简介:摘要:当前,乡村振兴战略的实施,为职业教育发展提供了新的契机和挑战。以乡村振兴背景下职业教育的创新与发展为研究对象,积极探寻职业教育在乡村社会经济发展中的角色和价值。此研究提出了一种在乡村振兴背景下,职业教育创新与发展的新模式,通过对乡村产业发展需求、职业教育定位调整、乡村教育资源优化配置等方面进行深入研究。在乡村产业需求方面,提出以产业振兴为导向的职业教育培训和课程体系发展模式。在职业教育定位方面,强调职业教育要充分发挥其服务乡村振兴和社会经济发展的作用,为乡村振兴提供有效的人才支撑。在乡村教育资源配置方面,提倡优化职业教育资源的配置方式,综合利用现有资源,推进乡村职业教育的持续发展。这一研究对推进乡村振兴战略,优化职业教育布局和服务方式,提高乡村教育质量等具有重要的现实意义和理论价值。
简介:摘要: 近年来,随着信息技术的快速发展,在各个行业及领域中也有着广泛的应用,为行业和领域的发展提供了全新的动力。而对于教育领域来说亦是如此,信息化成为了教育领域今后发展的重要发展趋向。军事职业教育的主旨是为国家培养综合型军事人才,而军事职业教育的现代化也是确保人才培养能够紧随时代脚步的重要条件。传统的课堂教育形式已经难以满足现代化的人才培养需求,而信息技术的快速发展,多媒体技术和虚拟现实技术以及计算机技术等信息化技术已经与课堂教学充分融合,在现代教育体系中发挥着重要的作用。现代信息化教育技术在军事职业教育中的应用,为军事职业教育体系改革与发展的重要推动力。本文主要阐述了现代教育技术在军事职业教育中问题,并对其应用前景进行展望。
简介:摘要:随着社会发展,人们的素质要求不断提高。现阶段,职业院校必须跟随时代变化,转变和改革优化教学模式,寻求新时代下的有效教学模式。本文首先阐述了互联网+职业教育时代背景,然后分析了互联网+职业教育时代职业会计信息化课程教学存在的问题,最后以线上线下混合教学模式为例探讨了互联网+职业教育时代职业会计信息化课程教学模式的应用。
简介:摘要:随着职业教育的地位和作用逐渐得到广泛认知,各国纷纷将职业教育改革提上日程。为推动我国的发展,职业教育改革势在必行。但在我国职业教育改革取得突出成就的同时,也暴露出一些问题。针对我国职业教育改革背景和问题与二战后西方职业教育改革背景的相似之处,本文从二战后西方职业教育改革中提取成功经验,与我国实际相结合,为我国职业教育改革提供一些启示。