2吸引人流的行为空间 　　对公共建筑进行设计空间创新的另一内容是在人的行为以及空间上进行具体的创新，在空间的使用方式上，对建筑物的空间进行设计。在一定的因素之下，建筑空间在视觉上呈现出的效果影响着人们的行为方式，不一样的空间能够产生不一样的行为方式，当建筑空间和其中发生的行为相一致时，就是促使着这种行为顺利进行，相反，就会给人的行为起到阻碍的作用。在建筑史发展的过程中，人们已经意识到上述空间对人体行为的作用，在中世纪的欧洲，哥特教堂为了对教徒的思想起到引领的作用，在教堂建筑中使用多条竖直向上的壁柱，在高空设置纵横交错的拱形，从而形成压迫的氛围。因此，在大型的商场内，设计者会在空间上植入山和水的设计以及休闲长椅等基础设施，五颜六色的植物、缓缓流淌的水流、琳琅满目的商品，在空间上交相辉映，提升整个商场的购物、休闲娱乐的气氛。除此之外，还会设置采光中庭，烘托色彩斑斓的视觉效果。给人以愉悦的氛围，引领人的行为，吸引人流 [2]。 　　 2.3引导方向的流线空间 　　在公共建筑进行内部空间的设计中，流线多是设计者在使用建筑中，所通行的路线，指导方向的流线空间是目前公共建筑在空间设计上的重要因素。在公共建筑空间设计中使用流线设计，能将建筑物内部划分为不同的功能组成，在通过流线设计将这些已经分割的空间部分进行连接，对于完整的建筑物来说，整个建筑物的好坏和空间的流线设计直接相关，对公共建筑物的流线进行创新设计，在设计中融入设计者巧妙的设计理念，打破传统建筑设计的方式。 　　 3、公共建筑设计的外部空间功能 　　 3.1提高经济效益 　　建筑的建设施工离不开经济作为基本的支撑，完全的依靠经济作为建筑的支撑，这也是不科学的。并不是所有的建筑物进行外部空间的创新就可以创造一定的经济价值，对建筑物外部空间的创新要严格的结合其自身的属性，例如，在某区域进行小学校园的建设中，可能现有的经济并不能支撑学校的建设。设计者避免资金短缺的弊端，充分的使用当地现有的自然资源作为建设的基础，充分的发挥其经济效益。使用当地现有的自然资源，对学校进行建设，在整体上提高建筑物的经济效益，体现了建筑物的功能属性。 　　 3.2展示城市形象 　　公共建筑是組成城市的主要部分， 在维护城市形象功能等方面发挥着重要 的作用，公共建筑物的内部以及外部的建设都是城市公共建筑设计空间的有机组成部分，建筑物的质量直接的影响到居民与城市之间的主要感受。在公共建筑设计空间功能的创新发展中，将城市的环境作为建筑设计空间设计的出发点，是开展创新工作的主要方向。 　　 3.3弘扬历史文化 　　一般，在城市建筑中，展现历史文化、弘扬精神内涵是公共建筑的主要内容。每个区域在长期的发展过程中，都有特定的历史印记，在文化传递过程中，各区域的环境起到一定载体的作用，公共建筑一方面在维护城市形象方面起到重要的作用，另一方面，它是弘扬历史文化的重要媒介。以历史文化作为公共建筑设计空间功能的主要内容，在建筑建设过程中，融入历史文化，以此激发当地群众内心的情感。让人们在宏伟的建筑物之中，感受当地自然环境、人文情怀、风俗习惯等。 　　结语 　　 对于公共建筑设计空间功能的创新，需要从内部和外部两个角度开展，这样才可以保障其今后的顺利发展。虽然我们国家的公共建筑行业比一些发达国家起步晚，但是在政府的扶持下，已经有了很大的进步，随着科技的不断进步，对于其空间功能的创新也在不断地完善。         参考文献： 　　 [1]黄惠娟 .公共建筑设计的空间功能创新 [J].建筑工程技术与设计， 2018，（ 19）： 857. 　　 [2]张昊 .公共建筑设计空间功能的创新 [J].建筑技术开发， 2018， 45（ 6）： 25-26.

简介：摘要：职高英语当中，听说课程的占比较大，教师需要巧妙设计教学活动才能最大程度激发学生的学习兴趣，锻炼学生的英语交际能力。不过素质教育背景下，职高英语听说课堂教学依然存在一些问题，比如教学内容单一、教学形式僵化等。为了提升职高英语听说课堂的教学质量与效果，对其教学设计进行创新性研究非常必要。本文将以职高英语听说课堂教学的现状出发，分析教学活动中存在的问题以及教学设计的创新策略，仅供参考。

简介：摘要：自然观促进了现代风景园林理念的发展，而我国现代风景园林的前身正是由于外来文化的涌入以及外来思想的引进而产生。因此，现代风景园林有着浓厚的西方思想与西方审美，这对传统风景园林景观产生强烈的冲击，影响风景园林的可持续发展。为了探寻现代风景园林设计的发展趋势，本文首先简述了中国传统园林景观与现代风景园林的风格，其后简析现代风景园林存在的不足之处。本着走可持续发展道路的态度，多方面提出建议，并积极倡导将传统文化与现代景观相互融合，延续天人合一的理念，展现属于我国独有的当代设计。

简介：摘要：在小学教学中，综合实践活动是一门比较新鲜、自由的课程，与小学生的生活经验、社会生活关系较大，需要小学生综合应用所学的知识与技能，从而学以致用。基于此，本文就小学综合实践活动课堂设计的创新进行简要阐述。

简介：摘要：

简介：摘要：现代建筑在发展过程中，无论是形式还是内容，和以往相比都更加复杂。建筑实际上可以将其理解为一种艺术创作，不仅需要满足人们功能方面的需求，也要满足人们艺术审美需要。建筑具有一定独特性，不能随便规模性复制，建筑设计能够将创造性体现出来，因此在进行建筑设计时，需注重创新思维的运用。

简介：摘要：现阶段，我国的建筑行业有了很大进展，人们对建筑的设计风格也越来越重视。以往单调的设计风格已无法满足人们需求，其更加倾向于住宅设计风格的多样化与个性化。 基于此，本文围绕建筑住宅设计风格的创新与发展展开探究。

简介：摘要:CAD属于一项专业性极强绘制图形系统软件，现已被广泛运用于化工设计中，为化工设计提供了强大的技术支撑。本文主要围绕CAD技术辅助下化工设计的应用过程有效创新开展深入的研究和探讨，期望可以为化工设计同行对此类课题的实践研究提供有价值的指导或者参考。

简介：摘要：现代园林景观设计要体现出时代感，才能与现代生活的节奏合拍，因此，在园林景观设计过程中，要在设计理念、设计工艺、人文关怀、生态环保等方面有所创新。本文提出了现代园林景观设计的几种创新方式，旨在为指导现代园林景观设计提供理论上的借鉴。