简介：本刊以“时”（现实）、“事”（叙事）、“史”（历史）、“论”（理论湘结合为特点,以“面向教育现实,引领教师成长,解决实际问题”为落脚点,发表以本土和当代教育为主体研究对象,同时兼顾研究古今中外教育的学术论文、实证报告（包括田野工作报告）、经验总结、评论文章等,充分体现理论与实践的紧密结合,突出理论性、前瞻性、指导性、综合性,不断追求既具有国际视野又具有本土情怀的“高质量、高品位、有特色”的办刊目标.

简介：为了进一步办好《西南教育论从》，本刊编辑部热诚欢迎国内外学者、教育工作者投稿。

简介：

简介：《教育经济评论》是一份以中国教育改革与发展为主要研究和评论对象、及时反映国内外教育经济理论与实践研究的前沿成果与动态的学术刊物。经国家新闻出版广电总局批准,创刊于2016年。本刊国内统一刊号为CN10-1410/G4,邮发代号82-58,中文,双月刊,单月25日出版,主管单位为教育部,主办单位为北京师范大学,期刊编辑部设在北京师范大学首都教育经济研究院。办刊宗旨为:坚持正确的办刊方向和价值导向,刊载教育经济学领域研究成果,开展该

简介：《教育经济评论》是一份以中国教育改革与发展为主要研究和评论对象、及时反映国内外教育经济理论与实践研究的前沿成果与动态的学术刊物。经国家新闻出版广电总局批准,创刊于2016年。本刊国内统一连续出版物号为CN10-1410/G4,中文,双月刊,单月25日出版,主管单位为教育部,主办单位为北京师范大学,期刊编辑部设在北京师范大学首都教育经济研究院。办刊宗旨为:坚持正确的办刊方向和价值导向,刊载教育经济学领域研究成果,开展该领域学术评论,促进该领域学术交流,服务我国科教兴国战略。本刊主要栏目有:教育经济笔谈、教育与经济发展、教育财政、教育与劳动力市场、教育成本与效率等。

简介：尊敬的老师、亲爱的同学们,《创新作文》诚挚向您征稿啦!稿件一经采用,我们即寄样刊和稿酬。征稿对象为小学生、初中生、教师及自由写手。一、学生写作类自由作文、考场作文以及课堂同步作文均可,要求内容生动,具有真情实感。主要栏目:宝贝话匣子、作文抢先看、哈皮长镜头、同步写作文。二、教师指导类作文技法指导,要求讲解深入浅出,可读性和实用性强。主要栏

简介：《英语教师》（国际标准刊号：ISSN1009-8852；国内统一刊号：CN12-1319／G）是一本面向基础英语教育与教师教育领域实践者和研究者的专业性学术刊物，由天津出版传媒集团有限公司主管，天津教育出版社有限公司主办，翼课网、《学生双语报》、《新课程报》协办，是国内重要的基础英语教育学术期刊，全年共24期。中国知网、万方数据库、中国科技期刊数据库（维普网）权威收录。现长期征集基础英语教育教学类稿件，凡英语教科研人员、一线中小学教师、高等院校学生及其他教育工作者均可投稿。

简介：《中国人民大学教育学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办的中文学术期刊。《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊,注重学术性、理论性和政策性。本刊将坚持延续性和灵活性的双重原则,不机械设置固定栏目,但将根据论文的主题和内容组成若干板块。

简介：<正>《云南开放大学学报》是云南开放大学主办、云南开放大学学报编辑部编辑出版、面向国内外公开发行的综合性学术季刊。每年出版4期,每季度末出版。开设的主要栏目有"开放教育研究"、"开放大学建设研究"、"教育理论研究"、"民族文化研究"、"政治理论研究"等栏目,本刊实行开放式办刊,热忱欢迎校内外专家、学者赐稿,特别欢迎省部级以上科学基金资助项目论文。

简介：<正>《中国人民大学教育学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办的中文学术期刊。《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊,注重学术性、理论性和政策性。本刊将坚持延续性和灵活性的双重原则,不机械设置固定栏目,但将根据论文的主题和内容组成若干板块。在这些板块中,我们发表有反映国内外教育发展的重要理论、重要政策和实践问题的学术论文、

简介：《高等继续教育学报》由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学和中国成人教育协会共同主办，国内外公开发行，双月刊（国际刊号：ISSN2095—5987／国内刊号：CN42—1845／G4），每逢单月30日出版。

简介：本刊以“时”（现实）、“事”（叙事）、“史”（历史）、“论”（理论）相结合为特点，以“面向教育现实，引领教师成长，解决实际问题”为落脚点，发表以本土和当代教育为主体研究对象、同时兼顾研究古今中外教育的学术论文、实证报告（包括田野工作报告）、经验总结、评论文章等，

简介：本刊是由保定学院主办、河北省教育厅主管的综合性学术刊物,面向国内外公开发行,主要刊登哲学社会科学各学科和自然科学基础理论研究方面的学术论文,以促进学术研究与学术交流。本刊为中国期刊网全文收录期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊。欢迎校内外专家学者以及广大教师、科研人员惠赐佳作。

简介：《厦门广播电视大学学报》创办于1998年，为季刊，大16开，国内统一刊号为：CN35-1216／G4，国际标准刊号为：ISSN1671-3222。国内外公开发行。

简介：<正>《郑州师范教育》是由河南省教育厅主管,郑州师范学院主办,面向社会公开发行的综合性学术期刊(新编国内统一连续出版刊号CN41—1419/G4,中文、双月刊,大16开),主要刊发师范教育各学科优秀的教育教学成果,为师范教育研究与发展提供学术交流平台。

简介：《高等继续教育学报》由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学和中国成人教育协会共同主办，国内外公开发行，双月刊（国际刊号：ISSN2095-5987／国内刊号：CN42—1845／G4），每逢单月30日出版。

简介：本刊以“时”（现实）、“事”（叙事）、“史”（历史）、“论”（理论）相结合为特点,以“面向教育现实,引领教师成长,解决实际问题”为落脚点,发表以本土和当代教育为主体研究对象,同时兼顾研究古今中外教育的学术论文、实证报告（包括田野工作报告）、经验总结、评论文章等,充分体现理论与实践的紧密结合,突出理论性、前瞻性、指导性、综合性,不断追求既具有国际视野又具有本土情怀的“高质量、高品位、有特色”的办刊目标.

简介：本刊自2014年1月开始与云南大学西南环境史研究所合作，设置“环境史研究”专栏以来，刊载了西南环境史、灾害史、医疗疾病史、民族生态文化等领域的相关理论及实证性研究文章。迄今为止，在短短一年中共发表学术论文20多篇，引起了学界的关注，受到了有关专家的好评，本刊向各位学者表示由衷的谢意。

简介：《创新作文》创刊于1962年，品牌老刊，全国少儿优秀期刊，第六届广西优秀社会科学期刊。［办刊宗旨］《创新作文》以素质教育为己任，通过生动活泼、新颖有趣的形式激发学生的作文兴趣，开发学习潜能，诱发想象力，启发创新力，同时培养健康向上的品格和优秀品质。读者对象为中小学各年级学生，创新特色鲜明，实用有趣。

简介：为满足广大教师晋升职称发表论文的需要，我们面向全国各初中、高中（含职业中学、技校、中专等）征求教学研究论文。其中理科包括：数学、物理、化学、生物等学科。文科包括：语文、英语、历史、地理、政治等学科。