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  • 简介:<正>近日,盛大文学"从网文到网游——网络娱乐时代巅峰对话"活动在上海举办。盛大游戏制作人、北斗工作室总经理舒健,起点中文网副总经理、创始人之一罗立,起点中文网白金作家血红,青岛美天网络科技首席制作人兼副总裁王小书及91wan平台副总裁周东健等出席

  • 标签: 网络娱乐 盛大文学 起点中文网 副总裁 生命周期 周东
  • 简介:与近二十年前相比,今天的中国儿童文学界正孕育着一份前所未有的行业自信和底气,这与近一二十年间,中国儿童文学在创作、出版、营销、对外交流等各个方面取得的显著成绩有着重要的因果关系,尤其在很大程度上与近年原创儿童文学引人注目的市场效应有着至为密切的关联。受到来自市场的激励,儿童文学的写作与出版在今天显得格外热闹和繁华,原创儿童文学作品的数量以一种快节奏、高密度的方式逐年激增。总体上看,一种急管繁弦式的发展氛围包围着当下

  • 标签: 儿童文学创作 中国儿童文学 文化视野 儿童故事 文学作品 童年观
  • 简介:文学报》是全国率先创刊的最具影响力的专业性文学报纸,由上海文汇新民联合报业集团出版,发行全国及海外数十个国家和地区。《文学报》迅速报道中外文坛新闻,追踪文坛焦点热点话题;刊登名作经典,讲究品位;联系文学社团,推介文学新人;介绍作家生活,雅俗共赏;2011年新推出的《新批评》专刊,专门评论作家作品及文学热点现象,批评锋芒显突,在社会上引起强烈影响。

  • 标签: 学报 报业集团 小说 手机 文坛 文学社团
  • 简介:当前比较文学教材编撰取得了很多成绩,但也存在着教材编撰中能力本位意识薄弱的问题,直接影响到学生综合素质和思考能力的提高。为此,应该建立与时代同步的前沿教材,以满足教师、学生和学科的需要;在教材编撰中应突出学生的主体地位,使其全面掌握比较文学的概念和规律;需要正确处理好教材编撰中的知识积累、思想方法等几个环节,使能力本位贯穿于比较文学教材的始终。

  • 标签: 能力本位比较文学教材体系课程教学
  • 简介:自古以来关于赤壁的诗词歌赋吟咏颇多,苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》是其中最具有代表性的作品。词中隐括的故事元素、情绪和史观早已深入人心,成为吴宇森电影《赤壁》剧本改编的重要精神依据。诗意表达的充分利用提升了影片《赤壁》的表现张力,使古典意味更浓重,并使影片在人物塑造、故事构思、声画效果、主题思想上都得到了更为便捷有力且深刻的阐释,同时也开拓了新时代对于词境活用的新领域和词学接受的新范畴。

  • 标签: 接受效应 故事元素 诗意表达
  • 简介:2012年8月17日,国务院参事、国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳带领专家组对西安外国语大学申报的“汉语国际推广多语种人才培养基地”进行了考察和评审。西安外国语大学校长户思社汇报了基地建设的思路和方案。评审会议由该校党委书记郝瑜主持。

  • 标签: 人才培养基地 汉语国际推广 外国语大学 评审会 多语种 西安
  • 简介:在中国文学史叙事模式的转变过程中,中国古代文学理论一直参与其中。中国文学史叙事模式与中国古代文学理论的三个互动期:上世纪初为似离实合的"暗合期",既吸收西方体系化、理论化的思维方式和著述体例,同时与中国传统文化、文学理论保持着紧密联系。上世纪40至60年代,受时代政治思潮影响,与传统的文化、文论渐次疏远,形成似合实离的"迎合期"。上世纪末至现在,随着学术界和国人反思思潮的涌起,文学史叙事模式逐渐向传统文化、文学理论回归,进入了"融合期"。陶渊明的叙事部分在中国文学史叙事模式与中国古代文学理论的"离合"互动关系中尤其值得注意。

  • 标签: 叙事模式 暗合 迎合 融合
  • 简介:俄国文学在《伊戈尔远征记》的辉煌之后蛰伏了500年,从彼得一世起开始对西欧文学进行模仿和追赶,到了普希金时代开始表现出独立的意识,到了30年代完成了自立的蜕变,其标志就是普希金与司汤达在相近的时间各自独立地完成了本国的现实主义文艺思想探索并创作出现实主义文学的代表作品。

