简介：

简介：在中国古代历史的外交关系中．有唐朝的开明外交，也有清朝的愚昧锁国：有使节的文明往来．也有殖民者的武力入侵。但史实证明：和平是发展的前提和基础，只有在和平的国际环境中．世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。因此，在中考复习备考中．我们不能忽视本块内容．

简介：当代武侠小说大家,香港有金庸,台湾有古龙。金庸开创的新派武侠小说采自中国古典文化,奇妙丰富,自成一家;而古龙是继金庸之后为武侠小说缔造高潮的作家,他的小说是＂意在笔先＂,侠客的面貌总是鲜明跳跃,开拓了武侠小说的新形式。早在古龙声名尚未鹊起之际,金庸就认为古龙的作品有过人之处,说他早晚有一天会获得读者的赏识。古龙则说他最好的朋友只有两个,其中一个就是金庸。

简介：1938年8月至1942年5月．陈独秀在江津度过了人生最后四年时光。他先在江津县城、施家大院等地小住。1939年5月，与妻子潘兰珍蛰居江津县乡下偏僻的鹤山坪上的杨家石墙院．在这里他“谈笑少鸿儒，往来多草根”。笔者从事江津地方党史和文史工作多年．因工作原因采访过许多当年与陈独秀交往过的农民．收集整理了许多陈独秀与江津百姓交往的故事。

简介：传统备课方式强调发挥教师的主体作用，一方面，教师自身要备好教学对象一一教材，备好学习主体——学生情况；另一方面，教师要做好学科组、集备组的集体备课。传统备课方式也强调备学生，但是从教师角度去分析学生的知识水平、能力水平、情感价值水平，这种备学生的方式严重依赖教师自身的主动性和对学生的了解状况。

简介：本文系统分析了教师交往技能的本质含义及其对有效课堂管理的重要作用。

简介：小红上小学五年级了，她的学校其实离家并不远。早晨，妈妈会开车把小红送到学校后再去上班；下午，不管自己多晚下班，她一定会亲自接小红回家。妈妈说虽然辛苦，但是值得，毕竟不放心让小红自己一个人去学校读书。有人问小红妈妈说：“你干吗不让小红和同学一起去上学呢？估计你们邻居中也有孩子是和小红在同一所学校上学的吧。”

简介：采用浙江、湖南、甘肃三省青少年的问卷资料，对青少年网民的网络交往结构进行了量化分析。研究发现，网络空间已经成为青少年网民进行日常社会交往的一个新场域，网络交往不仅有助于青少年维系已有的社会关系，而且还进一步扩展了青少年网民的社会关系网络；主导青少年网民网络互动的基本原则，主要是追求互动本身的快乐，网络在相当程度上改变了青少年网民的社会交往规则；对许多青少年网民而言，网络不仅是一个互动媒介，而且是一个自我呈现的媒介，网络交往使青少年更加开放、多元、弹性地呈现自我；青少年网民在网络空间的社会交往，以个人兴趣、感受和情感表达为主要内容，是一个陌生人之间个人兴趣、感受和情感分享的过程。

简介：摘要本文提出了“幼儿礼仪行为养成教育”的必要性。并对培养幼儿良好礼仪行为习惯的有效途径和方法进行了尝试，取得了初步成效，结果表明，幼儿在文明礼貌、友好交往、遵守公共秩序等方面有了一定的提高。教师在研究过程中积累了大量有价值的幼儿养成教育经验。通过研究，幼儿行为转变大，家长素质得到提高，教师整体素质得到提升。

简介：【中考预测】在中国历史上的外交关系中，有唐朝的开明外交，也有清朝的闭关锁国：有使节的文明往来，也有殖民者的炮火连天。但事实证明：和平是发展的前提和基础，只有在和平的国际环境中。世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。因此，在中考复习备考中我们不能忽视本部分内容。

简介：随着我国社会主义市场经济的发展，产生于小生产经济基础之上的传统社会交往活动，正在实现由保守封闭型向现代开放型发展转变。这种变化已经深刻地反映到当代大学生的交往活动中来。这就要求学生教育管理工作者必须坚决摈弃过去建立在自然经济、计划经济基础之上的旧的思想观念和工作方式，从当代社会的实际出发，因势利导，兴利除弊，使学生交往成为促进个人成长进步，推动学校建设的积极因素。

简介：本文分析了当前人际交往教育中存在的弊端：夸大社交技能的重要性；忽视中西文化的差异；教育中说教多于体验；教育上的功利导向。提出人际交往教育必须把握四个出发点：交往教育必须放在多元化的背景下；交往教育必须与人格教育相结合；交往教育必须与性教育相结合；社交技能训练必须将技巧与正确的认知相结合。

简介：<正>晓余是一个17岁的中学生。在他的座位后面,有一个和他同姓的女生。大概因同姓的原因吧,他们一入学便十分要好。晓余把她当成一位好姐姐,她也把晓余当成一个可以信任的弟弟。两人像亲姐弟一样无话不谈。

简介：同事吴姐这一段时间总是愁眉苦脸的，做什么事都打不起精神来。原来她那上初中的宝贝儿子，放学老爱和邻居家的女儿芳芳在一起，她就怀疑儿子早恋，娘俩就打起了冷战，吴姐是无可奈何。

简介：　　　　二、课堂交往的现实偏误及其对学生发展的阻碍　　　　课堂交往对于促进学生发展具有重要价值,　　　　一、课堂交往是学生发展的重要途径　　　　课堂交往的核心目标是实现学生的发展,　　（一）促进学生合理认知结构的形成　　在课堂交往过程中

简介：在中共地下斗争史上，有一位颇富传奇色彩的红色特工。他以特有的机智、勇敢和对党的忠诚，在周恩来同志的直接领导下，多年来出生入死，潜伏在国民党桂系上层内部，搜集并送出了许多十分重要的情报。他就是中共地下党员——谢和赓。

简介：同伴交往在个体心理发展及社会化过程中,有极其主要的作用,本文在相关的基础上,以一名五岁的幼儿为个案,主要运用自然观察法和访谈法进行研究。

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简介：人类历史发展的进程表明,法律交往是必然的,从而决定了法律文化交往也是必然的。对于这种文化交往所采取的方式或形态、所需的条件和环境,学界展开了激烈的讨论。西方学者的立场和观点深深影响着东方学者的独立性,这种讨论长期不能达成共识的重要原因就是文化主体意识的缺位。本文拟对法律文化交往的五种形态,即法律借鉴、法律继受、法律移植、法律整合和法律融合进行分析,而法律文化交往形态的选择和实现又亟待解决观念和方法上的问题。

简介：摘要教师在教学关注和认可每一个学生，营造一个放松、开放的教学环境，展开多种学习方式获得知识的同时提升能力，