简介：转变农业发展方式与实践科学发展观是内在统一的，以科学发展观为统领是转变农业发展方式的灵魂。从科学发展观视角看，关键是在转变上下功夫，通过转变农业发展方式，实现农业又好又快发展，实现以人为本，统筹兼顾，推进农业协调发展

简介：

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简介：胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上发表重要讲话时指出：“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”在县一级的层面,如何贯彻这一讲话精神,把科学发展观转化为现实的发展思路和举措,笔者认为,应当坚持实干为先、发展为要、惠民为本、和谐为纲的原则,努力以实干促发展、发展促惠民、惠民促和谐,推动县域各项事业实现全面协调可持续发展。

简介：党的十六届三中全会指出:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展.这一新的科学发展观是在我国进入全面建设小康社会的新时期,以胡锦涛为总书记的中央领导集体根据世界发展趋势和我国改革开放的实践提出来的,表明我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华,是我们党执政理念的一个飞跃.档案工作纵贯古今,横联百业,是建设有中国特色社会主义的重要组成部分.在新的形势和要求面前,档案部门如何以对历史负责、为现实服务、替未来着想的科学态度,用科学的发展观实现档案工作的科学发展,笔者认为应注意处理好以下四个关系:

简介：2004年12月15日，首届中国教育家大会在人民大会堂开幕。

简介：近几年来，我们党在发展两岸关系方面与时俱进，体现了科学发展观的要求，拓展了对台工作新思路，赋予了对台方针政策新的时代内涵：坚持一个中国原则，进一步体现了全面协调的新意，展现了大陆的诚意、善意、气度和胸襟；坚持“寄希望于台湾人民”，体现了“以人为本”的理念，使大陆的对台方针政策更贴近台湾同胞的切身利益；推动两岸关系和平发展，体现了和平统一的最佳发展方式，是对“一国两制”理论与实践的进一步完善与发展。

简介：践行科学发展观，要求我们切实认真加强对学生的正面引导和改进学生组织的党建工作；要求我们构建和谐校园文化建设；要求我们坚持学生管理的统筹兼顾；要求我们尽心尽力做好贫困生工作；要求我们重视培养学生良好的心理素质，积极促进德育和智育的协调发展，努力营造良好的学习氛围。

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简介：[高考预测]科学发展观和小康社会建设是近几年高考考查的热点。在复习中应关注科学发展观的内涵、促进经济持续协调发展的措施．注意各种形式的渗透性考查；对于小康社会建设知识点．则要关注全面建设小康社会的奋斗目标、措施等。同时，要注意与相关社会热点的结合．例如全党分批开展深入学习实践科学发展观活动等。

简介：对经济富强、政治民主、文化先进、社会与生态和谐、人的自由全面发展的追求,是社会主义文化的核心价值观,而人的社会需求和文化需求则是无限发展的

简介：“八荣八耻”的社会主义荣辱观，这一重要论述显示，以人为本不仅是要解决好人民群众最关心、最直接、最现实的物质利益问题，而且要提升人的思想道德境界，追求人的全面发展。

简介：摘要科学发展观对护理文化的发展建设具有重要的指导作用。在新形势下我国医疗护理事业要健康发展必须坚持科学发展观这一重要主题，工作中认真贯彻落实以人为本的服务理念，大力提高护理管理者的综合素质，培育高水平的护理团队。

简介：在把握科学发展观要义的基础上，分析高校和谐校园的基本内涵，提出了以人为本，实施教育教学工作；科学规范，追求管理和谐；文化立校，营造和谐环境和注重创新，和谐发展等构建和谐校园的具体举措。

简介：深入开展学习实践活动，是进一步用马克思主义和中国的最新成果武装党员的重大举措，是教育引导广大党员增强党性，提高能力，改进作风的重要途径。要学习实践好科学发展观就要大力加强党员教育培训，本文拟从党员教育培训工作入手，提出笔者在党建工作实践中关于党员教育培训工作的一些体会和思考

简介：摘要工会作为党领导的工人阶级群众组织，要保证思想的先进性和工作方式的科学性，就必须用科学发展观指导工会工作。工会要为经济发展做好服务工作；要以人为本；坚持全面协调可持续发展的基本要求，做好企业工会基层工作；坚持统筹兼顾的根本方法，整体推进工会各项工作上水平。

简介：“三农”问题历来是我党高度重视的问题，“三农”问题的核心是农民问题。毛泽东同志曾指出：“中国的问题是农民的问题。”邓小平同志更是明确地指出：“中国最大的问题是农民问题。”“因为农村人口占我国人口的百分之八十，农村不稳定，整个政治局势就不稳定，农民没有摆脱

简介：“声乐是用人声的歌唱形式表达的音乐。”“声乐艺术是以艺术化的嗓音，情感化的旋律为载体，表现音乐文学语言的寓意与意境，塑造音乐与语言高度融合的听觉审美形象，借以抒发人的思想感情的一门音乐表演艺术。”它与我们俗称的唱歌不同。“唱歌是一个表层意义的概念。而声乐，就其内涵而言，具有科学理论、艺术规格、技能训练及审美表现等系统的体系及学科属性。

简介：一系列食品安全事件的发生，对相关部门的监管工作提出了新的挑战。食品监管部门要结合工作实际，了解食品生产的特点和监管的内容，站在讲政治的高度对待食品监管工作，在科学发展观视角下对食品进行监管，做到监管方式多元化，保证让消费者吃上放心食品。

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