简介:摘要:我在从事农村小学英语教学过程中,发现传统的英语教学模式过分注重语法和词汇的讲解与传授,把书面测试作为唯一的评价形式,忽视对学生实际语言运用能力的培养,学生掌握的只是“哑巴英语”,根本无法开口与别人交流,而且抹杀了学生学习英语的兴趣,严重地限制了学生的个体发展。针对这一现象,我在教学过程中,特别突出关注过程评价,倡导快乐体验的教学理念,将活动途径与过程评价有机的结合起来,取得了良好成效。现将我的教学经验总结如下:
简介:摘要: 在现在日益进步的社会中,很多患者长期默默忍受控制不住的漏尿带来的“难言之隐”,因为担心不小心尿湿了裤子而不敢参加社交活动,并且产生焦虑、尴尬和沮丧等各种不良情绪,严重影响了患者正常的人际交往,影响女性生活质量和身心健康的疾病,其发病率呈现日益上升趋势,被称为“社交癌”,专业术语称为压力性尿失禁(SUI),随着人们对生活质量要求的逐步提高,压力性尿失禁的诊治成为临床医师和女性患者越来越关注的问题。该文通过社会上不同程度,不同数量女性朋友不同程度的漏尿的社会现状,通过剖析原因,分析治疗方法让大众意识到盆底健康的重要性,进而改善盆底功能。
简介:摘要注重通过化学实验培养学生的科学态度,训练学生的科学思维,激发学生的创造性潜能。本文对关注实验的有效性,提升实验的教学功能进行简要分析。