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  • 简介:摘要高考阅读理解是一道考查学生综合阅读能力的试题,它不仅要求学生平时有扎实的基本功,良好的阅读习惯,还要求学生掌握一定的做题技巧,只有这样,考生才能在高考中充分发挥自己阅读理解的能力,产生最佳的效果。

  • 标签: 阅读理解 基本功 阅读习惯 解题技巧
  • 简介:阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。ABarditchHighSchooldecidedtoholdanAll-SchoolReunion.Over450peoplecametotheevent.ThereweretoursoftheoldschoolbuildingandapicnicatConfederatePark.Severalformerteacherswerepresenttotellstoriesabouttheolddays.Ms.MabelYates,theEnglishteacherforfiftyyears,waswheeledtothePark.

  • 标签: 阅读理解 ENGLISH the There ABOUT OVER
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  • 简介:AGiventhestateoftheworldtodayit'dbeyearandwhatevermighthappennext,insteadyearhasaveryspecialeffect:Itmakesusfeelbetterthistime,tomakeamends,eventorighttotallyunderstandableifyouweredreadingthenewoffeelingjoyfulandfullofanticipation.

  • 标签: 中学 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:Beingtheclassmonitorisabigthing.Ittakesalotofabilitiesandtimetobeagoodone.ThisarticlewillhelpyougetstartedonyourwaytobeagreatClassMonitor.

  • 标签: 中等教育 英语 阅读 理解
  • 简介:阅读是增长知以获取信息的主要途径,阅读能力是英语教学的重点。近年来,注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势。阅读理解能力影响并制约听、说、读、写能力的形成和发展,中学英语教学大纲也把培养阅读能力作为一个主要的教学目标。要做好阅读理解,应从以下几方面入手。

  • 标签: 阅读理解题 中考 英语 解题指导
  • 简介:

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  • 简介:摘要:提升中职英语阅读理解能力对于个人语言学习、知识获取以及个人成长和职业发展至关重要。阅读理解不仅是语言学习的基础,还是获取信息和拓宽视野的关键途径。通过增强词汇积累、掌握阅读技巧、选择合适的阅读材料以及多做练习,可以有效提升中职生的英语阅读理解能力。同时,培养良好的阅读习惯也有助于提高阅读效率和理解深度。因此,中职生应重视英语阅读理解的学习,努力提升自己的阅读水平。

  • 标签: 中职英语 阅读理解 能力提升 词汇积累 阅读技巧 阅读材料 阅读习惯。
  • 简介:【摘要】本文以近五年温州中考英语阅读真题为研究材料,分析命题角度和题目设计,并从灵活处理细节、透析文本标题、注重上下文连贯、挖掘文本深意四个角度提出优化初中英语阅读教学的策略。

  • 标签: 阅读考查,阅读教学,策略优化
  • 简介:现行高考英语科考试说明中对阅读理解的能力有如下要求:既理解具体的意思,也理解抽象的意义;既理解字面意思,也理解深层含义,包括作者的态度、意图等。

  • 标签: 阅读理解题 高考 英语 考试说明 应试指导
  • 简介:阅读理解题是近几年中考中出现的热点问题,它主要考查学生的自学能力及对新知识的理解与运用能力.这类问题通常给出一段阅读材料,然后提出问题,要求通过阅读材料内容,从中获取有用的信息,在理解的基础上结合已有知识来解决问题,本文以2010年中考试题为例,归纳出以下几种类型的阅读理解题,供读者参考.

  • 标签: 阅读理解题 2010年 中考试题 解析 应用 阅读材料
  • 简介:【摘要】随着学段的上升,语文课文思想深刻化、形式多样化、内容复杂化,第二学段语文课标中也明确指出“粗知文章大意,初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想情感1”,这就要求学生必须具备一定的阅读理解能力。小学阅读理解能力包括分析和综合、归纳和概括、比较和分类,思维导图在使用过程恰好需要运用了这些策略。笔者就其中梳理文章内容、清晰作者意图以及丰富阅读层次三个方面说说思维导图在课内阅读中的具体运用。

  • 标签: 思维导图 阅读能力 思维训练
  • 简介:【摘要】随着学段的上升,语文课文思想深刻化、形式多样化、内容复杂化,第二学段语文课标中也明确指出“粗知文章大意,初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想情感1”,这就要求学生必须具备一定的阅读理解能力。小学阅读理解能力包括分析和综合、归纳和概括、比较和分类,思维导图在使用过程恰好需要运用了这些策略。笔者就其中梳理文章内容、清晰作者意图以及丰富阅读层次三个方面说说思维导图在课内阅读中的具体运用。

  • 标签: 思维导图 阅读能力 思维训练
  • 简介:摘要:所谓“七选五”是高中英语阅读理解中的一种题型,题目会给出七个在意义上都与短文有所关联的选项,但只有其中五个是有用的。该种题型考查的是学生的思维能力,需要学生对文章的整体内容、结构以及逻辑有精准的理解和把握。显然,为了突破这种题型,就必然要有效培养起学生良好的思维品质。本文从立足实际阅读能力,适时运用思维导图和鼓励学生发散思维三个方面,对该领域的相关问题展开讨论,希望能够帮助大家取得更好的高中英语阅读理解教学效果。

  • 标签: 高中英语 阅读理解 七选五 思维品质