简介：摘要：英语是高中阶段主要科目之一，英语教学对学生有及其重要的影响， 高中生学好英语不但可以提升个人成绩，还可以为以后的学习打下坚实的基础。新课程改革不断推进，高中英语教学中，教师不仅要培养学生基本的理论知识，还要实现学生综合素质的提升，新高考理念下，对学生综合语言能力有更高的要求，高考注重对学生写作能力的考察。鉴于高中英语的重要性以及新高考的要求，高中英语写作教学中，教师要创新教学模式，应用科学合理的教学手段，促进教学效率的提升，培养学生写作能力，最终实现学生的进步和发展。

简介：摘要：随着新高考理念的提出，教育部门对新高考下高三数学知识复习的教学模式越来越重视。但是，在具体的实践教学中难免会出现一定的局限性，部分教师无法将新高考的指示很好的融入到复习教学中，不能真正实现有效复习教学。因此，为了提高新高考理念下学生的复习效率，教师在复习教学的探究中要结合实际、因材施教，以学生为主体，针对学生的情况开展合适的复习教学。

简介：摘要：高中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正确的人生观和价值观，锻炼学生的实践能力，提高学生的学科核心素养。对此，本文也将以高中阶段的学生成长为切入点，从新高考出发，立足于物理课堂的设计，分析新高考下高中物理教学现状，并探讨优化的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要高考教育改革，很大程度上缓解了学生的学习压力，加强对高中地理教学综合能力的考核，包括基础知识、基础技能、环保意识和人文素养，需要教师加强对教学内容的改进，不断的改进教学方法，调整教学思路，有效的提高教学质量。新高考改革模式下，高中地理教学改进迫在眉睫，本文主要分析了新高考模式下的高中地理教学改进要点，新高考模式下的高中地理教学如何改进，提出了有效的建议，希望可以提高学生的地理知识运用能力。

简介：摘要：在不断更新和发展的情况之下，作为高中语文教师，一定要更新教育教学措施，针对学生的具体实际情况，稳步提高复习效率，进而为学生后期的语文成绩的提高奠定扎实的基础。本文主要是针对当前高中语文教学的发展现状，在此基础之上，针对其具体的复习策略进行分析，进而为后期的教学发展提供一定的参考。

简介：摘要高考教育改革，很大程度上缓解了学生的学习压力，加强对高中地理教学综合能力的考核，包括基础知识、基础技能、环保意识和人文素养，需要教师加强对教学内容的改进，不断的改进教学方法，调整教学思路，有效的提高教学质量。新高考改革模式下，高中地理教学改进迫在眉睫，本文主要分析了新高考模式下的高中地理教学改进要点，新高考模式下的高中地理教学如何改进，提出了有效的建议，希望可以提高学生的地理知识运用能力。

简介：新高考背景下高三英语课堂写作训练的几点尝试话题式归纳写作专题，帮助学生进行语言的初级积累；英语简单句的五个基本句式磨练，帮助学生提高句法意识和对句子的把握度；以小语段的形式进行中翻英练习，把写作融入语境，培养学生用英语解决问题的习惯；精选历年高考优秀范文，进行课堂作文“欣赏课”，指导学生分析文章的内容、意义、篇章结构和写作技巧等；加强对学生写作技巧的指导，以帮助学生掌握要领、增强信心，以提高文章的档次。

简介：摘 要：高中的化学学习过程当中是十分关键的一个环节，学生能够做好学习任务就可以掌握更多的化学知识，并且可以有效的提高学习效率。在国家经济的推动下，各领域都在不断进步、不断改革，教育领域在这个过程中也发生了非常大的变化。在教学过程中，需要以学生自身为主导，老师只负责进行引导工作，从而发挥出令人满意的效果。

简介：摘要在新高考方案实施的背景下，怎样进行化学教学，成为一个重大的命题。只有充分准备，才能适应新的教学。本文就此背景下，浅谈几点高一化学教学应对策略。

简介：随着高考改革的深入,高中政治教学形式与教学内容都发生新的变化,这给高中政治教师也提出了新的要求。此文以新高考为背景,对高中政治教学模式所面临的困境进行了分析,并进一步提出了改进的对策。

简介：【摘要】：教育教学改革的推进，传统的教育教学方式已经不能很好地满足当前对于人才的培养需求，高中数学作为重要的学科组成部分。在新的课程教学理念下提出了更高的要求。随着高考政策的不断革新，落实在高中数学教学中也需要做出不断的改进和优化，采用更加完善的教育教学模式和手段，以此更好的满足当前教学改革的需求，对培养社会发展所需要的人才。

简介：摘要：《会计技能》是新高职考高考的第一门课程，所占分值 150分，其成绩的高低不仅影响其最终的高考分数，而且将直接影响学生自信心从而影响后面几门课考试的发挥。现有的《会计技能》教学存在非常多的弊端，本文分析了《会计技能》教学中存在的问题，并就这些问题提出了具体的措施，让教学更加有效，帮助学生打好高考第一枪。

简介：摘要： 在经济全球化的背景之下，新高考改革也正在稳步发展，改革旨在突显英语学科作为语言的实际应用价值，要求高中英语老师摒弃以往应试教育的授课模式，根据新高考英语改革制度开展丰富的互动式教学，开创新的高中英语教学理念，逐渐将课堂交还给学生，在培养学生对于英语学科的专业核心素养之外，提升其对于英语这门语言的实际应用能力和日常表达能力。

简介：摘要：在高中英语概要写作中，教师要针对学生在写作中出现的内容、语言和结构等方面的问题，结合概要写作的要求和特点进行深入分析和论证，帮助学生明确概要写作的一般流程、方法和步骤，发展学生的概要写作能力，提升学生的语言综合素养。

简介：摘要：近几年来，新高考政策不断实施，其与以往的高考方式有所不同，新高考不再区分文理科。虽然考试政策有所变化，但是数学仍然是新高考中的必考科目，数学对于高中学生的学习来说是比较重要的。教师要针对新高考这一政策创新合理的教学模式，真正有效提高学生的数学成绩，锻炼学生的数学思维，促进数学课堂教学质量的提高。

简介：摘 要：随着新生考试改革的进展和地理学科核心识字概念的不断深化，四川省 地理学科考试的准备战略也需要调整。根据对一线高等学校师生的调查和采访，分析了高考改革后地理选拔的准备战略问题。基于学科核心素养的地理教育实践指导。

简介：切实提升新高考二次复习成效,是高三教师所要面对的新挑战.直面这个挑战,教师需要了解二次复习中学生的成绩目标、学科基础和学习心理等学情实际,从试题、学生、教师三个要素着手,全面实施更为精准的备考、提升和帮扶复习策略,力争让每-位学生都能获得长足的进步.

简介：一、根据分子式(或结构简式)及有关性质推断有机分子结构例1(1)化合物A(C4H10O)是一种有机溶剂.A可以发生以下变化:

简介：摘要：随着社会和国际发展变化，对教育领域提出了新的要求，促使高考模式发生了新的变化。对高中数学教师而言，新高考模式推出，提升了教学难度，为保证教学质量，应对教学方式进行改进。基于此，本文从新高考角度入手，分析该模式下高中阶段数学教学现状，并探讨新高考模式下高中数学有效教学措施。

简介：摘要：本文主要阐述笔者在初次接触“读后续写”新题型后的教学实践，分析该题型备考过程中出现的问题，思考并提炼“读后续写”教学中关于“写”的几个突破提升途径。