简介：摘要信息技术飞速发展的今天，中小学也在逐步普及信息技术教育，这是当今教育教学形势的需要。信息技术与其它学科的整合是新形式下教育教学改革的方向之一，是有着时代特点的一种教学形式。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，教育也搭上了这趟“顺风车”，信息技术的运用逐渐成为当今教育发展的趋势，教师将信息技术渗透到教学中，能优化课堂教学的效率和质量，营造良好的学习氛围，全面发展学生多方面的思维能力，弥补传统教育中的多种缺陷，是当下实现高效课堂的最好途径。下面我将针对高中政治教学讲解信息技术在教学过程中的运用。

简介：

简介：摘要从现状来看，低段学生大部分都是处于被动学习的状况，为了给予学生更多自主学习的空间，课外的充分研究就有了一定的必要性，它可以让课内的学习更具深入，课内的交流更具宽泛。学生还没有具体学习过网络，但是对网络充满了浓厚的探索欲望和兴趣，我抓住这个兴趣点，设定了此主题，来探讨如何在网络中培养学生自主学习的能力。

简介：摘要几何教学是研究空间结构及性质的一门学科，作为初中数学中最基本的研究内容之一，与代数等教学内容有着极为密切的关系。对于初中图形与几何教学来说，首先一定要对基础知识进行牢固掌握，其中初中数学教师的教学手段也尤为重要。近年来我国的信息技术不断发展，随着新课程改革的要求，很多学校都具备信息技术设施，对于初中几何具有抽象等特性，在一定程度上会给学生带来困惑，因此，信息技术的有效应用对于初中数学几何教学有着重要的作用。本文将分析信息技术在初中数学图形与几何教学中的应用现状及信息技术在数学教学中需要注意的问题，探讨信息技术应用于初中数学教学中的方法及措施，并研究初中数学图形与几何学习的平台应用，使信息技术可以更高效的运用到图形与几何的教学中，提高数学教学质量。

简介：摘要信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。信息技术辅助教学的应用是因为把文字、声音、图像、视频等有机地结合起来,使信息得到更完美地表达,给课堂教学带来了无限的生机与活力。运用现代信息技术进行英语教学是英语教学的一大发展趋势。在英语教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在英语学科的学习中，从而激发学生的学习兴趣和学习积极性，让学生由喜欢学习到情感上愿意学习，发展到积极主动地自主学习。

简介：摘要档案信息化管理是档案管理人员利用信息技术对档案进行现代化管理，是当今档案管理的主要手段，做好档案信息化管理工作中的安全防范，提高安全意识，是每个档案管理者应具备的基本条件。只有提高档案信息化管理工作中的安全防范，才能在档案信息化管理的各个环节中不出差错，更好发挥档案的作用，为社会主义新时代建设保驾护航。

简介：摘要伴随着我国新课程教学的改革，以及当下社会中计算机网络技术的发展，教育部门对初中学生们数学的教学方式看得比较重要。初中阶段是学生们成长和学习的重要时期，对学生们以后的发展有着重要的影响。在信息化环境的不断扩散下，很多初中学生对数学的学习兴趣逐渐丧失，他们的学习能力飞速下滑，这给目前的初中数学教学带来了严重的危害。为了促进初中学生们对数学的学习兴趣，本文基于信息化环境下，对初中学生的数学兴趣培养进行了深入的研究，希望能够给相关的人员提供可靠的参考建议，便于改善信息化环境下初中学生们的数学教学现状。

简介：摘要：近年来，信息技术在学科教育中的实践运用日趋成熟，融合文字、图片、音视频等多样要素于一体，动静结合、声色并茂地呈现学科知识，刺激学生的视听感官，更易于他们集中注意力学习与思考，启发思维、强化方法、培育综合素养。因此笔者认为，课程改革背景下的小学数学教学创新与实践，要充分发挥信息技术的优势价值，结合实际教学内容与教学要求，抓好课堂主渠道，呈现丰富的课内外资源，带给学生全新的学习体验，打造新型课堂，提升教学效益。

