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  • 简介:摘要现今,电子档案管理已经成为电力企业档案管理的主要方式,因此,电力企业在进行日常管理时,电子档案管理是一项十分关键的工作。电力企业在开发和利用电子档案资料时,最主要的技术就是对数据的挖掘。利用此项技术,能够深入挖掘档案数据资料的价值,为电力企业提供优质的服务和有效的参考依据。本文阐述了电力企业电子档案的好处,对电力档案管理中所面临的问题进行分析,研究电力企业挖掘和利用电子档案数据的有效对策,以供大家参考。

  • 标签: 电力企业 电子档案 数据挖掘
  • 简介:O436.22005064044基子Mie散射理论的微球体颗粒半径分析=AnalysisoftheradiusofmicrosphereparticlesbasedonMiescatteringtheory[刊,中]/孙国正(南京理工大学电子工程光电技术学院.江苏,南京(210094)),孙强…∥红外激光工程.-2005,34(4).-495-498为高效、经济、准确地对微球体颗粒的半径进行测量,

  • 标签: 光散射 颗粒半径 理论分析 多次散射 物理光学 散射光
  • 简介:Nd:YAG薄片激光介质一个表面采用二极管阵列泵浦,另一个表面冷却的工作方式,可以使薄片径向温度分布近似均匀,从而降低介质的热透镜效应和热致应力双折射。针对Nd:YAG薄片激光介质的热效应问题建立了理论计算模型。分别计算了在不同泵浦条件下薄片的温度分布和应力大小,薄片泵浦条件变化应力的关系,以及在Nd:YAG薄片Cu冷却器之间增加Nd:YAG热膨胀系数相近的介质层材料(复合金刚石)对应力影响的关系。

  • 标签: 应力双折射 薄片激光 介质温度 数值模拟 ND:YAG 高功率
  • 简介:Fourier变换性质是信号系统频域分析教学中的主要内容。围绕Fourier变换性质的教学目标及教学重点、难点,对教学过程作新的探索,依据探究式教学方法,充分确立学生在课堂上的主体地位,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学质量。

  • 标签: 信号与系统 Fourier变换性质 教学法
  • 简介:初中化学教材作为课程内容的主要载体,涵盖了初中化学所有的基础知识和基本技能。通过深度挖掘这个“中介”,学生能够领悟到学科价值和学科素养,初步掌握化学研究的方法,体验实验探究的过程,逐步培养科学探究的能力,形成正确的科学态度,在实验探究中提高学生的创新意识和实践能力。本文主要结合教学实践,倡导教师充分应用现有的化学教材资源,使化学教材资源的功能发挥到最大化,达到高效课堂的目的,从而培养学生的综合运用知识的能力。

  • 标签: 初中化学 教材资源 利用研究
  • 简介:<正>方程不等式是初中数学的一个重要内容,利用方程的方法是解决函数、几何等有关问题的重要方法之一,而利用方程模型或不等式模型是解决实际问题的重要手段·它是中考的热点,也是历年中考每卷必考的重点内容·本文就中考中'方程不等式'的知识考点和2007年出现的题型进行分析,供读者参考·考点分析

  • 标签: 不等式组 一元二次方程 二元一次方程组 一元一次不等式 一元一次方程 最简公分母
  • 简介:摘要随着电网的建设,大量先进的信息技术被运用到电力计量工作当中,促使我国电力计量朝着自动化的方向发展,为电力企业的正常运营提供了重要的途径。本文针对电力计量的标准化管理应用方面的内容进行了分析,以此提高管理的有效性和科学性.

  • 标签: 电力计量 标准化管理 应用
  • 简介:为了便于建立有上下界网络最大流最小截问题有关的决策支持系统,本文给出一个求有上下界网络最大流最小截的数值算法,证明了算法的理论依据,并举例说明了算法在堵塞流理论中的应用。该算法能判定问题是否有可行解,在问题有可行解的情况下能求得问题的最优解。该算法具有易于编程实现、收敛性好等优点。数值实验表明该算法有较高的计算效率,可用于求解最小饱和流问题。

  • 标签: 运筹学 决策支持系统 数值实验 有上下界网络 最大流 最小截
  • 简介:在MP2/6-31G(d)和MP2(FC)/6-311++G(d,p)水平上,对H2CO和HCOOH以及设计的4种构型H2CO…HCOOH复合物等进行几何全优化计算,经振动频率分析,确认它们为势能面上的稳定驻点.然后在MP2/6-311++G(2df,2p)水平上进行单点能计算和基组重叠误差(BSSE)校正以获得相互作用能,并利用自然键轨道理论探讨H2CO和HCOOH相互作用的本质.

