简介：中国的文学批评在80年代中期的“文化热”中,曾有过不同凡响的表现,甚至起到了思想启蒙的作用。但进入80年代末和90年代初期,在文坛阵阵喧嚣与骚动的声浪中,批评家的声音却突然变得暗哑,人们对批评界“失语”的指责不绝于耳,批评的处境空前尴尬。直到90年代中后期,王朔等人批评文字的大面积兴起,才使文学批评又呈活跃之势。尽管和市场化、商业化的大潮相比,这种活跃已经很难再产生什么轰动效应,但这于文学批评本身来讲却是意义重大的。细究之下,我们

简介：本文从三个方面论述了李长之"感情的批评主义",首先分析了贯串于批评对象中的情感因素,其次阐述了"感情的型"这一独特的批评标准,最后从比较的角度对李长之批评感情的独特性作了说明.

简介：生态批评和生态女性主义批评是在生态危机语境下诞生的两种最新的文学批评。前者具有交叉学科的性质，后者属“交叉之交叉”；前者的理论资源包括浪漫主义文学、生态学、环境伦理学、生态哲学、生态神学等，后者是生态的，女性的,又是多维视野的；两者的批评策略都是解构“逻各斯中心主义”，但前者解构的对象是人类中心主义，而后者解构的对象是双重的，即人类中心主义和男权中心主义；两种批评都是国际后现代文化思潮中的生力军,都以对生态问题的关注和全人类生存前景的关怀而充满生机和活力。对两种批评的讨论有助于把握和运用两种理论。

简介：戴锦华作为当代中国有影响力的电影学者,她的理论背景、研究经历、文化立场以及颇具话题性的“女性主义”身份都深深影响了她的电影批评实践。本文分别从引渡者、批评家与文化学者的三重身份来评析戴锦华的电影批评及其理论贡献。

简介：当我拿到殷双喜总策划、沈语冰和张晓剑主编的《20世纪西方艺术理论批评》（河北美术出版社,2018年版）时,内心充满欣喜和崇敬之情。

简介：文学批评体系的内部结构和运行机制是文学场中影响着文学发展和对文学发展如何评价的重要问题。中国当代现存的文学批评虽然有多种批评体系和多种话语系统，但是缺乏能够对当今文学进行有效阐释和批评的原创性文学理论。我们的批评体系和批评话语没有形成一个合理而有效的文学批评机制，以应对当今文学的发展和变化。文学批评迫切需要建立一个合理的批评机制和评价机制，尤其是多种原创理论的建立和共存，多种批评体系的平衡共存形成一种合力，对当代文学作出合理而有效的解释。

简介：邓小平在他的革命生涯中,以他那马克思主义的理论勇气,深邃的战略眼光,丰富的革命阅历和求实的科学态度,继承和发展了毛泽东关于批评和自我批评的思想。一、批评和自我批评的武器不能丢“文化大革命”极大地破坏了党的优良

简介：【案例过程】担任班主任好多年了，班上的学生一直安分守纪，也非常听话，我也努力做到口勤、手勤、脚勤，班级工作还算得心应手。可曾经批评一个女生的情形却令我一直记在心里。

简介：为了加强电影批评学术建设,推动电影艺术创作繁荣发展,建构中国电影学的学科体系,日前,由北京电影学院主导,中国艺术研究院副院长、研究员、著名电影学者贾磊磊主编的《中国电影批评年鉴·2015》由中国广播影视出版社正式出版。中国电影学的学科体系建设一直是中国电影理论批评界众望所归的学术大业。电影学的主体是电影批评、电影历史、电影理论三个基础学科。相对于电影的史学研究和理论归纳,电影批评与电影创作实践的联系更为密切,往往直接针对电影现象进行学术性的分析与品鉴。

简介：批评也是一种教育，是帮助学生改正缺点错误、控制不良心理行为的有效手段。本文试图从批评技巧的角度来谈谈如何发挥批评的最佳效能，达到教育学生的目的。

简介：文学批评发展到当下这个样子，满谷满坑而应时应节了，一些虽说匮乏名作却分明拥有名气的作者们，想不遇逢批评都不容易，还不乏这样的情形：等闲一部作品刚刚出来，早就有批评家等在那里似的一拥而上。让人不能不疑惑着批评者的过剩与批评的过量，感受着过于热乎的批评界的几多饶舌几多聒噪。

简介：佚名在2013年10月16日的《中国文化报》中撰文说，谁在掌握艺术圈的话语权？目前，国内众多艺术批评家在陕西西安共同讨论中国当代艺术批评的问题，不少批评家认为，当下批评界存在吹捧多、批评少，虚伪声音多等种种怪现状，提不出问题、没有思想价值的艺术批评正在对艺术本身产生危害。艺术圈越来越像一个名利场，

简介：江泽民同志在党的十五大报告中再次强调,要坚持发扬批评和自我批评的优良作风。在发展社会主义市场经济的新形势下,更需要我们拿起批评和自我批评的武器,只有这样,才能有效地抵御各种政治尘埃和政治微生物对党员干部的思想和党的肌体的侵蚀,才能克服党内存在的不正之风,消除腐败现象,我们党才能更加坚强,更有战斗力,才能担负起领导建设有中国特色社会主义的领导重任。

简介：一、重新做一个读者刘春是当前最典型的诗人批评家之一，他有着近二十年的诗歌写作历程，是新世纪非常活跃的青年诗人。因此，当他从事诗歌批评时，在一种参照下，知道如何以同行的身份去理解诗人的创造，探索诗歌的标准，他的批评也就相应地更准确、更透彻。关于这一点，也是很多诗人批评家比学院派诗歌研究者更受诗人认可的缘故。有了那样一种自我参照，刘春懂得欣赏与推荐其他诗人，他知道谁是优秀者，也能从庞杂浩瀚的作品中看出什么是好的诗歌。

简介：研究20世纪90年代以来的当代中国小说，可能有很不同的结论。这与人们常用来描绘它的一个词“众声喧哗”似乎颇为吻合。但这一段文学事实有没有本来的面目？个性、个体，以及“准个体”等概念中既含有这一段文学集体性的审美诉求，又从另一面形成了对这一段文学应有特征的遮蔽。作为研究者，黄发有的批评也许力图呈现的是中性，这也是回过头来梳理其批评的主要意义。

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简介：众所周知,教师批评学生的根本目的在于帮助学生明辨是非,认识到自己的错误,并在今后的生活和学习中去主动完善自我。换句话说,有效的批评,应该转化成为学生自觉的＂自我教育＂的行为。笔者认为,那些感叹批评已经＂失灵＂的教师,恰恰是在＂教育转化＂上显得无能为力。有些教师对＂严师出高徒＂这句名言深信不疑,总是喜欢用那种狂风暴雨式的批评来对待自己学生的缺点和错误。

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简介：本文译自P·亨纳德编《什么叫批评》一书(印第安那大学1981年版)。W·C·布斯,美国当代著名文艺理论家,芝加哥学派后期代表。他的《小说修辞学》被美国批评界誉为“二十世纪小说批评的经典著作”。《批评文化》是其晚期文章。我们从中可了解布斯对“批评”独特的认识和美国文学界,作者、读者、批评者在商品危机中的分裂。这对商品经济中我国文坛的情况有借鉴作用。