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  • 简介:摘要:小学数学课堂的提问对于小学生的学习十分重要,在小学的学习中,数学学科是最能够锻炼小学生思维、开拓小学生想象力的一门学科,所以在课堂中的提问艺术是小学数学课堂的重中之重,小学老师要根据课堂中的学习内容有逻辑的进行提问,让小学生能够明白老师在问什么,也能够知道自己应该如何回答。而在实际的课堂中,教师往往不太注意课堂的提问艺术,提出的问题没有逻辑,小学生不能够理清学习思路,不能做到真正掌握所学到的知识,就会无法熟练地应用于考试当中。

  • 标签: 提升 小学数学的课堂提问 艺术
  • 简介:摘要:本文就数学作业的功能、配备以及批改评语方面提出一点自己的看法和建议,供大家参考。

  • 标签: 作业 功能 配备 批改 评语
  • 简介:摘要:新课程背景下语文课堂更加强调要提高课堂教学的效率、学生能力与思维的训练。在教学过程中,教师必须利用一切机会,使学生参与到整个教学过程中,让他们有独立思考的时间,而课堂提问无疑是一个重要的方法。因此,课堂提问也就成了联系师生思维的纽带。有效的课堂提问对教学质量、教学效率都起着重要的作用。然而从实际语文教学现状来看,许多无效的提问都造成了课堂教学的高耗、低效。本文试从课堂提问的实然现状出发,针对目前不少语文课堂问题教学存在的误区与对策,谈谈自己的看法。

  • 标签: 语文课堂提问 误区 原则 策略 有效提问
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  • 简介:摘要:随着经济与科技的不断发展,人类解放了生产,随之而来的,是对精神文化的需求,所以文化艺术教育必然成为世界大环境下的一大趋势,本着从娃娃抓起的教育原则,学前儿童艺术教育对于新一代公民的艺术文化教育具有不可替代的地位,然而我国当前环境下对于儿童的艺术教育还呈现着许多弊端,那么在这样的大环境下,我们将如何发展学前儿童艺术教育呢?本文将对学前儿童艺术发展走向的相关问题进行研究。

  • 标签: 学前儿童 艺术教育 形势
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  • 简介:摘要:在新课改和素质教育的大环境下,初中班主任的班级管理水平不仅体现在学生学习成绩的提高,更体现在如何帮助学生平稳且愉快地度过中学时期,激发学生自主学习的兴趣。因此,本文试图从提高初中班主任班级管理水平的必要性和具体方法两个方面进行研究。

  • 标签: 初中班主任 班级管理 师生关系
  • 简介:摘要:提问是教师高效开展教学的重要手段,随着新课程改革的发展,赋予了课堂提问丰富的内涵,为了充分发挥课堂提问的艺术,小学数学教师要对学生全面了解,结合教学内容,精心设计课堂提问,从而促进小学数学教学质量的提升。

  • 标签: 小学数学 提问艺术 策略
  • 简介:摘要: 紫砂陶刻 是 一门独特的 装饰 技艺 ,它 “ 以刀代笔 ”与书画艺术相融合 ,体现了 更多的 人文情怀。任淦庭作为 陶刻艺术领域一位 关键性 的 领军人物 , 入 行陶刻 ,潜心研究雕刻技艺,多有建树 。通过近距离赏析宜兴陶瓷博物馆馆藏的任淦庭陶刻作品,来感受他左右手均能书画陶刻的独门技艺,感受他以陶刻为业,久久为功的执着追求。

    关键字:陶刻艺术、任淦庭、作品赏析 一、紫砂陶刻艺术的形成 紫砂陶刻艺术,源于明中期紫砂器之款式 。几百年的传承与发展 , 历代 紫砂陶刻艺人辈出 ,追溯其源,有时大彬竹刀成字、李茂林书号记、孟臣制行书款,清时陈鸣远已用行草隶篆款之,嘉庆道光年间陈曼生及其“曼生壶”将紫砂陶刻推向了一个新的高位 ,其时 ,“子冶”、“赧瓮”等 书 画大 家与紫砂陶刻的结缘,紫砂陶刻风生水起 ,对于推动紫砂陶刻艺术的发展有着极其深远的意义。