简介：

简介：

简介：语文课程标准明确指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……”由此可见，信息技术是推动语文课程改革的有利工具。在长期的农村小学一线教学实践中，我深感信息技术在农村小学语文教学中起着不可低估的作用。由于农村地区信息闭塞，学生素质较差，学校硬件设施不完善，很多偏远地区信息课无法完全开展起来。因此，信息技术在语文课堂中的运用更值得关注。如何有效地运用现代信息技术提高小学语文课堂教学的有效性，成为研究的必然。那么，如何实现信息技术和语文教学的有机整合，探索出信息技术和农村小学语文教学整合的新路子，笔者结合自己的教学实践谈一点心得体会。

简介：摘要信息技术课上对学生能力分层，教学目标分层（即备课、讲课、作业分层），教学评价分层（即高、中、低分层评价）。

简介：摘要当前时代的建设人才应该具备多种能力素质,而信息技术学科作为一门中小学的工具性学科,我们一直在探索适合它的教学方法和教学模式。因此,积极探索和研究信息技术学科的教学方式对提高学生的综合能力具有很重要的作用和意义。目标任务即为教师定目标任务学生去主动学习的过程，在目标任务的驱使下发挥学生在课堂教学中的主体地位，推动学生朝着自己特点的方向发展，并严格按照目标任务完成学业水平考试所要求掌握的教学内容。

简介：摘 要：现如今小学教育已经在我国整个的教育体系中占有了重要地位。随着我们国家的飞速发展，互联网技术在全世界范围内的广泛应用，“互联网 +教育”也逐渐被提出来，这对教育和互联网是双方受益的。而就目前的小学教育现状来说，很多的小学生学习作文写作，还是简单地停留在黑板以及语文教科书，这无疑是没有跟上时代潮流的体现，同时也降低了教学的效率。为了转变这一境况，在教学中逐步运用互联网，将教育与互联网信息技术相结合，才能使教学效果实现高效率，同样，小学生作文写作水平的提高也指日可待。

简介：摘要：随着教学改革不断深入，新课改理念逐渐融入到高一信息技术课堂教学中，改革教学方式已成为一种必然趋势，增强信息技术课堂教学趣味性，丰富课堂形式，不断激发学生学习的兴趣，积极、主动参与到课堂教学中。以此，提高信息技术课堂教学有效性，确保教学活动的有序开展。

简介：摘要随着社会的发展和科技的进步，信息技术得到了广泛的应用，信息技术的应用让人们的生活和工作更加方便和快捷，同时也为社会的发展提供了更多的契机。在教学领域，信息技术也得到了广泛的应用，这对教师的教学方法、教学模式都有积极的创新作用。在现代教育中，将现代信息技术与学科教学结合在一起是新的教育发展方向，对教学效率的提升有积极的促进作用。本文主要探讨了现代信息技术与初中物理教学的整合，促进初中物理高效课堂的建立。

简介：摘要在课程教育改革背景下，高中数学成为了教师关注的重点，教师不仅要迎合信息技术环境，还应该以学生的实际学习需求为出发点，为学生提供良好的学习空间。通常情况下，很多教师关注探究式教学模式，在该教学模式实行的情况下，学生对所学习的内容会更加认可，并能在探究式学习模式下，活跃思维，拥有扎实的数学知识。由此，结合当前高中数学教学中存在的问题，重点分析了信息技术环境下高中数学探究式教学模式的创建。

简介：摘要教学活动是借助于一定的手段、工具展开的。教学活动的具体过程、组织方式以及质量效益等都和教学活动中使用的工具密切相关。可以说，把人类在社会生产与生活中创造出来的新技术、新设备不断的加以改进并运用于教学活动中，这是人类教学进步的重要动力，是教学效率和效果得以不断提高的重要物质保证。以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代信息技术革命的出现，为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础。因此，大力提高教师应用现代教育技术的能力，促进教育信息技术与学科教学的有机结合，改革课堂教学结构应成为广大教师的自觉行动。

简介：摘要现代教育技术的应用对传统的语言教学模式产生了极大的冲击。本文从英语的听、说、读、写的各个方面方面，介绍、分析了计算机辅助语言教学（CALL）在实际语言教学中的应用，并对发挥的作用和存在的问题进行了讨论。