简介:摘要高中数学教学,应该多一些诗意、多一些文化、多一些思想,不仅仅能解决数学问题,还能给人以思想上的启迪、给人以文化上的浸润、给人以精神上的冲击,还能解决战场问题、物理问题及实际生活中的问题,以此引领学生学得有滋有味,一次次推开课堂之窗,一次次欣赏到更美的数学风景。
简介:内容摘要:新课程带来了一场语文教育的革命 ,新课程实施的过程中,我们不断对语文课堂进行着探究和 反思 在我们箭竹中学生态校园文化课题组的积极倡导下,全校老师都积极参与 “ 生态课堂”的 探究和改革中 ,为学生的成长与发展撑起一片蔚蓝的天空, 生态语文课堂强调以人为本、突出人的全面发展,重视学生的认知、情感、兴趣、动机和潜能发挥,重视学生的主体地位。本文就 什么是生态语文课堂? 生态语文课堂的几个特点, 以及如何构建生态语文课堂,进行了阐述。