    清末民初开始,国内书画名流纷纷笔涉紫砂、壶上书画 , 其后,出现了卢兰芳、陈少亭、任淦庭、诸葛勋等 一 批本土陶刻高手,形成了各显其能、各展 其 艺的浓郁的紫砂陶刻氛围。其时,可以从真正意义上说把紫砂陶刻艺术逐步推向繁荣,在这一过程中,任淦庭起着关键性的作用。 二、任淦庭的陶刻艺术 现代紫砂陶艺名家承先启后的老艺人有 任淦庭 、 吴云根 、 裴石民 、 王寅春 、朱可心、 顾景舟 、 蒋蓉 ,他们有着相同的经历,钻研业务,刻苦磨练,攀上紫砂陶艺的高峰。他们是众多紫砂艺人中的佼佼者,为我们 树立了不朽的丰碑 。在 1956年被江苏省人民政府授予“技术辅导”称号,享受优厚的政府待遇,并留下许多紫砂佳作 。 作为七老之首,也是其中唯一的一位陶刻名家,他就是被尊为“大匠淦庭,一代宗师”的任淦庭。 任淦庭( 1889—1968)出生于宜兴, 15岁时 拜宜兴紫砂雕塑彩绘名手、民间画师卢兰芳为师 。 191 7年,“ 宜兴吴德盛陶器行 ” 创办 , 师满出徒的任淦庭也在店中陶刻谋生 。 1943年,任淦庭受聘于蜀山 “ 毛顺兴陶器厂 ” 为技师 。 1955年,“蜀山陶业生产合作社”成立,任淦庭受聘担任技术人员 , 1956年,任淦庭被江苏省政府任命为技术辅导员, 1958年被轻工业部评为国家“名牌手”,这个时期, 任淦庭 迎来了他的 艺术春天,进入了新的鼎盛时期。

    任淦庭是在陶刻艺术领域一位 关键性 的 领军人物,初以陶刻为生计,艰难始业,一发不收 , 乐此不疲,终身以陶刻为伴、为业、为乐、为荣 , 并以紫砂陶刻艺人的身份出席全国群英会 ; 任 淦庭热爱 书画, 入 行陶刻 ,潜心 钻研 雕刻 技能 ,多有建树 ; 他善于在紫砂茶具、花盆、鼎炉等陶坯上书画镌刻山水、花卉、翎毛等,形成了独特的任氏陶刻风格,影响了数代陶刻艺人 ;任淦庭 带徒无数 ,门生众多,他既是技艺精湛的陶刻艺 人,又是一位宽厚的长者。尤其是他在紫砂器皿上左右手均能 书画 陶刻,还可以 做到不 画 底稿,直接 在器物上进行陶刻装饰,他所达到的艺术高度,至今 无人 能 望其项背 。

