简介：体育教育专业的学生专业性强,就业范围狭窄,具有一定的行业性,学生的就业竞争力不强,就业率不高。如何加强体育人才综合素质的培养,提高学生的职业竞争力,拓展体育教育专业学生的就业途径,是我们现在共同思考的问题。本人通过对河南科技学院体育教育专业课程设置情况调查,对存在问题及原因进行剖析,提出调整优化方案的基本设想,意在为河南科技学院制定体育教育专业课程改革方案提供理论依据和实践指导。

简介：盐城市实验小学在小学足球课程校本化开发的过程中,学校始终将尊重学生个性特点、发挥教师优势特长和发展学校特色作为出发点,立足于校情和学情,有效利用校内外各种体育资源,创造性地形成有自身特点、易实施、易推广的足球校本课程建设体系,完成了足球校本教材《我们一起来踢球》的编写等工作,在研究与实践过程中主要做好以下'六有'。

简介：目前，内蒙古多数高校的体育工作以体育教学为中心，课外体育活动为补充的形式为主。本研究对前人的研究成粟进行梳理和总结，将“课内外一体化”整体课程模式运用到高校体育教学改革中，并对内蒙古高校体育工作改革和管理方面提出具有可行性的建议，为今后我固高校体育工作改革和创新提供现实基础和理论依据。

简介：运用灰色关联分析法对世界优秀男子三级跳远运动员跨步跳技术中生物力学参数及其运动成绩间的关系进行分析。结果发现,水平速度是跨步跳阶段决定最终成绩的关键性因素,其次是跨步跳距离;而最小膝角和单脚支撑时间也是影响其最终成绩的重要因素。

简介：本文主要采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,将河海大学体育课程考核内容置于创新教育背景下进行审视,发现现行体育课程考核内容存在执行上的偏差,亟待改革完善。在此基础上,依据体育课程特点和创新性人才培养规律,对普通高校体育课程考核内容提出了相应的举措和对策,以更好地培养高校大学生的创新和实践能力。

简介：运用文献资料、观察和口述等研究方法,对山西太谷县中小学形意拳课程设置与开展现状进行调查,从教学师资、课程结构与内容、场地配套等方面进行分析,结合主管领导、任课教师和学生家长对形意拳纳入课程教学体系的访谈结果,结果显示：教育主管部门应充分重视山西省中小学形意拳课程设置的重要性,体现出形意拳的山西特色和传统价值;通过形意拳的课堂教学,凝炼其中的育人道理和文化精髓,积极推进学校、家庭和社会一体化的形意拳传播效果;倡导形意拳的文化多元性等。提出了要高度重视形意拳文化遗产保护的教育价值、加大传播路径、弘扬区域武术文化等建议。

简介：1指导思想本课以《课程标准》为依据，积极贯彻“健康第一”的思想，以“相信自我，超越自我，走向成功”为主题，遵循新课程的教学理念，以学生身心健康发展为中心，重视激发学生的运动兴趣，重视对学生体育技术技能的传授，关注学生的个体差异和不同需求。

简介：陀螺运动项目是我国少数民族传统体育项目之一，是贵州优势项目之一。陀螺运动项目作为贵州省中小学课程资源具有以下意义：加强民族传统文化教育；弥补体育场地设施、器材等资源的不足；适应新的课程改革的需要；促进民间传统体育竞技的发展。

简介：采用文献资料法、访谈法、实地考察法等研究方法,将岭南武术优秀拳种——南枝拳,引进到潮汕中小学体育课程中,试图进行教学推广,发展潮汕中小学体育事业,同时对潮汕南枝拳的传承与发展提供理论支撑和实践指导。结果表明:潮汕南枝拳实用性强、健身价值大;通俗易懂,便于教学推广;具有潮汕特色,符合当前体育课程改革需要;有利于丰富学校体育教学内容,激发学生对体育的乐趣。

