简介：

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简介：随着制造业的发展，技能型人才紧缺问题已经成为一个备受关注的研究领域。本文综合分析了近年来学者们对高技能人才的理论思考和现实分析，试图就学者们对高技能人才的内涵、价值、发展状况、培养模式、开发利用策略等方面的研究进行梳理，并找出研究的误区、盲区，以期对今后的研究起到指导作用。

简介：摘要：中等职业教育是现在教育改革中的重要项目，其特点是，要把传统的义务教育与职业教育区分出来。在中学生初中毕业后，根据中考的成绩，进行分流。中考成绩优异者，继续高中教育、大学教育等。成绩未达标者，转入职业中专或职业技校，进行专业技能、特长的教育。

简介：摘要：高职院校是党和政府为企业输送高技能人才的孵化园，如何在新形势下更好地培养出高质量的高技能人才，从而更好地服务创新驱动发展战略，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义。本文基于以上战略需要，为了探究高技能人才培养机制，并验证本课题的理论研究基础部分，为进一步提供改革对策提供数据支持。

简介：

简介：[摘要]：多年来，作为与经济社会发展联系最紧密、与就业和民生关系最直接的教育类型，职业教育不仅支撑了我国实体经济发展和“制造大国”建设，也为乡村振兴奠定了坚实基础。本文通过分析技能人才价值分析，从四个方面对技能人才培养进行研究。

简介：摘要：铁路技能人才是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量，承担着将新机型、新设备、新技术通过劳动转化为经济效益的任务。加快技能人才的培养和选拔，关系到铁路安全运输生产的质量和效益。本文综述了铁路技能人才培养选拔的方式、现状及存在问题，并对问题进行了分析，继而提出了铁路技能人才培养选拔机制的改进建议。

简介：根据市委二届133次常委会精神和市委人才工作领导小组工作安排，由市委组织部、市劳动和社会保障局、市总工会共同组织重庆市百名高技能人才进行为期五天的疗养休假活动。元月8日，在重庆市总工会杨家坪疗养院举行主题为“高技能人才、高品质生活”百名高技能人才疗养休假活动启动仪式。出席启动仪式的领导有：市人大副主任、市总工会主席刘文同志，市委组织部副部长、市人事局局长姜平同志，市劳动和社会保障局党组书记、局长侯小川同志．市总工会党组书记、常务副主席李军同志，市总工会副主席张建新同志。参加百名高技能人才疗养休假活动的人员，有全国第八届“中华技能大奖”和“全国技术能手”获得者，重庆市“杰出技能人才”和“优秀技能人才”获得者，还有高级工、技师、高级技师等。

简介：摘要：“政校企”联盟是政府及相关部门主导，建立联盟平台，自愿参加的合作非赢利性组织，主旨是为加强技能人才队伍建设，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，更好的形成政府、学校、企业三者之间的良性互动机制。企业的目标是利润和可持续发展，而院校的培养目标往往更偏向于社会效益和均衡发展，事实证明二者结合难以达到预想的效果，此时政府部门的政策、资金作为强效的融合剂“政校企”相互渗透融合从而减轻内耗，达到协同发展目的，为社会培养更多适用于新时代社会、企业急需的技术、技能型人才，助推地方经济发展。

简介：摘 要

简介：知识经济时代需要知识复合、能力复合、思维复合的实用型人才.如何培养游戏产业的高素质的游戏软件开发实用复合型人才是个重要问题.结合民族院校的特色和资源,将传统文化和民族文化教育,以及数字媒体、艺术教育融入计算机教育体系中,以学位论文检验游戏开发人才培养效果.

简介：摘要：随着当前经济转型和供给侧结构性改革的推进，我国制造业正面临着新的发展趋势和挑战。为了适应转型期的发展需求，制造业企业需要不断调整自身的发展战略和人才引进方式。目前，企业引进人才主要依靠高校的人才输送。每年数以千万的大学毕业生涌入职场，为制造业提供了广阔的人才储备。这些大学毕业生拥有扎实的专业知识和理论基础，对技术的掌握也相对较好。他们可以迅速适应企业的工作环境和需求，为企业的发展注入新的动力。

简介：思想政治教育专业的人才培养模式实现了从理论型到应用型,再到复合型的转变。思想政治教育专业复合型人才的特殊性体现在5个方面,即马克思主义学科方向,把握重大理论和实践的双重能力,专业教育和素质教育的统一,职业理想和人生理想的融合,彰显人的自由全面发展的最高价值理想。

简介：摘要：高职教育国际化是各高职院校必须研究的重要课题，也是适应国际高职教育事业发展和深化高职院校改革的必然选择。

简介：摘要：本文旨在探讨基于工作室的复合型创新人才培养模式，并提出相应的教改措施。工作室教学模式是一种以专业或专业方向建立工作室、以项目驱动为主要教学方法的新模式，通过培养学生创造性思维和设计实践能力，促进学生自主创新和创业能力的培养，实现寓教于研、寓教于创的人才培养目标。本文将重点探讨工作室教学模式的设计团队建设、项目驱动教学法以及工作室课程体系的构建等方面的问题，并提出解决方案。在设计团队建设方面，本文提出通过将工作室教师和学生结成课题组、项目组等形式的设计团队，实现培养学生的创造性思维和设计实践能力的目标。教师在这一过程中扮演着指导者和引领者的角色，鼓励学生的自主创新和创业活动，促进学生的创新潜能的发掘。在工作室课程体系的构建方面，本文提出通过借鉴近几年艺术学院工作室运行的经验，结合现有的人才培养方案，构建出结合理论学习与实践操作的课程体系。这将有助于培养学生的综合素养和创新能力，提高学生的实践能力和就业竞争力。

简介：本文围绕以培养复合型应用人才为特色的生物技术专业的建设,从人才培养目标的确立、人才培养体系与课程体系的构建、师资队伍的建设、科研向教学转化以及产学研结合的人才培养模式的建立等方面详细阐述并总结了四川大学生物技术专业建设和改革的实践。

简介：目的：探究复合型人才培养模式对高职护生专业认同的影响,为进一步深化护理职业教育改革提供理论依据。方法：对泉州医学高等专科学校护理学院15级全体护生专业分流前后的专业认同度进行问卷调查与分析。结果：高职护生的专业认同总分在专业分流前为67.29±9.36分,分流后为83.77±9.05分,分流后的专业认同度明显高于分流前。结果显示,影响专业认同度的因素有专业方向、选择原因和成绩,且选择原因影响最大。结论：复合型护理人才培养模式可以提高护生的专业认同度,对护理职业教育改革具有积极的指导意义。

简介：摘要医学专业的体育教学应结合培养目标，走“体医结合，优势互补”的路子，有针对性地开设一些与学生将来职业紧密联系、应用性较强的医疗体育内容，在全面发展身体素质的前提下，培养学生的医疗体育技能和专业素质。

简介：摘要中国经济发展速度加快，对外事务活动日益频繁，社会发展越来越需要高层次复合型英语人才。本文剖析了英语专业法律复合型人才需求的动因，并对此类复合型人才的知识结构和培养途径进行其阐释，为探讨高职法律英语课程教学改革提出一些意见和建议。