简介：

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简介：“妈妈。我长大了要发明一种微缩食物，让人们吃几个药片就可以一整天不饿。”“那我们这些家庭主妇岂不是要下岗喽？”“嗯．一来是为了节约地球能源．二来么，可以让你们放松身心，多多去享受生活呀。”“我还要成为一名自然科学家．研究恐龙灭绝的真正原因。

简介：还能说些什么?此刻什么都不必说,此刻什么都是苍白无力的句子。在月明星辉的晚上,我竟然摔了一跤,这一跤

简介：今天已知考古出土并有确切纪年的紫砂壶为南京明代吴经墓中出土的紫砂提梁壶（图1）。墓志铭表明该墓下葬的年代为明·嘉靖十二年（1533），墓主吴经，明史中有传。

简介：在沙滩画个圆圈，属于我俩安逸世界，不用和别人连线；我不管你来自深渊，也不在乎身上鳞片，爱情能超越一切。

简介：想象力是在已有知识经验的基础上,在头脑中构成事物新形象的能力,它是智力发展的一个极其重要的因素。黑格尔说:"想象是最杰出的艺术本领。"叶圣陶先生说,"想象力的培植,在教育上是重要项目"。阅读教学是语文教学的重要组成部分,它是综合注意、记忆、情感、思维、想象等心理活动的艺术过程。在这过程中,想象力是不可缺少的智能因素,也是达到阅读目的的必要手段和有效方法。特别是欣赏文学作品,更需要丰富的想象力,这是因为,"文艺作品不是倾筐倾箧地说的,说出来的只是一部分罢了,还有一部分所谓言外之意,弦外之音,没有说出来,必须驱遣我们的想象,才能够领会它。"所以,捷普洛夫称阅读文艺作品"是培养想象的最有力的手段"。电教媒体,包括声学媒体、光学媒体、声像媒体和电子计算机四类,它比传统的教育媒体(口语、板书等)更加直观形象,它在开发想象力方面有独到的作用。一、利用声学媒体启动学生的想象,去"看见"其景其

简介：没有信仰和理想的人生，将会多么黯淡；而没有想象力的人生，就像折断了翅膀的鸟儿。那该多么痛苦。充分发挥想象力，就会发现我们自身有无穷的潜力……

简介：常常有学生问我“:童话是充满想象的,请问你的想象是从哪里来的?”还有一些学生问我“:我总觉得没有什么可以写的,怎么办?”无话可说,缺乏想象,是当前作文教学中的两大难点,这两大难点不是

简介：听说过，没见过，两万五千里；有的说，没的做，怎知不容易？埋着头，向前走，寻找我自己；走过来，走过去，没有根据地。

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简介：戏剧演员常说自己是凭着直觉创造角色的。那么，什么是演员的直觉呢？演员又是如何获得这种神秘而令人神往的“直觉”呢？“直觉”是否只能是属于前辈表演大师们的专利呢？

简介：一个月前．1992年诺贝尔医学奖得主、美国华盛顿大学教授埃德蒙·费希尔重返他的出生地上海。在同济大学演讲台上，他充满激情地表达了自己的科学理念和对中国学生的期望，其中之一是——留点时间去想象。费希尔给中国学生提出的最大忠告是“少学习，多思考”。他认为科学的本质和艺术是一样的，需要直觉和想象力。而把太多信息塞入大脑，会让学生没有时间放松，没有时间发展想象力。

简介：摘要：语文这门课程是与我们实际生活联系非常密切的一门课程，在语文的课堂学习过程中，学生通过去进行一些语文知识的阅读，可以更好的去丰富学生的知识储量，为学生的语文学写作打下一个良好的基础。阅读课程是语文知识的一个重要内容，所以老师在小学开展阅读课程的时候要加大对学生阅读想象的重视度。因此，本文意在探讨小学语文阅读想象课程的构建的策略。

简介：摘要小学科学教材中很多课题都属于解暗箱的课题。充分运用解暗箱这种逻辑思维方法，通过各种教学手段，引导学生反复感知那些可感知的事物的外部情况，研究有关事实，抓住推理的突破口，间接推断出事物的本质和特征，探索其内部奥秘。我觉得将“解暗箱”这种逻辑思维方法应用于教学可以称为“解暗箱”教学策略四部曲。

简介：肇兴是我生命中的一个结。从黎洛高速公路洛香出口向南，一条双向六车道大马路笔直地向远方延展，这是贵州洛贯工业园区的主干道，但我并未意识到这也是通向著名侗寨肇兴的大道。走了约四公里后，一道顺着溪涧斜出来的山墁将道路档住，转一个山湾，道路变窄，现出山区公路的本来样子，我一下子认出这是通向肇兴的公路。

简介：提到细菌，您肯定不陌生。它们是非常原始和基础的生命形态，但细菌并不低贱卑微，除了在生物圈中发挥不可或缺的重要作用之外，它们还具有令人咂舌的智慧。

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简介：很多人同意这样的说法：比起把一件事情做得比别人好，把一件事情比别人做得正确更为重要。眼下对这种说法最为有力的佐证就是，国美在前些年的确比苏宁做得好，但黄光裕却最终输在没把很多关键的事情做正确。