简介：

简介：2015年4月17日,《中小学校园足球》示范区、示范校授牌仪式暨出版座谈会在北京人民教育出版社举行,深圳市锦田小学作为广东省唯一代表参加了授牌仪式,在当天举行的座谈会之前,会议安排播放了锦田小学校园足球视频短片,受到了与会代表的好评。也在同一天,本刊记者走进该校进行采访,对该校的校园足球工作有了更近距离的接触和了解。

简介：近段接连发生的3起长跑猝死现象警醒高校体育必须重视大学生体质状况,课程管理对学生的体质改善有重要作用。2011年3月,河南农业大学公共体育课开始实施俱乐部教学模式。教学思想、教学内容、教学评价、教学理念、教材建设等都是俱乐部课程管理的内容,在实施中都应注重增强大学生体质。

简介：针对我国教练员培训中普遍出现的重实践轻理论的现象，通过理论与实践辩证关系的分析，指出重实践轻理论阻碍着我国教练员运动训练的创新，教练员培训课程应纳入理论的实践课程，并通过多层次培训体系，促进教练员理论和实践相结合。

简介：武术作为中华国粹与最为优秀的传统体育项目已经在我国教育体系之中存在近百年,特别是新中国成立以来,党和国家领导人对于武术在学校的传播十分重视,经过几十年的发展,武术已经成为从初级教育到高等教育体系中不可或缺的重要内容,并在各类学校的体育教学中占有重要地位.武术课程教学改革不仅仅是改变教学内容、教学方法、考核方式,重点是要转变思路,与社会人才需求结合.重庆文理学院在“教训赛”三位一体模式下进行武术课程教学的改革取得了较好的成效,提高了学生综合素质和就业竞争力.

简介：军事课程是山西省教育厅规定所有高校在大学期间必须开设的一门公共必修课,本文以山西工商学院为例,结合对部分参与定向越野和素质拓展选项课的学生进行调查的情况,探析在我校军事课程中开展定向越野运动的可能性与可行性,以期为提高山西省应用型本科高校校军事课程教学质量,促进学生全面发展,从而提出切实可行的建议。

简介：采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法对安徽省皖北地区9所普通高等职业院校公共体育课程教学指导纲要实施现状进行研究,分析存在的相关问题,并提出对策,以期为安徽省普通高等职业院校公共体育课程建设发展提供科学依据。

简介：课程是实现培养目标和培养模式的关键,本文分析综合性大学课程设置存在的问题,并对南昌航空大学社会体育专业课程体系进行改革及框架设计,以期提高南昌航空大学社会体育专业的竞争力,使其社会体育专业办学持续健康发展,同时希望为其他综合性院校社会体育专业课程体系改革提供参考。

简介：苏州工业园区跨塘实验小学始建于1912年，是一所有着深厚历史文化底蕴的百年老校。历年来，学校在全面实施素质教育的同时，着力于体育教学的新突破，积极开展体育活动，曾先后获得苏州市足球先进学校、苏州市德育先进学校、苏州市体育教学先进学校、苏州工业园区特色AAA级学校等荣誉，连续多年作为园区体艺工作先进学校。

简介：本文在当前社会需求导向因素下,进行了田径专修课程第二课堂与第一课堂融合研究的理论探讨,分别从第二课堂融合第一课堂教学的指导思想、教学方式、融合平台以及实践内容等方面进行剖析,旨在倡导这种全新的教学方式,真正实现教与学的良性互动并使学习范围扩大,更有效地促进学生创新思维和创新能力的提高。

简介：加快发展青少年校园足球,是全面贯彻党的教育方针、促进青少年学生身心健康的重要举措,是提高国家足球发展水平的基础工程。教育部门要深入贯彻落实党中央、国务院决策部署和习近平总书记重要批示精神,提高思想认识,采取有效措施,加大工作力度,推动校园足球取得实质性突破,成为学校体育发展和综合改革的创新示范。