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  • 简介:摘要:矿井机电运输专业安全管理对策包括:强化运输系统控制保障系统安全、交叉作业风险及管控措施、完善设备技术管理和加大安全投入。通过加强对运输系统的监控和控制,定期检查和维护设备,制定严格的操作规程和安全操作手册,以及增加安全投入和加强设备检验检修工作,可提升矿井机电运输专业的安全管理水平,降低事故风险,保障人员和设备安全。

  • 标签: 矿井 机电运输专业 安全管理对策
  • 简介:摘要:建筑工程作为我国经济建设及发展中一项重要的组成内容,对提高城市建设质量及人民生活水平有着非常重要的影响。而供热通风及空调工程施工作为现代建筑工程建设中必不可少的一部分,也在科技迅速发展的背景下得到了极大的发展。涉及了当今社会人们关注的健康、能源和环境等热点问题以及营造可持续性发展社会的诸多课题。

  • 标签: 供热通风 空调工程 技术专业
  • 简介:摘要当今随着社会的快速发展和生活品质的不断提高,用户对建筑工程的质量和功能要求不断提高。在建筑工程中土建、水电安装、装修工程等一系列项目相互交叉,使得建筑工程的施工工作变得相对复杂。因此要妥善的处理好建筑工程中的水电安装、建筑土建、装修工程等多种作业项目的工序问题。本文主要针对建筑工程中水电安装与土建工程和装修项目之间的协同性进行分析研究,并根据存在的问题提出恰当的建议。

  • 标签: 建筑水电安装工程 建筑土建装修工程 协调配合 研究探讨 建议
  • 简介:【摘要】产教融合、校企合作是职业教育体系本身发展和职业人才培养的重要路径。本文以国家和广东省相关文件精神为依据,在对当地汽车行业、企业进行调研后,结合专业建设现有基础条件,以汽车运用与维修专业开展“双精准”建设为依托,在专业建设过程中,紧跟社会用人需求并不断融合社会资源,面向产业和区域发展需求,确定了专业建设目标,明确了以促进教育和产业联动发展的专业建设内容,探索实践了专业建设精准对接企业和精准培养专业人才措施,并在建设过程中取得了较丰富的成效。

  • 标签: 双精准 专业建设 产教融合
  • 简介:【摘要】:自2009年起,教育部决定扩大招收专业学位研究生,是属于一种专业学位且具有学历的研究生教育。其培养模式与先前的研究生教育培养模式不同,是一种新型的教育模式,本文研究与分析其定位、发展、论文、教学、招生、制度以及文凭等情况,以此对研究生的教育工作进行规范,提升教学质量,促进研究生教育更好更快的发展。

  • 标签: 全日制专业学位 非全日制专业学位 培养教育模式 探索
  • 简介:摘要中职教育主要是面向生产和社会实践第一线的是实用人才,随着我国建设创新型国家发展战略的实施,高技能人才对于我国经济社会发展起着举足轻重的作用,本文以城市轨道交通运营管理专业为例,阐述了特色专业建设的可行性,探讨了特色专业建设的内容,为特色专业的建设提供参考。

  • 标签: 特色专业 城市轨道交通运营管理 培养模式
  • 简介:目前针对高等院校土木类专业培养模式多元化的现状,一些高等院校推行专业大类招生,工程造价专业依托土木工程学院作为被授予工学学位的专业,存在于很多高校。在大类招生的模式下,工程造价专业培养的定位与调整值得关注。文章以本科院校工程造价专业培养方案、培养计划修订为背景,结合建筑业新技术对高等院校建筑工程类专业培养模式的冲击和高等院校新工科建设的趋势与需求,通过对工程造价专业的7届毕业生进行调查及就业情况反馈与分析,由此设计一条以学生素质为基础,拓展工程造价本科专业学生的创新能力和实践能力的专业提升的发展路径,通过专业基础课及专业发展课程培养计划的修订与调整,充分调动学生潜质,提升工程造价专业学生的创新能力和解决工程问题的能力,达到预定培养目标。新的培养模式及计划符合并适应本专业学生未来的发展和能力提升。

  • 标签: 工程造价 培养方案 创新能力
  • 简介:摘要目前针对城乡规划的专业认可度的调查研究相对薄弱,该专业低年级学生对于专业认识模糊。通过问卷调查的形式了解到西华大学大一到大五城乡规划专业同学的专业认可度,就业前景愿景,专业情感,专业认识和西华大学城乡规划专业历届毕业生的职业安排和职业规划。目的在于为该专业大学生培养提供参考,为该专业在校生制定有针对性的职业教育计划提供依据。

  • 标签: 专业认同,大学生,专业
  • 简介:摘要党的十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。进入新时代,要如期完成全面建成小康社会的宏伟目标,我们必须要切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,加快推进农业农村现代化。12019年,中央一号文件强调突出抓好家庭农场和农民合作社两类新型农业经营主体,启动家庭农场培育计划,开展农民合作社规范提升行动,深入推进示范合作社建设,建立健全支持家庭农场、农民合作社发展的政策体系和管理制度,落实扶持小农户和现代农业发展有机衔接的政策,完善“农户+合作社”、“农户+公司”利益联结机制,为全面深化农村改革,激发乡村发展活力奠定扎实根基。