  • 标签: 从头算 势能面 基组 相互作用能 驻点 MP2
  • 简介:在多年的初中物理教学实践中,教学进度的安排把握一直困扰着我,八年级物理教材内容简单些、内容也少一些,但周课时也少,加之八年级学生生活经验、认识水平和思维水平的局限性,经常出现如下的教学局面:学生课堂活跃,好像课堂知识都掌握得很好,但在隔天的下一节课检查时发现学生大多已遗忘,学生作业也是错误百出,又将上节课所学的知识“还”给了老师;九年级的课时一般会增加一节,但为了中考复习,物理教学进度会大大超前,

  • 标签: 教学进度 初中物理 学生作业 教学实践 教材内容 生活经验
  • 简介:研究了铂电阻的温度-阻值之间关系,给出了铂电阻标定温度的曲线,开发了温度测量物理实验题目,丰富了大学物理设计性实验内容,锻炼了学生动手能力和创新性思维。

  • 标签: 铂电阻 温度测量 传感器
  • 简介:摘要随着经济发展的加快,人们的生活水平也越来越高,电力资源的要求也更加严格,同时高要求也对县供公司发起了挑战。从目前的县供企业电资源来看,线损管理仍然有很多不足,影响到人们日常生活的正常用电,而供电矛盾在影响了企业信誉的同时,也造成了一定的经济损失,严重的还会影响到企业未来的发展。公司管理过程中,一定要注意线损问题,分析根本问题,找出针对策略,采取有效措施解决问题。

  • 标签: 县级供电 线损管理 制度创新 管理
  • 简介:根据机载光电平台的特点,建立了6个坐标系统,进行了8次线性变换,构建了从光电平台成像系统像面坐标系到大地地理坐标系的目标定位数学模型。计算了目标在大地地理坐标系的经纬度和高程坐标,分析了各种测量参数对目标定位精度的影响。通过建立误差模型和仿真数据进行目标定位实验,采用蒙特卡罗方法统计目标定位误差。实验结果表明,载机经纬度误差、载机姿态角度误差及光电平台指向角度误差是影响目标定位精度的主要因素,其中载机经纬度误差直接传递到目标定位误差,载机姿态角度误差和光电平台指向角度误差大体上以10-4~10-2比例作用到目标定位误差。本文方法有效可行,对机载光电平台目标定位具有实用价值。

  • 标签: 机载光电平台 目标定位 大地坐标系 蒙特卡罗方法
  • 简介:变化的磁场在导体内会引起涡电流。本文分析了磁体在导体管内下落这一现象,推导出磁体匀速下落的表达式,并介绍利用这一现象测量物体的一些物理量。

  • 标签: 导体管 下落现象 磁体 表达式 推导 物体
  • 简介:部分数学教师通常会把“主导”误当成“主宰”.他们好为人师,习惯于灌输、训导式教学,不自觉地把持着课堂认知进程.为此,教学主张在课堂中推行实施“让学”的教学行为方式,引导教师让出“教”的时间、组织和讲台;帮助学生掌握自学标注、提问求教、使用工具等“让学”的学习方法.以实现教师教学观念的转变及教学行为的自我改造,从而有效提升学生个体的学习能力和数学素养.

  • 标签: 教学行为 数学教师 行为方式 自我改造 教学观念 学习方法
  • 简介:摘要随我国经济水平的不断发展,科学技术的不断进步,人民生活水平的提高,人民对供电的质量以及供电的可靠性的要求在不断的加大。把现代科学技术应用在电力调度和优化上,不仅能够节省供电成本,减少供电过程中的损失,而且可以提高供电的安全性和可靠性,保证供电的质量。把自动化应用在我国电力调度上,既可以提高供电企业的经济效益,也能够提高供电效率和供电水平,从而使供电企业健康快速的发展。本文通过探究电力调度过程中的存在的问题,然后根据自动化的特点和优势,从而找到优化电力调度的措施和方法,使电力调度工作更加科学和高效。

  • 标签: 电力调度 自动化应用 优化措施
  • 简介:O484.12002042806溅射方法生长的氧化锌薄膜的阴极射线和光致发光特性=GrowthandCL/PLemissionpropertiesofZnOfilms[刊,中]/林碧霞,傅竹西,贾云波(中国科技大学结构分析开放实验室.安徽,合肥(230026)),廖桂红(中国科技大学物理系.安徽,合肥(230026))∥发光

  • 标签: 氧化锌薄膜 膜系设计 多层膜 光学仪器 功能材料 中国科技大学
  • 简介:O484.12003053737铌酸锶钡薄膜的微结构电光性能的研究=Microstructureandelectroopticalpropertiesofstrontiumbariumniobatethinfilm[刊,中]/叶辉(浙江大学现代光学仪器国家重点实验室.浙江,杭州(310027)),MelanieMTHo…//光学学报.-2002,22(10).-1170-1175叙述了使用溶胶-凝胶法在MgO(001)的衬底上制备铌酸锶钡薄膜的过程,膜层厚度可达5μm。通过X射线衍射、摇摆曲线、(?)扫描、喇曼散射光谱等方法研究了薄膜的微结构性能,实验发现,铌酸锶钡薄膜具有了较好的

  • 标签: 相变薄膜 喇曼散射光谱 微结构 铌酸锶钡 制备 扫描电子显微镜
  • 简介:在进入21世纪的前夜,重温一下20世纪前夜近代物理兴起的过程,对于深刻理解我们所讨论的问题十分有益。这一时期物理发展的突出特点,一是向极端条件逼近,大大超出了经典物理允许的范围;二是多学科渗透,形成种种极富生命力的交叉学科。20世纪物理学的

  • 标签: 近代物理 多学科渗透 大学物理 交叉学科 理解 实践与思考