简介:阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。ABarditchHighSchooldecidedtoholdanAll-SchoolReunion.Over450peoplecametotheevent.ThereweretoursoftheoldschoolbuildingandapicnicatConfederatePark.Severalformerteacherswerepresenttotellstoriesabouttheolddays.Ms.MabelYates,theEnglishteacherforfiftyyears,waswheeledtothePark.
简介:【摘要】本文以近五年温州中考英语阅读真题为研究材料,分析命题角度和题目设计,并从灵活处理细节、透析文本标题、注重上下文连贯、挖掘文本深意四个角度提出优化初中英语阅读教学的策略。
简介:【摘要】随着学段的上升,语文课文思想深刻化、形式多样化、内容复杂化,第二学段语文课标中也明确指出“粗知文章大意,初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想情感1”,这就要求学生必须具备一定的阅读理解能力。小学阅读理解能力包括分析和综合、归纳和概括、比较和分类,思维导图在使用过程恰好需要运用了这些策略。笔者就其中梳理文章内容、清晰作者意图以及丰富阅读层次三个方面说说思维导图在课内阅读中的具体运用。
简介:【摘要】随着学段的上升,语文课文思想深刻化、形式多样化、内容复杂化,第二学段语文课标中也明确指出“粗知文章大意,初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想情感1”,这就要求学生必须具备一定的阅读理解能力。小学阅读理解能力包括分析和综合、归纳和概括、比较和分类,思维导图在使用过程恰好需要运用了这些策略。笔者就其中梳理文章内容、清晰作者意图以及丰富阅读层次三个方面说说思维导图在课内阅读中的具体运用。