简介：【摘 要】当前的小学数学教学普遍存在目标、内容、评价套路化，不够精准的问题。鉴于此，笔者通过精准教学，利用“细观生况知学情”、“细磨课堂知授课” 、“细话态势知互动”的教学策略，旨在找准教学方向，完成高效授课，达成科学互动。

简介：摘 要：学生的认知水平、学习能力、成长环境等参差不齐，在日常教学中，我们因材施教、精准帮扶，尤其是对于学习较为困难的学生，始终不抛弃、不放弃，有的放矢，采取了激发兴趣、捕捉亮点；给足机会、放低要求；家校合作、共同发力等措施，不断启迪学生勇于探索，努力找到适合自己的学习方法并在实践中加以检验，树立学习信心，养成良好的学习习惯，收到了较为理想的教学效果。

简介：摘要：国内的精准扶贫项目正处在快速兴建的过程中，保证精准扶贫项目工程的审计质量得到提升，是提高精准扶贫政策应用水平的关键。本文首先对精准扶贫项目工程审计工作存在的各方面问题进行了总结研究，并结合精准扶贫项目工程的特征，制定了提高工程审计管理质量的有效策略。

简介：

简介：摘要：课堂提问是一门技巧，课堂提问是一项设疑、激趣、引思的一个过程。在小学数学课堂教学中，提高效率的数学课堂就需要教师通过提问方式营造良好学习氛围。在精心设计的问题环节，启迪学生学习思维，使学生畅所欲言，言而不尽，言而有意。基于此，本文就小学数学课堂提问技巧做详细分析概述，从而打造高效率的数学课堂。

简介：摘 要：国有林场对于生态修复和建设而言，发挥着十分重要的支持作用，在造林绿化与森林资源管理工作中都获得了十分显著的成就，保护着我国十分珍贵的高质量森林资源。在国有林场改革全面开展背景下，其核心工作就是重视森林资源培育，提升森林质量。在此期间要结合森林资源的自身特点和预期功能，确保国有林场能够实现良好的经济效益和生态效益。对此本文将分析影响国有林场森林质量提升的因素以及提升森林质量的优势，并介绍精准提升国有林场森林质量的有效策略。

简介：摘要：在初中教学当中，教师要根据初中生的学习情况和水平，采取适合的教学方法，初中时期学生要学习很多学科，科学就是其中之一，为了提高科学教学的质量和效率，教师要采用精准教学的方式。在教学之前，教师要树立一个教学目标，从教学目标入手展开教学，在确定教学目标时，要根据学生当前的科学学习情况，制定合理的教学目标，在确定好教学目标后，要制定教学计划和方案，在教学期间带领学生开展课堂教学活动，了解学生当前的学情，结合学生目前的学情制定教学方案，明确学生在科学学习中的不足，针对学生的不足对学生进行巩固练习，弥补学生在科学学习中的不足，做到精准教学。

简介：摘要：智能精准农业节水灌溉以智能化、水肥数字化为技术手段，基于对植物、作物的灌溉特性分析，结合气候特征数据进行综合建模，运用新一代信息技术物联网万物互联的优势属性进行数据点的充分精细化采集和处理，并与农业院校、气象科研单位互相指导合作，在云端搭建灌溉平台，提取出更加有效的灌溉模型数据形成指导依据，与农田的现场终端设备联动，达到智能节水灌溉的目的，实现智慧农业。

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简介：摘要：国有企业管理团队建设对企业发展起着至关重要的作用，培养选拔一批优秀年轻干部职工充实到企业关键岗位，可大大激发企业活力。本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在新时代国有水务企业如何精准选人用人，加强干部职工队伍建设，全面激发企业活力和创新能力等方面，作出了较好的探索。