  • 标签: 农民 合作社 调查
  • 简介:摘 要:特色高水平专业建设,是高职院校专业建设在当下求得生存和发展的必由之路。本文通过以岗位需求为导向,不断创新完善人才培养模式、与企业深度合作,建立校企双育人机制,大力提升服务水平、以课程建设为基础,提高教学质量、提升师资队伍整体素质等方面的探索实践,显著提升了建筑装饰工程技术专业的建设。

  • 标签: 本质涵义 主要问题 探索实践
  • 简介:摘要本文采取问卷调查为主、访谈为辅助的方式,以西华大学200名建筑设计专业学生为样本对象。描述了建筑设计专业在校本科学生对建筑设计专业专业认同情况和分析对于出现这种专业认同情况的原因以及针对这种的现状和特点而提出相应的对策来改变和提高专业认同程度。

  • 标签: 建筑设计专业 专业认同 调查研究 对策
  • 简介:摘 要:习近平总书记在训词精神中指出,国家综合性消防救援队伍是我国应急救援的主力军和国家队,承担着国家预防和解决重大安全隐患,应对各类灾害和事故的职责。这就要求我们从应对“单一灾害”转变为应对“多种灾害和大规模突发事件”,努力实现多功能、高效救援。随着消防救援队伍的改革转制,作为全国应急救援力量的主力军和国家队,水域救援专业队的建设迫在眉睫。自水域救援专业队成立以来,青浦支队着眼水域灾害事故形势和任务需要,坚持战斗力标准,立足实际抓落实、集中精力促推进,全面推进水域救援专业队建设工作。

  • 标签: 水域救援专业队 现状 建议
  • 简介:摘要在分析高等院校路桥专业大学生实践能力培养过程中存在问题的基础上,以《道路建筑材料》课程为例,提出“1+2+2”实地工程试验教学模式。该模式结合了教学内容、教学方法和学习成果评价方式三方面的内容,首先进入实地工程前进行“理论学习”,其次进入实地工程后开展“专项探究”和“双师精讲”,最后教学完成进行“课堂测评”和“技能考评”。经过实践检验,该教学模式针对“卓越工程师教育培养计划”要求效果明显,有效提高了学生的实践创新能力,学生认可度较高,对工程学科教学方式改革提供了一定的借鉴。

  • 标签: 理论学习 试验教学 综合测评 教学模式
  • 简介:摘要随着我国社会的不断发展进步,我国进入社会主义现代化国家新时代,经济、社会、环境等方面正发生一系列深刻变化,国家也对高校教育、人才培养提出了更多的要求。《国家中长期人才发展规划纲要》提出,教学、科研和生产三者结合的实践教学过程是高等教育体制改革的目标,需要培养创新能力强、实践能力强的应用型、创新型人才。我校提出“努力把学校建设成为一所特色鲜明的应用型地方本科院校”的目标。在此背景下,城乡规划专业这门实践性较强的课程,需要加强培养学生实践能力与创新能力。

  • 标签: 城乡规划专业 学生绘图 综合能力培养
  • 简介:摘要在经济发展的背景下,人们对居住环境的要求逐渐提升,多元化的装修风格已经进入寻常百姓家,在室内设计行业空前发展的背景下,涌现了一批从事室内设计行业的专业人才,为了培养更多社会应用型人才,很多中职院校也开设了室内设计专业。本文以提高室内设计人才培养为出发点,对工作室制度下的室内设计专业教学模式进行了研究。

  • 标签: 中职 室内设计 教学模式 工作室模式
  • 简介:摘要为了从根本上贯彻落实制冷专业学习领域专业人才培养目标,学校需要结合就业目标岗位的实际要求,进行制冷专业学习领域课程建设,加强对于专业标准、运行教学实施条件、教学保障、人才培养方案等方面的探究。所以本文将针对这一问题进行分析,以此提出合理的课程建设建议。

  • 标签: 制冷专业 学习领域 课程建设
  • 简介:摘要地铁车站装修要本着“经济实用”的基本原则,遵循“美观、耐用、易维护”的特点,同时又受场地、工期等的限制,因此多采用标准化、模块化的装修材料。公共区装修区域专业众多,与其他专业存在很多接口。

  • 标签: 地铁车站装修 专业接口
  • 简介:摘要文章先从建筑施工图设计中存在的问题出发,通过概述建筑专业施工图设计的重要要点总结出几项关键注意事项,希望能够供相关人士参考,引起重视。

  • 标签: 建筑施工图 设计 要点
  • 简介:摘要随着汽车行业的发展,汽车维修专业不断进步,在汽车维修专业人才培养上,需要契合汽车行业发展实际,采用新的教学理念与方法,满足经济社会人才所需。高职人才培养模式不断健全,更多地重视理论与实践教学的融合,理论实践一体化教学模式普遍应用于高职汽修专业中。高等职业技术教育是为了培养高技能的应用型人才,培养学生不但要掌握丰富的理论知识,还需具备从事专业领域的基本技能与能力。因此本文对高职汽修专业理论教学及实践环节进行分析。

  • 标签: 高职汽修专业 理论教学 实践环节