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简介：随着我国社会的不断发展和转变,思想政治教育正在变得越来越重要。在学术界关于思想政治教育主客体的研究和探讨有很多,但是他们的研究方向主要侧重于思想政治教育的主客体＂有什么＂,而对于思想政治教育＂是什么＂的研究却微乎其微。思想政治教育主客体的冲突就是思想政治教育＂是什么＂的重要组成部分,本文结合笔者多年的工作经验,着重对思想政治教育主客体的冲突进行简要分析。

简介：摘要大学生政治社会化历程是从家庭起步的，这里有丰富的思想政治工作资源，只要我们善于利用，把思想政治工作做到“家”，一定会有助于我们思想政治工作目标的实现。

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简介：摘要新的课程理念正深刻地影响着各学科和各教学环节的改革。作业是教学过程必不可少的环节，思想政治课作业按传统的做法就是，注重双基训练，侧重课本知识的掌握，一节一练，形式单一，学生觉得枯燥无味，不感兴趣，只是应付了事。

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简介：摘要新课程理念认为学生是学习和发展的主体，关注学生的个体差异和不同需要，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主体意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。本文就新课程下的初中政治课堂教学改革谈谈自己的看法。

简介：随着我国改革开放这一国策的不断深入推进，我国在经济、科技等方面的综合国力都在不断得到进步，在此背景下，也使我国各行业的进步都得到了长足的发展。但是在此基础上，同样存在着一个不小的问题，那就是在一些行业的基层组成干部中，存在着思想觉悟较为落后的问题。下面笔者就结合一些实际的事例，谈一谈在基层组成干部身上存在一些思想觉悟问题，并简单介绍一下如何开展提高基层组成干部的思想政治教育的具体措施。

简介：摘要为了保证思想政治工作到达一个规范化和制度化的状态，必须为思想政治工作的展开创设一个协调平衡，且能够高效运行的完整机制。这一机制的创建能够在思想政治工作的运行过程中起到重要作用。机制是一项工作运行所遵循的必要规则，也是引领工作更加规范有章可循的标杆，思想政治工作对于人民和社会以及机制的履行者都具有深刻的意义，为其创建运行机制正是体现了此项工作的严谨和科学，所以不但要创建好运行机制更要为其创建出合理完善的机制。因此思想政治工作运行机制的建构囊括了四个方面，包括启动，调控，评估和保障。文章对这四个方面进行了深入分析。

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简介：摘要随着新课程与中考改革的深化，思想品德政治课教学面临新的挑战，需要我们政治科老师积极探索和构建课堂教学改革的新途径，改革教学理念，改进教学方式和方法，提高复习课实效。为此，我在教学中坚持以生活热点切入，以问题引领，激发学生自主探索、自主构建知识的内在联系，归纳教学的三维目标与中考评价的关系，提高学生情感、态度和价值观，收到了显著效果。

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