简介：摘要在当前的中小学音乐教学体系中，钢琴伴奏可以具有举足轻重的地位。它既应用于音乐课堂，又在合唱排练中起到不可代替的作用。钢琴伴奏，又叫做艺术指导。它可以让学生在歌唱过程中找到正确的音高，建立良好的乐感，烘托歌曲气氛，表达正确的演唱情绪，以达到良好的演唱效果。本文主要以中小学音乐教学为例，分别对中小学音乐课堂教学和合唱排练展开分析，探讨钢琴伴奏在其教学过程中的应用，以期让学生重视钢琴伴奏在歌唱音准教学中的运用，并积极学好相关知识与技巧。

简介：摘要随着互联网+时代背景的发展，教学和科技有了更加紧密地结合，运用多媒体进行教学已经成为了十分普遍的教学形式，教师利用多媒体制作课件，将课程内容以直观的形式表现出来，让学生能够感受到历史发展的意义和进程。为推动历史教育在高校的发展寻求了一定的理论依据，也为高校培养优秀学生提供了更多的有效策略。

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简介：摘要在高中数学教学中应用信息技术，有利于学生进行探究性学习，也有利于学生学习重点知识和巩固已学知识，增强学生的学习兴趣，扩展学生的数学学习思维，提高学生的数学能力。教师应根据实际情况，充分发挥信息技术的助推作用，帮助学生学好数学。

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简介：摘要目前，在现代教育背景下，我国大学体育教学质量有所提升，但也不可否定实际大学体育教学存在的教育理念老旧、教学模式单一等问题，影响了大学体育教学质量提升。对此，本文分析了现代教育背景下提升大学体育教学质量的理应进路。

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简介：摘要为促进第二学段学生阅读能力的发展，教师务必要做好以下三个方面的工作一、理解教材编写意图，精心设计阅读探究活动；二、贯彻“学讲计划”理念，锻炼学生思维能力；三、落实课程改革思想，追求对话活动的有效性。

简介：摘要教师应在《语文课程标准》的引领下，潜心研读教材，精心设计教学活动，提高学生语文能力。本文作者从以下三个方面总结了自己的做法一、情境导入，设疑激趣，引发学生阅读期待；二、初读课文，整体感知，培养学生概括能力；三、细读品味，理清线索，锻炼学生思维能力。

简介：摘要为了更好地适应新课改的要求，促使学生在小学英语教学中有效学习，促使学生在英语学习中真正有所得、有所获，想方设法提高小学英语教学的实效性势在必行。本文结合教学经验和教学体会，对如何提高小学英语教学的实效性进行了探讨。

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简介：摘要本文对比分析国内外概率论与数理统计课程的教学现状，提出基于微课程教学的概率论与数理统计教学研究和教学改革。通过以应用案例为背景的微课程教学示例，对概率论与数理统计微课程教学实践给出展示，并形成微课程教学实践反思及改进建议，以此促进课程教学效果的提升，增强大学生的数学科学素质。