    三、任淦庭陶刻作品赏析 下面遴选宜兴陶瓷博物馆馆藏的任淦庭陶刻作品,通过近距离地赏析,来感受他左右手均能书画陶刻的独门技艺,感受他以陶刻为业,久久为功的执着追求。 《 云龙瓶》 此瓶腹为直筒形,用传统的陶刻手法刻画出蛟龙在云层中兴云致雨、腾云驾雾的场景,气势磅礴宏伟。制作时瓶体表面敷黑泥,然后再刻出蛟龙和云层,使整个画面黑底显现白色图纹,最后用白泥、红泥、黄泥描彩。云层中蛟龙的角、眼、须、爪都栩栩如生,充分体现出任淦庭精湛的雕刻工艺。任淦庭作品装饰多为吉祥题材,以风景、飞禽、博古、人物图案为主,通常以梅、兰、竹、菊为素材,如此恢宏大气,以龙为题材的作品为任淦庭紫砂陶刻中不可多得的精品,足以表现出他创作力之强,技艺之全面。 《云肩瓶》 此对瓶为撇口,束颈,流肩,鼓腹,圈足。瓶肩和足部装饰蝉纹,其腹部刻绘花鸟图案。 形制精致,用色协调,造型优雅 。 画面之中 藤萝 斜卧 ,双燕嬉戏 ,可见 “ 似曾相识燕归来 ” 之雅意,置室内一隅, 似有“飞入寻常百姓家”之 画境。 《千筒》 此对千筒 造型简约雅正 , 四面图案相互对称 , 均作山水 秀竹 诗词 陶刻 装饰 ,为“奇峰叠翠”、“石壁飞瀑”、“拳石新簧”、“浓绿垂露”景致 。 千筒上的诗句由鲍仲梅刻,一首出自元代李孝光《题竹》 : “翠袖临风一怅然,雨馀草木亦娟娟。东头夜半明月出,照见蛟龙石上眠。”;另一首出自宋代 林逋《山园小梅 · 其一》 :“ 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。 ” 《孔雀瓶》 “芳情雀艳若翠仙,飞凤玉凰下凡来。”孔雀是百鸟之王,其寓意吉祥幸福、前程似锦。两只孔雀栖息于枝头,侧目回首相望,一只羽白如雪的孔雀栖息于枝头,头上的翎羽高耸,像戴了一尊镶嵌宝石的皇冠,尾羽及地, 欲开未展,呼之欲出,富有动感 ,与桃花相映成趣, 娉婷悦目 。 《六方蒜头瓶》 蒜头瓶 为传统造型,其形制古已有之, 长 直 颈,削肩,圆 鼓 腹, 底 圈足, 其形 状如蒜头, 也 可称 作 虎爪瓶。此 对 瓶有六瓣瓜棱,六个面瓶身均 刻 不同的花鸟 字画 图案 ,画面构图 疏密有致,层次分明,立体感强,画风 独特,技法 娴熟, 意境悠远。 《棒槌瓶》 喜鹊登梅,中华传统文化中幸福美好的图腾之一,寓意喜上眉梢,象征吉祥与好运。此瓶 整体造型匀称, 陶 刻精美 细腻 , 一只雀,数枝梅,点点红梅如胭脂般晕开,雀鸟声声,带来春天的气息。瓶的另一面由徐秀棠刻诗:“名花供养春常在,不减壶中岁月长。” 四、结语 通过任淦庭的陶刻艺术,可以了解到宜兴紫砂除紫砂壶以外,还有紫砂花盆、紫砂雕塑、文房雅玩等多种表现形式,而紫砂陶刻“以刀代笔”把书画艺术与陶刻艺术有机结合,它作为一门独特的陶艺装饰技法,体现出了更多的人文情怀。紫砂的表现形式是丰富多彩的,它们共同构筑了紫砂精彩纷呈的艺术世界,彰显了紫砂海纳百川的文化底蕴。 日月虽好,若无群星闪耀,也无法称之为璀璨星空。任淦庭,他一生兢兢业业,不仅 以陶刻为业, 还 以授徒为乐, 当今宜兴紫砂陶刻界的大师 徐秀棠、谭泉海、毛国强、 鲍仲梅、 鲍志强 、毛国强、沈汉生等 均 出其门下,他们一直在紫砂界辛勤耕耘,秉承师傅艺德,传艺育人。如今在这些大师的带领下,紫砂陶刻艺术正在传承创新发展,焕发着勃勃生机。 参考文献: [1] 韩其楼 夏俊伟 .中国紫砂茗壶珍赏 [J].上海科学技术出版社 .2001(01) [2] 阴岭山 .国家名牌手——记任淦庭紫砂陶刻艺术 [J].南京出版社 .2015(01) [3] 周小东 .别样紫砂 [J].江苏凤凰美术出版社出版社 .2019(01) 3

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  • 简介:摘要:随着社会的不断进步,人们对于教育方面变得愈加重视。在当今新课程改革的不断推进下,倡导教学要以人为本,要求教师在教学当中,将学生作为学习的主体,将传统的教育方法与理念进行革新,通过各种多元化的教学方法,让学生在高效学习基础知识的同时,得到综合素质的培养。在小学阶段的各个科目当中,美术作为一门艺术课程,对学生的审美能力以及艺术素养都起着至关重要的作用,其中,素描作为美术的基础起步环节,对学生美术的学习起着关键的作用。所以,教师应该结合实际,采用更加科学合理的教学方法,提高学生的素描水平,从而让学生拥有良好的绘画能力,更好的进行美术知识的学习。基于此,本文对于小学美术素描教学的方法和艺术,进行了研究与分析。

