简介：

简介：

简介：摘要：“四季美育课程”是一种新的课程设计理念，是将美术学科核心素养的培养与儿童的美术学习、生活紧密结合的教学策略。 四季美育课程注重对美术学科核心素养的培养，关注学生美术学习的过程，以美术学习为核心，将四季文化、美术与儿童生活相融合，让学生在学习美术知识的同时获得对生活美的感受与体验，发展学生的审美能力和对社会生活、自然万物、人文艺术的认识，形成正确的价值观。将“四季美育课程”应用于小学美术教学中，不仅可以实现对儿童核心素养的培养，还能让学生在学习美术知识时获得生活经验和审美能力，真正地做到了“学以致用”。

简介：

简介：摘要：《语文课程标准》指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。在以往的教学中，教师在进行教学设计时往往是对单篇课文进行系统地教学，并通过“字、词、句”等内容的教学帮助学生积累语文知识。随着新课改的不断深入，单元教学成为了教师们普遍认可的一种教学模式。大单元教学是一种综合性学习方式，强调学生对整体内容的学习与探究，以培养学生自主学习和合作探究的能力。在大单元教学中，教师可以通过整合教材内容，搭建语文实践平台，引导学生发现自然之美、感悟多彩四季，让学生在体验中主动建构知识体系。

简介：摘要：幼儿期是孩子身心发展的关键时期，也是他们对世界充满好奇和探索欲望的时期。在这个时期，如何为幼儿提供丰富多彩、有趣有益的教育活动，促进他们的全面发展，是每一位幼儿教育工作者都应该思考的问题。四季的变换为幼儿园教育带来了无尽的教育资源和契机。每一个季节都有其独特的特点和魅力，如何利用这些特点，结合游戏化的方式，设计符合幼儿兴趣的活动，让他们在活动中体验、学习、成长，是不断探索和追求的目标。

简介：摘要：幼儿园教育教学注重的是带领幼儿学习各领域知识、促进幼儿各项能力全面成长、拥有正确的思想观念并采取正确的行为，在这些目标的指引下，幼儿园采取了田园四季课程的策略，帮助幼儿正确认知自然、了解土地养育了人们、体会农民劳作的辛苦，进而形成热爱自然环境的思想意识、了解农耕文化的同时尊重农民、爱惜粮食，并感受到“劳动者的美”，进一步提升幼儿审美能力的提升。

简介：高中阶段时，我曾多次听说法律专业相当难学，很多学生甚至选择转专业放弃法学学习。因此在最初选择法学时，我心存畏惧，担心自己的成绩不理想。

简介：先秦时期产生了成熟的物候历，它们概括了我国一年四季丰富的物候现象，而四时迥异的物候现象决定了中国古代文学具有鲜明的季节性和抒情性特点，中国古代文学家的喜怒哀乐情绪始终与季节及物候变化同感相应。中国古代海量的“四季”抒情文学作品，形成了多种具有普遍性和代表性的“四季”文学抒情模式。

简介：《四月——松雪草》是俄罗斯著名作曲家柴可夫斯基钢琴套曲《四季》中的第四首。本文通过分析该作品的艺术特色及曲式结构,我们不难看出,柴可夫斯基深受松雪草这一植物的触动,借物抒情,将他忧郁而又乐观的情调展现的淋漓尽致。

简介：摘要国内外盛世及园艺博览会带动了草花业的发展，草花布置成为装点美化城市的新潮流。本文以2014年南京青奥会为时间点，总结了近几年来城市优良的草花品种80余种，并针对落地栽植与带盆摆放的室外环境特点给予四季种植方案意见，结合养护要点做到“四季有花，经冬不凋”。

简介：近两年来，大连人对鲜花的消费量越来越大。据大连市花卉协会统计，今年情人节前三天，大连市的玫瑰消费量为5000－7000枝；情人节的前一天，玫瑰的消费量达到了11000枝；而到了情人节当天，全市的玫瑰消费量超过了15000枝。白玫瑰的零售价达到了6－7元／枝，红玫瑰的零售价则为4－5元／枝，鲜花经销商的收益可见一班。此外，市民在日常生活中对鲜花的销售量就占到了全年的一至二成。但在鲜花旺销的背后又暴露出大连鲜花业发展上的不少问题。

简介：摘要国内外盛世及园艺博览会带动了草花业的发展，草花布置成为装点美化城市的新潮流。本文以2014年南京青奥会为时间点，总结了近几年来城市优良的草花品种80余种，并针对落地栽植与带盆摆放的室外环境特点给予四季种植方案意见，结合养护要点做到“四季有花，经冬不凋”。

简介：摘要：陶行知是近代史上伟大的教育家。郭沫若曾这样称赞他：“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”。陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”每天“一分钟”，多给孩子一些爱和关注，教育孩子才是最重要的事业！

简介：2009年主推活动"《阳光伙伴》全国少年集体体育竞赛第四季"(竞赛类活动)实施时间2009年3月-8月传播平台中国教育1频道、中国教育3频道、广州电视台

简介：人教版1年级上册第2课《四季》片段:片段一:教师准备组织学生以小组的形式认识生字"说、夏、秋、冬、叶、是、对、圆、雪、肚、就"。教师说:"请大家在小组中学习这些生字,先把你认识的字读给小伙伴听,再向他们介绍你是怎样认识这些字的,最后再讨论一下,有什么好办法记住它们。"可是未等教师说完,孩子们已迫不及待地行动了起来,轰轰烈烈地展开了议论,教师的最后半句话早已淹没在了孩子们的声浪中。

简介：俄罗斯民族民风浓厚,是一个国土辽阔的国家,独特的风土人情塑造的民族精神通过民族音乐体现出来,就形成了俄罗斯民族的宝贵财富。柴可夫斯基所创作的钢琴曲《四季》用音乐的形式将俄罗斯民族特色体现出来了。俄罗斯民族的情感、思想以及俄罗斯民族对未来的向往都通过音乐来表达,使得《四季》成为了俄罗斯民族音乐中的代表,浓厚的民族文化底蕴渗透于音乐之中,使音乐的创作风格独具特色。本文对柴可夫斯基《四季》的创作风格及特色进行研究。

简介：中秋晚，我们在海边放飞了写有各自愿望的孔明灯。他们的灯，都顺利地飞远了。恰好，只有写着我的愿望的那一个，在海滩上被风打落了好几次才踉跄地飞起。

简介：根据香港生产力促进局的中小型企业中心在今年九月进行的调查显示，经过连续三季的改善後．本港中小企对今年第四季(十月至十二月)的经营环境转趋看淡。是次调查重点包括：中小企对二零零二年第四季经营环境的看法、中小企来年营业额预测．以及其对拓展中国内地市场和兴建港珠澳大桥的意见。调查合共访问了50]家中小企，其中327家来自服务业，174家来自制造业。

简介：摘要：根据《小学语文课程标准》，小学低年级的语文识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，并在此基础上能够掌握汉字书写规范，感受汉字形体美，养成良好的识字习惯并逐渐形成通过字典等方式进行独立识字的能力。可见小学语文低年级的识字教学目标与内容是很丰富的，应该渗透在教学的各个环节中，需要以良好的教学设计作为前提条件。本文即以部编版小学语文一年级上册的课文《四季》为例，给出识字教学设计，供大家参考。