简介：国家和民族有共同追求的核心价值观才能凝心聚力，才能使民众自觉承担起社会进步的责任与使命，为经济和社会发展服务。地方文化资源是推进社会主义核心价值观大众化的有效载体和内容。东莞在其从近代走向现代的进程中形成了独特的历史文化资源，是后人宝贵的精神财富，具有重要的价值。

简介：近几年，泉州工行信贷管理体制经历了一系列的变革，信贷业务竞争力有所下降，找出问题的症结，提高银行的核心竞争力，成为值得研究的问题。运用行业竞争五力模型分析法、核心竞争力理论来剖析泉州工行信贷业务经营环境和内部管理机制，针对所存在的问题，指出工行应该努力追求的核心竞争力应是：适销对路的产品，有口皆碑的管理机制，无法复制的高效率运作团队。

简介：儒家“明德”思想对提升公民个人修养、实现社会和谐、提高治国理政水平、践行社会主义核心价值观等方面具有重要价值。大学生价值观存在价值选择多元化、价值取向功利化等问题。“明德”思想在大学生社会主义核心价值观的构建途径、外部环境、传播手段等方面提供了重要启示。

简介：2011年11月10日,从全国高职高专学报研究会2009—2011年度＂三优＂评比暨学术年会上传来喜讯,我校主办的学术刊物《苏州市职业大学学报》和《苏州教育学院学报》在遴选的120多家学报中脱颖而出,双双被评为＂全国高职高专核心期刊＂.

简介：从以现代信息技术为平台的学习模式出发，提出了职业教育“项目化”课程模式建构模型；进而以电子专业核心课程为例，以信息技术为工具，给出了“项目化”课程模式的设计和具体教学过程，以及电子专业核心课程数字化资源库设计办法。实践表明，这种教学模式可取得很好的教学效果。

简介：“大语文”观作为一种新的育人理念,强调的是通过各类人文素质课教学培植大学生的人文核心素养,以此弥补目前《大学语文》课的不足。相对于其它课程,书法以其独特性与包容性在与《大学语文》合力构建人文核心素养方面有着天然的优势,故应重新审视大学书法课的课程价值及落实途径,积极融入“大语文”的体系架构。

简介：高职学生职业价值观和毕业生职业走向的调研数据显示：培育大学生工匠精神是现实必要的。职业核心能力、职业信仰和工匠精神的理论逻辑诠释高职思想政治理论课应采取“从职业核心能力到职业信仰”的路径实现大学生工匠精神的教学养成,包括教学设计、教学资源选取和评价路径。

简介：校企合作办学模式的出现打破了原有的传统教学模式，使高职院校在教学管理模式、学生培养模式等方面都具备自身特点，不但提升了学生就业能力，也开创了高职院校改革全新模式，石家庄职业技术学院软件学院校企战略联盟教学模式在人才培养、教学及管理等方面的改革，使学院在服务学生就业、企业成长、行业发展等方面有长足进步，取得效果显著。

简介：衢州市于2011年开始评选“最美衢州人”,并积极在市民中开展宣传活动,这次活动引起了较大的社会反响。为了研究“最美”现象对社会主义核心价值观建设的引领作用,笔者在衢州市六个县市区中,以机关、企业、社区、商铺等不同行业为对象,针对衢州市民对社会主义核心价值观和“最美”现象的认知情况、认同程度,从宣传途径和媒介平台,学习方式和个人态度,以及对“最美”工程建设的看法和建议等进行全方位调研,得出“最美”现象对于践行社会主义核心价值观具有积极正面的引领作用,认为宣扬“最美”现象应把握初衷,避免受众审“美”疲劳,可以积极采用新媒体传播媒介和文艺包装等新形式进行创新宣传,并且建立一个完善的监督机制,让“最美”建设工程发挥长效作用。