  • 标签: 小学美术 素描教学 方法 艺术
  • 简介:摘要:小学阶段的班级管理是一项十分复杂、十分困难又十分重要的工作。小学生活泼好动,心智不成熟,缺乏对自我的管理,这些都是对小学阶段班主任工作的考验。而在班级管理中,如何与小学生进行有效的沟通,达成教育的目标,这便要求小学班主任需要加强对班级管理艺术的思考。

  • 标签: 小学班主任 班级管理 艺术
  • 简介: 摘 要:随着时代和经济的迅速发展,全球已经进入知识爆炸的时代。人们欣赏美的水平越来越高,视觉传达设计涌现出来的魅力被越来越多的人接受,同时也彰显出了它的价值。视觉传达是近年来随着经济发展衍生出来的新词,它发展的速度十分惊人。它主要在广告、印刷、宣传等众多行业中发展,从这个层面来看,我们通常会把视觉传达与现代艺术的发展恰到好处地融合在一起。将二者的优势完美结合,是现代艺术工作者工作的重要任务。视觉传达设计中建筑设计很重要,起到了推动性作用,其意义重大。文章将结合建筑设计知识,阐述现代设计艺术对建筑视觉传达设计的影响,以期能够将二者的功能进行有机结合,使其对艺术行业的发展起到促进作用。 

  • 标签:   现代艺术 建筑设计 视觉传达 
  • 简介:摘要:文化自信是促进民间美术发展和传承的重要纲领。目前不少民间美术工艺的学习过程辛苦复杂,经济效益较低,已经面临失传的境地,国家和政府采取了拯救性的保护措施,但依然无法改变其难以为继的窘境。新媒体艺术能够通过新颖的艺术表现形式,更好地宣传传统民间美术的艺术价值和市场经济价值,将其用途从单纯的艺术馆陈列和景点售卖,变成一种时尚的生活方式,使之重获新生。

  • 标签: 民间美术 新媒体艺术 结合分析
  • 简介:摘要:戏曲是传统戏剧形式,涉及到舞蹈美术、杂技、武术、文字和音乐等表演形式,其实人类智慧与民族文化的产物,渗透于民族传统审美趣味与观念之中。戏曲旦角表演艺术分为花旦、彩旦、老旦、武旦、青衣等。并且,戏曲旦角艺术表演的特点,在水袖、念白、身段与台步等几个表演艺术方面有所体现。

  • 标签: 戏曲旦角 表演艺术 舞台效果
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  • 简介:摘要: 为把培育和践行社会主义核心价值观融入学校艺术教育 全程,学校全面加强和改进了艺术教育教学 工作,面向全体学生,通过多种途径多个方面积极开展艺术教育工作,不断更新、提高教师的艺术教育观念和水平,提高艺术教育的管理水平和教学水平,把艺术教育渗透到学校的各个领域中。营造专注而幸福的校园生活,让每个学生都成为“ 艺术家” 。

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  • 简介:摘要: 数学这门课程源于生活,用于生活,与我们的生活密不可分。数学对于学生思维和逻辑的锻炼是极其重要的,作为一名小学数学教师,想要学生学好数学,就应该掌握各种教学方法,而“以问题为导向”的教学是目前小学数学教师最为广泛使用的方式之一,深受教师与学生的喜爱。通过适当的提问,能够拉近学生与教师的距离,促进小学生深入思考,锻炼其思维能力,激发学生的求知欲,有效地提高小学数学课堂的教学效率。

  • 标签: 问题 策略 设计 创新 鼓励
  • 简介:摘要: 课堂教学是一门科学,又是一门艺术。而课堂提问这种教学艺术,在课堂教学中更具有重要价值和主要旨意。“多想才能出智慧。”学生要有多想的机会,教师就要站在思维分析的高度来设计课堂教学问题,不断给学生创设正确思维的信息,最大限度地给学生创造一个思维的空间,激励学生的思维,从而达到培养学生逻辑思维能力的目的。

  • 标签: 数学课堂 提问艺术
  • 简介:摘要:要想达到“课伊始,趣即生”的效果,引起学生注意,使其较快进入学习状态,激发他们的学习兴趣,就必需讲究课堂导入的艺术,把学生的注意力牢固地吸引住。

  • 标签: 小学语文 课堂导入 艺术