简介:从重点高中到示范高中的演变,意味着我国普通高中建设政策的价值取向发生了重大转变。示范高中具有示范性、标准性、辐射性、发展性等特征,应在贯彻教育方针、引领普通高中发展、推动教育公平等方面发挥示范作用。示范高中建设需要谨防校际差距扩大、发展后劲不足、特色缺乏,以及评估、验收标准不够科学全面等问题。加强示范高中建设,需要完善其评估验收标准、建立其督导监测工作机制等。
简介:摘要教师业务技能水平的高低直接关系到教育教学的成败,在教育对象、教育环境不断变化的今天,作为当下教师职业的要求,从不同的方面加强教师自身能力才能更好的服务于教学,而怎样在体育课堂教学中提高讲解与示范技能水平是值得教师研究的问题。