简介：内容摘要： 心理学家布鲁姆认为认知领域的运用、分析、评估和创造才是深层次的学习。因此， 深度教学并不是加深知识的深度与难度，而是引导学生超越知识表层学习 ，进入知识内在的逻辑形式和意义领域的数学思维建构。在教学中我从 落实搭建综合性学习支架、设计多元深度练习、构建结构化模块等三 条途径多轨并行，引领学生深度思考，真正提高学生的数学学科素养 。

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简介：【内容摘要】全面落实国家“双减”政策，坚持学生为本、依法治理、稳步实施，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，有效缓解家长焦虑情绪，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长，学校要积极响应国家号召，精准实施策略，还给学生一个更加灿烂美好的明天。

简介：摘要：国家提出“精准扶贫”政策背景下，结合数值赋能的优势，创新优化高校资助工作体系势在必行。数智赋能给我国高校资助工作带来新的视野和方法，精准资助也取得了阶段性的进步。本文通过阐述高校资助育人工作的现状和特点进行系统的梳理，提出高校资助育人工作存在问题以及所需要解决的问题，对从“精准资助”走向“精准育人”的实施形式、路径与价值进行理性分析，总结数智时代高校资助转型的必要性与可行性。

简介：贫困问题已经成为中国全面建成小康社会的＂拦路虎＂。为实现到2020年全面建成小康社会的宏伟目标,习近平总书记总结了数十年扶贫工作的经验和教训,提出并逐步形成了习近平精准扶贫思想。习近平精准扶贫思想的核心是从实际出发,找准扶贫对象,摸清致贫原因,因地制宜,分类施策,开展针对性帮扶,实现精准扶贫、精准脱贫。但是,当前地方政府实施的以产业扶贫为主的模式,虽然短期内可以较快的增加贫困人口的收入,满足当前的消费并提高生活水平,但却不利于从根本上解决脱贫问题。文章以习近平精准扶贫思想为指引,把培养贫困人口的自我发展能力放在首位,探寻由＂扶贫＂到＂脱贫＂的有效方法,着力探讨了培育贫困人口内源发展的三条路径及实现精准脱贫的六条政策建议,以期为实现精准脱贫提供依据。

简介：精准扶贫是国家干预农村发展与治理的手段,与农村内部社会结构有着密切关联.村庄内部阶层分化、认知差异与社会关联弱化构成精准扶贫战略转向的结构性背景,同时也构成对精准扶贫工作实践的挑战与考验.从治理层面而言,精准扶贫的深义是在消除农村绝对贫困的基础上缩小贫富差距进而达成农村善治,但事实上,精准扶贫对农村社会分化的作用存在“缩小”与“扩大”双重面向,而且往往因对农村内部社会关系的忽视而导致村庄秩序恶化,即精准扶贫缺乏对农村内部关系秩序的“保护”.因而,精准扶贫社会治理功能的实现需以对农村社会内部秩序的“适应性保护”为前提,从而提升农村扶贫成效与治理水平.

简介：消除贫困、实现共同富裕是中华民族千百年来的梦想和追求，也是中国共产党执政的重要使命、人民政府的重大职责。动员全党全国全社会力量，到2020年确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困，体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了中国特色社会主义制度的优越性。通过扶贫解决贫富差距扩大问题，

简介：时下在红都瑞金,扎实推进精准扶贫工作成为第一要务。立下愚公志,打好扶贫攻坚战的口号响彻红都大地,如雷贯耳,家喻户晓,都热议精准扶贫。其扶贫力度前所未有,挖断穷根的干劲似雷霆万钧;其势头如春潮汹涌,激荡澎湃。方案出台暖风来去年,汪洋副总理对瑞金视察后,许锐书记就精准扶贫工作做了全面部署,赖联春市长、胡立安副市长加强调度。

简介：摘要：化学是高中阶段的重要学习科目之一，化学教学的开展对于学生综合能力的提升以及知识体系的完善等都具有重要作用。目前在高三化学复习课中仍存在一定问题。对此，本文将从分层教学的角度，对如何在高三化学复习课中实行精准复习做出探讨，以期能为相关教学活动的展开提供帮助。