简介:摘要小学英语教学中学困生的转化是一项重要的任务,教师应关心和尊重学生,要用发展的眼光来看待他们,采取相应的做法帮助他们克服心理障碍,调动他们学习的积极性,发挥他们的潜能,使其在良好的氛围中全面发展。
简介:摘要创设整体语境和综合拓展实践活动实施小学英语语篇教学,不仅能够使小学生更好地理解语篇内容,提升英语运能力,还能够使它们对阅读产生兴趣,是教师设计语篇教学策略必须关注的三大要素,值得广大教师不断研究并加以创新完善。
简介: 【摘 要】语音是语言的载体,是语言学习的基础。语音教学是小学英语教学最重要的一个内容。语音的准确程度将会影响学生的英语整体学习水平。小学生掌握好语音,有助培养自身的英语口语表达能力、英语听力能力和英语阅读能力,从而逐渐提高学生写作能力。通过开展小学英语语音教学,可以帮助小学生打好学习外语的基础,帮助小学生更好地学习英语。小学阶段的语音教学侧重让学生形成正确的语感、拥有良好的发音习惯和有效的学习策略。本文主要就小学英语语音教学内容、教学方法、学习策略进行探讨。
简介:摘要:新课程标准要求英语课程要面向全体学生,注重素质教育。其中特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素质,增强实践能力,培养创新精神。
简介:摘要:英语语言课程与中文语言课程相同。它有相似之处。学习必须从发音开始,然后是词汇、句子、课文和必要的语法知识。仅仅学习以下知识是不够的:能够说英语并灵活地适应英语,还需要练习基本的听、说、读、写技能。