简介：高职院校开展核心价值观教育是当代高职大学生承担历史使命、成长成才成功、适应社会发展的必然要求。构建高职院校学生的社会主义核心价值观，要突出职业教育的根本特征，坚持以社会主义核心价值体系为指导，丰富文化育人的引导作用、提升思政课程的灌输作用、深化雷锋精神的引领作用、升华道德实践的示范作用、发挥新兴媒体的传播作用。

简介：职业核心能力培养是高职学生可持续发展的基本要求。广东省外语艺术职业学院在人才培养实践中，基于全课程渗透点拨、全学程活动历练、全方位管理养成、全人员参与培养和校政企多方合作即“四全一合作”的整体思路，构建保障有力、途径适用、要求具体、考核科学的学生职业核心能力培养机制，探索出“课程点拨＋活动历练＋管理养成”三位一体的培养路径，建立了与学分制管理相适应的学分认证制度和校本考核认证平台，切实提高学生职业核心能力的培养实效。

简介：红色资源是高校思想政治教育的重要内容和载体,本文立足高校和学生实际以及高校思想政治理论课的特点,通过制定切实有效的措施,促进红色资源与高校思想政治理论课的进一步结合,在课程改革的过程中进一步提高高校社会主义核心价值观教育的实效性.

简介：酒店管理专业课程体系改革在人才培养过程中起着非常重要的作用.以泉州理工职业技术学院酒店管理专业为例,分析了以工作过程化为导向的课程体系改革的重要性和必要性,着重从改革的总体思路、职业岗位调研、总体任务分析、划分行动领域以及转化学习领域,形成专业核心课程体系等五个层面详细探讨了基于工作过程导向的酒店管理专业职业核心课程体系改革的方案.

简介：高校系级党总支是党的组织系统中的基本细胞，为更好地完成“育人”这一高校的中心工作，使系级党总支在强有力的制度保证的基础上，通过其功能的定位以及有效的运行模式，从而发挥其政治核心作用。在新的形势下，探索新的管理机制，开拓新的工作思路，尤其显得重要。

简介：以文献为研究对象，对过去12年（2000-2011年）刊登在国内9家外语类期刊上有关复合型外语人才的文章进行了梳理和分析，总结了复合型外语人才培养研究的特点、取得的研究成果、存在的主要问题，并预测了今后的发展趋势。

简介：模拟企业工程环境对学生进行专业训练,是计算机专业对"学校--企业--社会"三位一体人才培养模式的体现.其中职业针对性是其核心,工程项目教学法是其主线.

简介：社会主义核心价值观教育和法治教育是当前高校思想政治教育的重要内容,开设公选课是在思想政治理论课的主阵地之外实现上述任务的有效途径之一,以“生活中常见的热点法律纠纷”公选课的教学实践为例,从课程教学目标、教学内容、教学策略、教学评价四个方面,论述了将法治教育和社会主义核心价值观教育相结合的具体做法。

简介：高职院校要生存、发展，就要主动适应经济、社会发展需要，找准自己在区域经济和行业发展中的位置，努力提高人才培养水平。四川职业技术学院在90年的办学历程中积淀了深厚的人文底蕴，积累了丰富的办学经验。学院以学分制教学改革为契机，始终坚持以市场需求为导向，积极整合资源，挖掘办学历史积淀，发挥人才培养优势和特色，坚持以能力为本位、素质与技能并举的教学改革与发展建设之路，逐步形成了“三本四寻”的办学理念和“以能力为本位，职业素质为核心，培养高素质技能型人才”的人才培养特色。

简介：<正>为贯彻和落实全国职业教育工作会议精神,大力发展职业教育,推动北京市终身教育的发展、学习化社会的建立,2002年8月—9月底,我们组织了企业职业教育、企业职工文化技术现状调查,其目的:一是了解企业职业教育的现状、企业对职业教育培养人才的需求、企业对职业教育的类型、层次、教育教学质量的要求等,为全市职业教育的布局结构调整、深化教育教学改革、培养符合企业发展需要的人才提供决策