简介:摘要目的探讨提高眼科护生临床带教效果的方法。方法护生入科时除常规入科教育外,增加患者角色体验内容,即采用黑布蒙眼法造成其单侧或双侧视觉障碍,在病房内完成30分钟的规定日常活动项目,体验后带教老师进行引导性提问。比较该方法实施前后护生对眼科临床带教的满意度、出科理论及操作考试成绩。结果在入科教育中增加患者角色体验后护生对眼科带教的满意度、出科考试成绩均较实施前提高,前后比较差异有显著性(P<0.05)。结论在临床带教中让护生进行患者角色体验可培养护生的共情能力,让其体会患者的内心感受和需求,并激发其学习动机,形成护生自我教育的氛围,从而提高眼科护生的临床带教效果。
简介:摘要目的观察围生期全面优质服务干预对产妇分娩结局的影响。方法56例产妇按随机数字表法随机分为观察组与对照组,每组28例,观察组接受围生期全面优质服务干预,对照组接受常规护理,比较两组产妇的分娩情况。结果观察组产妇剖宫产率为53.57%,明显低于对照组的78.57%;观察组产妇自然分娩率为46.43%,明显高于对照组的21.43%,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组产妇的产程时间、出血量分别为(428.28±157.13)min、(137.56±36.28)ml,明显少于对照组的(545.74±175.63)min、(159.32±39.16)ml,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组产妇的满意率100.00%,明显高于对照组的78.57%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论围生期进行全面优质服务干预,可有效提高产妇的自然分娩率,对分娩过程的顺利完成具有重要促进作用。
简介:摘要目的通过探讨护理风险管理,分析在ICU实习护生带教中的应用效果。方法结合2018年1月—6月期间,我院实习的46名ICU实习护生研究对象,将所有护生分为对照组和观察组两组,其中对照组护生采取常规的传统的临床护理教学方法进行带教,观察组护生采取护理风险管理教学方法进行带教,针对两组患者的管理效果进行分析。结果两组患者经过护理风险管理后,观察组实习护士在护理质量方面,评分明显高于对照组;在护理差错事件发生率方面,对照组和观察组的发生率分别为30.43%和8.70%,观察组的发生率明显低于对照组;在护理满意度方面,对照组和观察组护理满意度分别为73.91%和95.65%,观察组的护理满意度明显高于对照组,两组数据对比存在统计学差异,(P<0.05)。结论通过对ICU实习护生带教中应用护理风险管理方法,能够有效帮助实习护生增强带教中的风险意识,减少护理差错事件的发生率,有效提高护理满意度和护理质量。
简介:摘要目的观察乳酶生及按摩疗法治疗小儿便秘疗效。方法选取我科门诊2015年1月~2015年12月诊断为功能性便秘患者75例,所有病例均符合DDW-2006罗马Ⅲ功能性便秘诊断标准。所有入选病例①口服乳酶生片150mg~300mg,3次/d,餐前半小时口服,疗程3周;②指压点穴加按摩治疗,治疗方法顺时针方向慢揉小腹5分钟,再用力按压关元、天枢穴各1分钟,然后在小腹行掌震法1分钟,最后沿脐部向下抚摩,每日一次,10次为一疗程。结果治疗组较对照组排便时间缩短及症状改善明显。结论乳酶生片及按摩疗法治疗小儿便秘疗效确切,经济且无副作用,值得临床推广使用。