  • 标签: 俄国文学 普希金 现实主义 自立
  • 简介:台湾《现代文学》杂志小说明显地表现出象征化审美取向,既深化了中国现代小说的意蕴探索,又推进了小说象征艺术的发展。其象征形态主要有两种基本类型:整体象征和局部象征。整体象征又可分为写实性象征和超验性象征。局部象征的象征媒介物既可以是人物形象,又可以是情节、场景、意象等。象征提升了小说的艺术品格。

  • 标签: 台湾地区 《现代文学》杂志小说 象征
  • 简介:本文针对兴趣在一个人成才中具有的重要作用,特别是对多数中学生对语文学习不感兴趣的现象,经过调查了解,认清了中学生学习语文的现状,即学生对语文的重要性认识不足,认为学与否结果差不多。分析了此种现象产生的原因,并提出了培养中学生语文学习兴趣的一些行之有效的方法即语文教学与生活联系起来;懂得语文的知识结构特点;让学生体验到成功的喜悦;开展形式多样的活动。

  • 标签: 语文学习 兴趣 培养
  • 简介:真想听妈妈讲那过去的故事“月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风传来一阵阵快乐的歌声。我们坐在高高的谷堆上面,听妈妈讲那过去的事情……”

  • 标签: 长篇纪实文学 连载 孝心 妈妈 故事
  • 简介:文学与非文学本没有太过明显的界限,文学语言更是二者的完美结合。然而,长久以来,文学语言未使用语言学的理论与方法,也少有语言学的内容;语言学又局限于非文学语言,缺少一定的文学视角,将二者统筹起来的文学语言学这一学科亟待建立。姜可立在《文学语言符号学》一书中,创造性地提出了“文学语言符号学”这一概念,并试图运用符号学的理论与思维方法研究文学语言,初步确立其研究对象、学科内涵、理论框架。

  • 标签: 语言符号学 文学本 文学语言学 学科内涵 文学视角 思维方法
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  • 简介:摘要在中学语文教学中,文学教育是教学活动的重要组成部分。中学语文教学中的文学教育是以古今中外优秀的文学作品为基础,加以教师的引导和教育,使学生在语文学习过程中全面提升文化素养。另外,文学教育还可以引导学生了解文学作品中的精髓,并大力弘扬世界优秀的传统文化,进而加强对于学生的综合能力与素质的提升。本文仅就中学语文教学中文学教育的意义及价值做一浅要分析。

  • 标签: 语文文学教育价值
  • 简介:所谓草原文学,指的是以草原这一外在自然空间为背景,聚焦这一特殊地理环境中生长的人的思想和情感,观照由草原环境所滋养的人的生存方式和情感心理方式,以此区别于其他空间介质下的人物生存状态。然而并非任何写草原的作品都是草原文学。重要的区别在于,它们是否真实确切地表现出生活在草原上的民族的意识、心态、品格、性情、民族精神和文化心理素质,民族性是草原文学的一个鲜明特色。简单地说,草原文学就是反映草原之美,关注草原人的生活状态,描绘草原风俗习惯、社会背景,带有浓郁民族气息的文学

  • 标签: 草原环境 文学创作 人的生存方式 文化心理素质 民族精神 生活状态
  • 简介:<正>语文是一门基础学科,更是一种重要的交际工具。学好语文,提高正确理解运用语言文字的水平,有利于我们学好其他各门学科;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,还能为终身学习和个人

  • 标签: 学习过程 语言文字 文学素养 读分 求异思维 学习历程
  • 简介:本论文那瓦依作品《群英盛会》里由笔名有关的片断选用进行讨论,指出那瓦依在维吾尔文学笔名学的发展做出的贡献,同时,分几个方面分析那瓦依笔名学观点的内涵及意义。

  • 标签: 文学 作品 维吾尔
  • 简介:【背景材料】2012年10月11日,莫言获得诺贝尔文学奖。莫言出生于山东省高密县,中国当代著名作家。他自上世纪80年代中期以一系列乡土作品崛起于中国文坛。其作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,他被归类为“寻根文学”作家。,其作品深受魔幻现实主义影响,从历史和社会的视角,用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界。其代表作有《红高粱》、《丰乳肥臀》、《檀香刑》等,长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖.

  • 标签: 诺贝尔文学奖 背景材料 现实主义 作品 山东省 红高粱