简介:摘要参与式教学是一种以教师为主导、学生为主体,营造和谐课堂氛围的教学方法,通过对学生内外因的激励,从而挖掘学生的创造潜力,促进个性发展。本文作者通过“参与式教学”在《城市轨道交通客运服务》课程中的应用研究,指出有效实施参与式教学要注重个性的教学设计、教学情境的创设、教师的导向作用、学生学习兴趣的培养、及时书写教学反思等环节。
简介:服务礼仪是一门应用性、实践性很强的综合学科,通过总结城轨交通服务礼仪的教学实践,对情景教学法在城市轨道交通服务礼仪教学中的有效应用进行了探讨。
简介:摘要:通过对城市轨道交通车辆日常维保服务人员资质管理的优化,建立城市轨道交通车辆日常维保服务人员资质管理体系和培养考核模型,提出完善的发证及资质保持程序,从而加强城市轨道交通车辆日常维保服务人员培养体制建设,保障城市轨道交通车辆健康运营。