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简介：通过对各种类型电视剧剧情探索与研究,认为民族精神是我国电视剧精神架构的核心。民族精神的内涵在我国不同类型电视剧中都有所体现。但随着近几年我国电视创作观念的不断更新,电视剧在民族精神的表述上发生着一系列的变化,从人性美的彰显到纪实主义的挥发,从传承历史到贴近时代特色,从爱国到爱家,这些变化使我国电视剧在民族精神的表述上不断呈现新的面貌。

简介：我认为可从以下几方面来培养学生的创新精神。1.培养学生学习辨矗．激发学生的创新思维心理学研究表明，学生对学习对象发生兴趣时，大脑中有关学习的神经细胞就会处于高度兴奋的状态，而无关的则处于抑制状态，一个人的创造性思维的成果，都是在对所研究的问题产生浓厚兴趣的情况下产生的。“兴趣是最好的老师”，那么如何在化学教学中激发和提高学生的学习兴趣，是每一位教师重点研究的问题，在课堂教学中培养学生学习兴趣，我认为以下几种方法会起到一些作用。

简介：介绍了中国共产党精神财富的主要内涵。从解决现实社会矛盾、参与国际政治经济斗争、培养年轻人三个方面论述了传承这笔精神财富的时代紧迫性,应把握的精髓与要义。强调要遵循传承规律,从宣传、教育、内化和践行四个环节入手,开展工作。

简介：摘要良好的校园文化氛围，可以促进学校的教育思想、教育管理和教育方法的变革，可以提高学生的思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识。我所在的重庆铁路运输高级技工学校，肩负着为社会培养中、高级实践型、技能型人才的重要责任。为培养造就大批社会、企业的有用之才，笔者认为利用学校地处红岩这片热土的区位优势，把红岩精神融入校园文化建设中，是我们铸魂育人强有力的实际举措。

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简介：技术是人类文明的有机组成部分，也是经济发展和社会进步的重要推动力量。实践证明，一个高速发展、高度繁荣的国家，不仅应有先进的科学，而且应有与科学发展相匹配、相协调的技术。普通高中阶段的通用技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。如何达到这样的教学目标？通过教学实践，笔者认为，应做好以下几个方面的工作。

简介：玄武高级中学有着30多年的多层面学习伟人精神风范的实践与研究，我们领略到周恩来精神风范落实到教师文化层面上，就是严以律己、宽厚待人的生活观；目标明确、积极进取的事业观；求真务实、团结协作的工作观；开拓创新、乐于奉献的发展观。

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简介：所谓的图像法就是利用图像这种特殊且形象的数学语言工具表达各种物理现象的过程和规律．

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简介：电学知识是初中物理的重要内容之一,与实际联系比较紧密,在解题的过程中,如果脱离实际或不注意题中与实际相关的隐含条件进行求解,则常常会造成错解.在学习电学知识的过程中,有些学生对一些涉及知识点多、综合性较强的计算题常常感到无从下手.其实解答此类问题应学会层层深入,达到正确求解的目的.通过启发式教学层层深人诱导,

简介：摘要在新课程理念中，衡量一节课导入好坏的标准，主要看它是否引起了学生的注意力以及是否激发了学生的求知欲和学习兴趣。课堂导入方法多种多样，没有固定模式可套，它需要紧扣教材和联系学生的实际情况来设计。在此，笔者结合教学实践简单谈谈小学语文课堂导入的几种方法。

简介：偏食行为是指幼儿在进食时，明显表现出抗拒反应，如抗拒吃某类食物，强迫进食时会哭、呕吐，有明显的食量减少，进餐速度很慢，拖延时间等。

简介：诚如邢成云老师所言：因式分解看似一个简单的＂转身＂,但对初学者而言实则是块＂硬骨头＂。基于这样的认识,本文通过教学片断点评与总评结合的方式对该课例作简单评述：

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